古代希腊川教版九年级上

1、,古代希腊民主政治,一方水土养育一方人,靠山吃山靠水吃水,不同的的地理环境会对人类的生产生活乃至文明产生不同的影响,我国有两句著名的谚语：,第5课：古代希腊民主政治,根据课标提出探究问题：,1请同学们结合地图和教材内容，说明古希腊的地理环境。

2、九年级历史上册课件人教版教材,新疆乌鲁木齐市华兵实验中学卞学凤,世界历史九年级上,导言课,为什么要学习世界历史世界历史有哪些基本内容怎样学好世界历史,一历史是什么你是怎么认识学习历史的历史就是过去的事情。历史课涉及的内容：政治经济军事民族外。

3、知识竞赛智慧树古代希腊单元测试题第一章单元测试L问题,迈锡尼文明的遗迹和文物包括选项,A,线形文字B,泥板文书C,狮子门D,金面罩E,王座室答案,狮子门金面罩1下列诗歌中,合称为,荷马史诗,的是选项,A,神谱B,伊利亚特C,工作与时日D,奥。

4、20182019学年第一学期期末考试九上历史复习备考策划资源包,专题一古代亚非文明,知识点1：古代埃及,要点回顾,典例分析某远古人类生活在距今约七十万年至二十万年，还保留着猿的某些特征，但手脚分工明显，能够制造和使用工具。据此能够判断该远古。

5、专题六古代希腊,罗马的政治文明本章概要政治文明是人类文明的重要组成部分,其核心内涵是指一定社会政治制度,包括国体,政体,法律规范体系等,的进步程度和完善发展的水平,它与人类文明发展阶段的物质文明血肉相联,体现该历史阶段政治,法律制度的发展状。

6、第二单元 古代希腊罗马的政治制度一单项选择题共60题古代希腊民主政治1在希腊，山岭纵横，河流交错，几乎没有一个大面积的整块。这种自然环境形成以个体导向为倾向的文化渊源，在某种程度上有利于民主制度的发展。对此材料的理解正确的是A强调了自然地理。

7、学案古代希腊,罗马文明,专题概述,蓝色文明的摇篮在古代希腊和罗马,雅典在专制盛行的古代世界中率先建立了较为健全的民主制度,开西方民主政治之先河,这种政治氛围充分调动了公民的积极性和创造性,形成了以奥林匹克运动会为代表的古希腊精神风貌,其核心。

8、专题五古代希腊,罗马考纲要求课标要求古代希腊,罗马的政治制度了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响,认识西方民主政治产生的历史条件,知道雅典民主政治的主要内容,认识民主政治对人类文明发展的重要意义,了解罗马法的主要内容及其在维系。

9、必修1第2单元 古代希腊罗马的政治制度第一部分：巩固基础一古代希腊民主政治制度形成的条件 1地理环境： 1古希腊以海洋为依托，航海和海外贸易条件优厚。 2山岭与河流把希腊人分割在彼此相对孤立的山谷里和海岛上。2城邦制度： 1形成：公元前8前。

10、提起古代希腊你能想到什么,爱琴海,爱奥尼亚海,地中海,前2012世纪,爱琴文明,前119世纪,荷马时代,前84世纪,城邦时代,前4世纪,前2世纪,被马其顿征服,被罗马征服,古希腊历史线索,知识回顾,回顾必修一古代雅典城邦民主政治的历程,专题。

11、智慧树古代希腊知识竞赛答题知识竞赛L问题,古代希腊的经济特征为选项,A,以工商业为主B,以农业为主C,重农抑商D,重农不抑商答案,重农不抑商,2,问题,古代希腊人的食物主要包括选项,A橄榄B,大麦和小麦C,葡萄酒D,羊奶制品E,猪肉答案,橄。

12、第6课古代希腊城邦制度,会考考点,1,古代希腊的地理位置A2,城邦的基本特征A3,古典时代,A4,雅典民主制度C,濒临爱琴海,西南临爱奥尼亚海及地中海,比今希腊大,除了希腊半岛,爱琴海诸岛和爱奥尼亚群岛外,还包括小亚细亚半岛西部沿海地带,一。

13、新课标学案3,古代希腊罗马的政治制度编写张书林审订杨文楠肖爱华,课标要求,1了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响,认识西方民主政治产生的历史条件,2知道雅典民主政治的主要内容,认识民主政治对人类文明发展的重要意义,3了解罗马法。

14、第4课欧洲文化的形成课程标准L通过了解欧洲文化,理解世界文化的多样性,2,认识欧洲各国,各地区,各民族对人类文化发展所作出的贡献,知识点一古典希腊文化与罗马文化,基础精细梳理,1,古典希腊文化,1,古典时代,指公元前5世纪至公元前4世纪上半。

15、知识竞赛古代希腊的语言与文化知识竞赛测试题L问题,希腊神话最古老的源头,选项,A,荷马时代B,迈锡尼时代C,黑暗时代D,印欧文化E,近东文化答案,印欧文化,2,问题,希腊神话的早期流传方式,选项,A,历史著作B,口传史诗C,抒情诗歌D,悲喜。

16、专题六 古代希腊罗马的政治文明,古代希腊古代雅典古代罗马,民主政治产生的因素古希腊,民主政治的典范古希腊雅典,民主政治的保障古罗马的法律,希腊文明遗址,地理,城邦,公民,望海门,一古代希腊,1地理位置与民主政治的关系,1欧亚非三洲要冲,3境。

17、专题六古代希腊,罗马的政治文明一,民主政治的摇篮古代希腊课标要求,了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响,认识西方民主政治产生的历史条件,知识与能力,掌握希腊地理环境,理解其对希腊的影响了解城邦的含义及其特点了解公民的基本情况过。

18、绪论,外国文学是指中国文学以外的世界各国的文学,一,学习外国文学的意义二,外国文学史的体例1,两条线体例,西方,欧美,东方,亚非,文学两部分高教出版社外国文学史中国人大外国文学简编2,一条线体例,东西方合编四川人民出版社外国文学发展简史吉林。

19、古代希腊的科学的特点古代希腊的科学的特点古希腊哲学的思维方式古希腊哲学家冷静地看待客观世界,世界是什么,世界上的物体怎样运动,泰勒斯说,万物源于水,是水的变形,但又复归于水,水包围着大地,大地在水上漂浮,不断从水中吸收养分赫拉克利特说,万物。

20、第三讲 古代史诗,教学目的：,了解史诗的定义，史诗与神话之间的关系，史诗与史书之间的区别，东西方史诗在布局和发展上的特点，东西方史诗的异同；了解两河流域古老的文明历史，掌握古代巴比伦文学主要成就，把吉尔伽美什作为神话原型批评的范本进行深入分。