古代诗歌选修教案新城道中其一

1、观沧海,曹操,曹操,公元155220,字孟德,沛国谯县人,今安徽省亳县,东汉末年的政治家,军事家和诗人,曹操雅爱诗章,好作乐府歌辞,今存二十一篇,著作有魏武帝集,已佚,他的诗歌散文清峻整洁,气魄雄伟,慷慨悲凉,篇中抒发自己的政治抱负,并反映。

2、开阳县第二中学谢均,古代诗歌四首,开阳二中第一教学楼,古诗,古体诗,近体诗,四言五言七言乐府诗,绝句4句律诗8句,五言,七言,宋,词,按字数分,小令,58字以内,中调,90字以内,长调,91字以上,元,散曲,按曲数分,小令套曲,词,流派,豪。

3、简单学习网课程讲义学科,语文专题,古代诗歌阅读与写作主讲教师,王大绩北京市语文特级教师北京市海淀区上地东路1号盈创动力大厦E座702B免费咨询电话4008,110,818总机,010,58858883考查内容,一,古代诗歌基础考查内容,1。

4、古代诗歌之,艺术手法鉴赏,教学目标,1,理解并熟练识记常见的艺术手法术语,2,掌握判断诗歌艺术手法的方法,并能分析,评述作者运用这些艺术手法所产生的表达效果,3,树立按照题干要求规范答题的意识,提高细致分,教学重点,构建古典诗歌艺术手法鉴赏。

5、古代诗歌五首,古诗,古体诗,新体诗,四言五言七言乐府诗,绝句,五绝,七绝,律诗,五律,七律,宋,词,按字数分,小令,58字以内,中调,90字以内,长调,91字以上,元,散曲,按曲数分,小令套数,词,流派,豪放,婉约,观沧海,曹操,曹操,字孟。

6、观沧海,曹操,教学目标,1,了解作者,作品,2,有情感的背诵诗文,3,深刻理解诗歌内容与情感,教学重点,领悟诗人寄寓的豪迈情感,曹操简介,曹操,公元155220,字孟德,沛国谯县人,今安徽省亳县,东汉末年的政治家,军事家和诗人,曹操好作乐府。

7、第21课古代诗歌五首望岳公开课一等奖创新教学设计望岳教学设计课标分析,诵读古代诗文,阅读浅易文言文,能借助注释和工具书理解基本内容,注重积累,感悟和运用,领悟作品内涵,从中获得对自然,社会,人生的有益启示,教材分析,望岳这组诗就是杜甫24岁。

8、古代诗歌五首,古诗,古体诗,新体诗,四言五言七言乐府诗,绝句,五绝,七绝,律诗,五律,七律,宋,词,按字数分,小令,58字以内,中调,90字以内,长调,91字以上,元,散曲,按曲数分,小令套数,词,流派,豪放,婉约,观沧海,曹操,曹操,字孟。

9、15观沧海次北固山下,育英中学黄嵘,曹操观沧海,学习目标,1,掌握生字词,有感情地反复朗读课文,直至背诵,2,了解诗歌的体裁,体会作者所要表达的思想感情,3,感悟诗歌的意境,培养品读诗歌的能力,自主预习,1,解决重点生字词2,介绍作者及背景。

10、古代诗歌四首,观沧海,曹操,曹操,即魏武帝,东汉末年政治家,军事家,诗人,字孟德,沛国谯县,今安徽亳市,人,善诗歌,其诗大都抒发自己的政治抱负,并反映汉末人民的苦难生活,气魄雄伟,慷慨悲凉,他的散文亦清峻整洁,与其子曹丕,曹植合称,三曹,曹。

11、古代诗歌四首,观沧海,曹操,155,220,字孟德,小名阿瞒,沛国谯县,今安徽亳州市,人,东汉末年政治家,军事家,诗人,建安十二年东征乌桓取胜,次年进位为丞相,率军南下,被孙权和刘备的联军击败于赤壁,后封魏王,即魏武帝,子曹丕称帝,追尊为武。

12、观沧海,曹操,教学目标,1,了解作者,作品,2,有情感的背诵诗文,3,深刻理解诗歌内容与情感,教学重点,领悟诗人寄寓的豪迈情感,曹操简介,曹操,公元155220,字孟德,沛国谯县人,今安徽省亳县,东汉末年的政治家,军事家和诗人,曹操好作乐府。

13、古代诗歌五首,古诗,古体诗,新体诗,四言五言七言乐府诗,绝句,五绝,七绝,律诗,五律,七律,宋,词,按字数分,小令,58字以内,中调,90字以内,长调,91字以上,元,散曲,按曲数分,小令套数,词,流派,豪放,婉约,观沧海,曹操,曹操,字孟。

14、15,古代诗歌四首,观沧海曹操次北固山下王湾钱塘湖春行白居易天净沙秋思马致远,观沧海,曹操,东临碣石,以观沧海,水何澹澹,山岛竦峙,树木丛生,百草丰茂,秋风萧瑟,洪波涌起,日月之行,若出其中,星汉灿烂,若出其里,幸甚至哉,歌以咏志,曹操,公。

15、古代诗歌表达技巧鉴赏,一,修辞手法,常见修辞手法,比喻,借代,夸张,对偶,比拟,双关,排比,对比,反问等1,白发三千丈,缘愁似个长,夸张,2,江东子弟今虽在,肯为君王卷土来,反问,3,朱门酒肉臭,路有冻死骨,对比,借代,4,无边落木萧萧下。

16、古代诗歌四首,电视连续剧三国演义片断,学习目标,1了解古代诗歌体裁的有关知识,准确朗读并默写四首诗歌,2感知诗歌内容,理解诗歌表达的思想感情,3了解诗歌情景交融的特点,4品味语言,体味诗歌的意境,培养赏读诗歌的能力,增强古诗文修养,观沧海。

17、考点集训,十五,P347,湖南省长沙市一中卫星远程学校,主讲,王军,模块六,送别赠答诗的鉴赏训练,模块六,送别赠答诗的鉴赏训练,11,清朝有位文学批评家称这首诗的首联,起调最高,其意思是,起笔便显露了不凡的格调,请参考这一评价,写出你对首联。

18、古代诗歌四首,观沧海,观沧海曹操东临碣石以观沧海水何澹澹山岛竦峙树木丛生百草丰茂秋风萧瑟洪波涌起日月之行若出其中星汉灿烂若出其里幸甚至哉歌以咏志,汉乐府诗,曹操,155,220,字孟德,小名阿瞒,沛国谯县,今安徽亳州市,人,东汉末年政治家。

19、登幽州台歌,这是一个失意人的故事,故事开始于唐朝武则天统治时期,故事的主人公仪表堂堂,大有作为,然遇人不淑以及直言不讳,惹来诸多猜忌之音,首先在谏言期间,不受重视,深陷囹圄,其次在参谋期间,自告奋勇,饱受株连,幸而在忧愤之间,奋笔疾书,得有。

20、古代诗歌四首,曹操,155220,字孟德,东汉末政治家,军事家,诗人,学习目标,1,会背诵诗歌,2,会鉴赏诗中的名句,3,说说诗歌所表达的作者的情感,曹操,155,字孟德,沛国谯郡,现在安微州,人,东汉末年政治家,军事家,诗人,一,观沧海曹。