咕咚来了课件

1、第1课时,第2课时,同学们，动物王国又要开大会了，今天来了哪些动物又发生了什么有趣的事情呢猜猜看，这是什么声音,第1课时,20 咕 咚,都是口字旁，形声字，拟声词。,初读课文,请同学们自己读读课文，遇到注音的生字多读几遍，遇到不会读的生字圈。

2、部编版一年级下册咕咚教学设计与反思1,咕咚教学设计之一教学目的要求,1,能借助汉语拼音和插图,读懂课文,2,理解课文,知道遇事要弄清事实真相,先问为什么,不要盲目地跟着别人跑的道理,3,能正确,流利,有感情地朗读课文,能用自己的话把这个故事。

3、语文S版一年级下册第七单元,学习目标,1,凭借汉语拼音和插图读懂课文内容,懂得做什么事,不应该盲目地跟别人跑,而要问个为什么,弄清事实真相,2,朗读课文,并用自己的话讲述这个故事,设置情景,咕咚是什么东西,这篇课文讲了一件什么事,思考,咕咚。

4、咕咚,第一课时,咕咚PPT课件人教部编版咕咚ppt课件完美版1,咕咚PPT课件人教部编版咕咚ppt课件完美版1,一声,咕咚,响起,不知森林里到底发生了什么可怕的事情,吓得小动物四散奔跑,激趣导入,这,咕咚,到底是什么呢,让我们走进课文去看看。

5、6,咕咚来了,北京版二年级语文上册,一个木瓜熟了,从树上掉进湖里,咕咚一声,溅起了白色的水花,一个木瓜熟了,从树上掉进湖里,咕咚一声,溅起了白色的水花,sh,兔子听见吓坏了,拔腿就跑,边跑边叫,快逃哇,咕咚来了,猴子听见了,也跟着跑,边跑边。

6、大雨大雨,小雨小雨,小狗小狗,小猫小猫,大风大风,小羊小羊,我们来说象声词,哗哗,沙沙,汪汪,喵喵,呼呼,咩咩,大雨大雨,我们来说象声词哗哗,咕咚,咕咚,全文共有,个自然段,幅图,讲了,听到,咕咚,的声音,没有弄明白,拔腿就跑,后来,也跟着。

7、咕咚来了评价反思我本人觉得这节课能够根据整个思路完成，还算不错的。在这次游戏活动咕咚来了中，幼儿们都很积极的回答问题，故事内容通过PPT动画片的形式让这节课讲得非常生动有趣，大部分幼儿较大胆.较完整地回答问题。本次集体活动具有明确的活动目标。

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9、20 咕咚第2课时,20 咕咚第2课时,一复习导入,小鹿 大象 野牛 热闹 拦住 领着 成熟 掉进逃命 拔腿就跑 可怕极了 吓了一跳,词语我会读,一复习导入 词,通过上节课的学习，大家知道什么是咕咚吗小兔子听到咕咚声为什么拔腿就跑，其他动物。

10、吃惊害怕,咕咚探秘之旅神奇果树林,学习要求,1,借助插图读课文,读准字音,读通句子,遇到不认识的字看图猜读或尝试用其他识字方法猜读,2,咕咚,是什么,3,故事中讲了几种小动物,分别是什么,熟了掉进吓了一跳小鹿,逃命大象拦住领着,shdio。

11、咕咚来了,活动目标,1,理解故事内容,感受故事的趣味性,2,懂得遇到事情不惊慌,要问清楚,弄明白再行动,一个风和日丽的早晨,在森林的湖边,三只小兔在快活地捉蝴蝶,突然,湖中传来,咕咚,一声,吓得小兔们直翻跟头,躲到树丛里去了,三只小兔想去湖。

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13、语文,人教部编版一年级,下册,一年级下册,咕咚,咚,熟,掉,我会认,鹿,吓,咕,羊,命,象,野,我会认,拦,逃,领,我会写,左右结构,惊吓,吓人,我会写,我会写,左右结构,害怕,可怕,我会写,我会写,左右结构,跟上,跟着,一年级下册语文课件。

14、身上穿红袍，肚里真心焦。惹起心头火，跳得八丈高。,噼啪,p p,哗啦啦,hu l l,噼啪,哗啦啦,拟声词象声词,1.模拟声音 ；2.关注部件,猜一猜,咕咚,g dng,20 咕咚,咕咚咕噜,咕咚叮咚,这咕咚到底是什么呢难道是凶猛的动物来了。

15、,咕咚来了课件,咕咚来了课件,一个风和日丽的早晨，在森林的湖边，三只小兔在快活地捉蝴蝶。突然，湖中传来咕咚一声，吓得小兔们直翻跟头，躲到树丛里去了。,一个风和日丽的早晨，在森林的湖边，三只小兔在快活地捉蝴蝶。突,三只小兔想去湖边看个究竟，这。

16、森林里住着许多小动物，它们每天都生活得很快乐，可是突然有一天，意外发生了,咕咚PPT人教部编版咕咚精品课件4,咕咚PPT人教部编版咕咚精品课件4,森林里住着许多小动物，它们每天都生活得很快乐，可是突,第一课时,第二课时,20,咕咚,第一课时。

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18、 咕咚 名师教学课堂实录 咕咚 名师教学课堂实录1 教学目标 1 认识 咕 咚 突 传 腿 耍 慌 阴 吵 追 转 12个生字 会写 看 着 兔 伙 松 玩 跟 7个汉字 学习 羊字头 足字旁 2个新部首 2 正确 流利 有感情地朗读课文 3 了。

19、咕咚,咕咚,部编版一年级语文下册第课咕咚精品课件,部编版一年级语文下册第课咕咚精品课件,部编版一年级语文下册第课咕咚精品课件,部编版一年级语文下册第课咕咚精品课件,部编版一年级语文下册第课咕咚精品课件,部编版一年级语文下册第课咕咚精品课件。

20、森林里住着许多小动物,它们每天都生活得很快乐,可是突然有一天,意外发生了,第一课时,第二课时,20,咕咚,木瓜木瓜树的果实,水煮或糖水浸泡后可以吃,还能当药,有解酒,去痰,顺气之效,第一课时,朗读课文扫清障碍,请同学们自由读课文,一边读,一。