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国宝大熊猫1

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5、活化石,第一课时,教材分析,活化石是二年级上册第八组的一篇带有科普性的一篇文章,本单元教材是以爱科学为专题编排的,本课用较为浅显的语言向学生介绍了三种古生物,有世界上最古老的树种之一的银杏树,我们的国宝大熊猫,还有稀有鱼种中华鲟,这篇介绍枪。

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8、猜谜:想拍彩色照,墨镜摘不了。爱吃嫩竹叶,是咱中国宝。,谜底:熊猫,1大熊猫是猫吗2大熊猫吃什么3大熊猫生活在什么地方4大熊猫哪些地方是白的,哪些地方是黑的5大熊猫为什么被视为中国国宝.,大熊猫属于食肉目熊科大熊猫亚科和大熊猫属唯一的哺乳动。

9、国宝大熊猫韩雅兰,1961年世界野生动物基金会成立时,大熊猫被选中作为会徽的图案,因为它稀有珍贵,只有中国的个别地区才有,因此,中国的大熊猫还常常作为,和平大使,带着中国人民的友谊到国外去攀亲结友,但是,现代工业文明的持续高速发展,在提高了。

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12、国宝大熊猫叶永烈,学习目标,1,学习大熊猫的有关知识2,认识大熊猫的生存现状并提高保护动物的意识,如果让你介绍大熊猫,你会从哪些方面来讲,外形特点生长环境生活习性活动范围繁殖情况,可爱,人烟稀少,泉水丰富竹类众多,喜爱食竹,食量很大,性情孤。

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15、嗨,大家好,我是,泰山,我困了,我真的困了,睡梦中来个前滚翻,泰山,与妈妈打雪仗,泰山,的告别蛋糕,我会想念你泰山,华盛顿熊猫迷冒雪送,泰山,国宝大熊猫,叶永烈,企q盼嬉,戏憨hn态可掬悠yu然自得漫mn不经心笨拙zhu喇叭最负盛名濒bn危。

16、一,活动目标,1,观察并了解大熊猫外形特征,生活习性和成长过程,对大熊猫的成长奥秘感兴趣,2,能积极收集资料并大胆表达自己对熊猫的认识,3,指导要保护珍稀动物,有一定的环保意识,二,活动准备,1,师幼共同收集有关于大熊猫的资料,熊猫图片,大。

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18、活动目标1,幼儿能通过观察进行描述,2,训练幼儿思维的流畅性,3,幼儿能正确的说出自己所看到的东西,4,愿意与同伴,老师互动,喜欢表达自己的想法,5,幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力,教学重点,难点幼儿不能开口去说,不愿意说出自。

19、习作 国宝大熊猫,习作内容,本次习作内容是国宝大熊猫。我们可以围绕课本中所给的一些信息来介绍大熊猫,还可以通过查资料补充大熊猫的其他内容,突出大熊猫的特点。写作时注意知识介绍准确无误,语言通顺,内容完整,有条理。,写法指导,第一步:审题 本。

20、国宝大熊猫,小朋友们,你们知道上面的动物为什么蒙着眼睛吗,小朋友们,大熊猫是不是昨晚上熬夜了啊,你们看好大的黑眼圈哦,小朋友们,你们注意到大熊猫身上只有几种颜色,只有黑色和白色哦,是不是很可爱哦,小朋友们想知道只有黑色和白色的大熊猫是吃什么。

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