古代诗歌鉴赏炼字上课用ppt课件

1、古代诗歌鉴赏答题技巧,古代诗词中常见的思想情感,1,忧国伤时2,建功报国3,思乡怀人4,生活杂感5,长亭送别,忧国伤时,揭露统治者的昏庸腐朽如,杜牧过华清宫,长安回望绣成堆,山顶千门次第开,一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来,反映离乱的痛苦如。

2、之形象分析古代诗歌鉴赏,高考对古诗词鉴赏考查的要求有两点：鉴赏文学作品的形象语言表达技巧。评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。古代诗歌鉴赏出现在第卷，以简答题形式考查，分值812分。,鉴赏诗歌的形象,形象形象是诗歌中最基本，也是最关键的。

3、诗歌鉴赏专题,诗歌的语言,考点解读,1,炼字2,炼句3,语言风格,设问方式,某字历来为人称道,你认为它好在哪里,某个词语或某个字被认为是全诗的关键,你同意这种说法吗,为什么,某一联中最精炼传神的分别是哪一个字,请简要赏析,诗歌的诗眼是什么。

4、诗歌鉴赏之表达方式,二诗歌中常用的表达方式,描写抒情议论记叙,表达方式,叙述,描写,议论,抒情,动静结合,虚实结合,正面 侧面,远近高低观察角度的变化或色彩的描绘白描或细节描写,直接抒情：直抒胸臆,间接抒情,相关术语：,借景抒情,寓情于景,。

5、,诗歌鉴赏景物形象,学习目标,1.了解古代诗歌中常见意象蕴含的意义。2.掌握鉴赏诗歌景物形象出题类型及一般的答题格式。,诗歌形象,人物形象,景物形象,意象山川草木等客观物象诗歌中浸染了作者感情的东西,借以表达主观感情的载体,事物形象,咏物诗。

6、鉴赏古代诗歌表达技巧之结构技巧 古诗中的行文结构，包括诗眼与诗题的暗合，上下诗句内容的衔接过渡铺垫，首尾或前后题意的照应，叙事与抒情议理的转折，以及近体诗的起承转合即一起二承三转四合等等。,如杜甫的春夜喜雨：好雨知时节，当春乃发生。随风潜入。

7、春夏秋冬，走过四季都是诗,天地之间，人生百味皆成文,清氛源远 韵致流长,诗,古代诗歌鉴赏 篇章结构,教学目标：1.熟练运用有关结构的典型术语。2.掌握诗篇结构类问题的答题模式。,诗歌的篇章结构,1物与情的关系：先景后情先情后景以景结情。2结。

8、什么是诗歌的形象,把握形象的特征，分析寓于形象中的思想感情，理解形象的典型意义。,诗歌作品的形象指的是诗歌作品创造出来的生动具体的寄寓作者的生活理想和思想感情的艺术形象。,诗歌的形象 意象,人物形象,景物形象,事物形象咏物诗中的物象,鉴赏古。

9、鉴赏古代诗歌,一,理解全诗,是鉴赏的前提,古代诗歌鉴赏的试题,无论从哪个角度命题,无论考查哪一个方面的知识和能力,都跟理解与把握全诗的内容和表现形式有关,因此,从整体上理解一首诗的内容和形式,是解答古代诗歌鉴赏题的基础和前提,我们说的理解全。

10、古代诗歌鉴赏 表达技巧,一抒情方式分析,在抒情方式上，有直抒胸臆间接抒情，间接抒情多为借景抒情托物言志借用典故借古喻今等。,1直接抒情,登幽州台歌 陈子昂前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。,析诗句开门见山， 直叙登上高台后。

11、古代诗歌鉴赏之 修辞手法鉴赏,指出下列诗句的修辞手法,1. 白发三千丈，缘愁似个长。 遥望齐州九点烟，一泓海水杯中泻 2.大漠沙如雪，燕山月似钩。 问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。3.感时花溅泪，恨别鸟惊心。 雁引愁心去，山衔好月来。4。

12、古代诗歌鉴赏之事物形象课件共36张,56,死去何所道,托体同山阿,57,春秋多佳日,登高赋新诗,58,种豆南山下,草盛豆苗稀,晨兴理荒秽,带月荷锄归,道狭草木长,夕露沾我衣,衣沾不足惜,但使愿无违,59,相见无杂言,但道桑麻长,60,迢迢新。

13、古代诗歌鉴赏专题,送别诗鉴赏,黯然销魂者，唯而已矣,江淹别赋,1.形式标志：标题中有送或别字眼； 2. 常见意象：时间傍晚月夜地点长亭渡口古道南浦等 物象瘦马芳草晚风柳树笛声远山浊酒等 3.基本主题：依依不舍的留念；情深意长的勉励；坦陈心志。

14、古代诗歌鉴赏优秀课件,诗歌鉴赏之一 如何读懂诗歌,读懂诗歌之技巧,一品诗题 二看注释 三知作者 四抓情语 五析意象 六看尾句,一品诗题抓题眼 诗歌标题富含着诸多信息：时间地点人物事件创作的缘由作者的情感诗歌的类型作品的主旨等。 所以，有时抓。

15、古代诗歌鉴赏五看法,课后反馈,运用五看法，赏析本诗抒发了什么思想感情。新坐标P162 余杭四月 元白珽四月余杭道，一晴生意繁。朱樱青豆酒，绿草白鹅村。水满船头滑，风轻袖影翻。几家蚕事动，寂寂昼门关。 诗歌通过描写四月余杭清新明丽的景象，抒发。

16、7,古代诗词常见题材,诗歌常见题材及其情感,一般来说，按内容可以把诗歌分为：送别抒怀诗羁旅思乡诗思妇闺情诗山水田园诗怀古咏史诗咏物言志诗边塞征战诗人生感慨诗民生疾苦诗哲理诗及其他。 在评价思想感情时要注意区别。,诗歌的情感,忧国忧民之感慨国。

17、古代诗歌鉴赏 表达技巧,目标指向,1.了解古代诗歌常见的表达技巧及相关术语。2.掌握古代诗歌表达技巧的分析方法及答题步骤。,分析这首诗的表现技巧或艺术手法或手法。 诗人是怎样抒发自己的情感的有何效果,提问方式,这首诗用了怎样的表现手法,表达。

18、古代诗歌鉴赏,漫步古诗苑含英咀华,寻芳百花园流连忘返,借景抒情,古蔺中学,张纯瑶,教学目标1,准确把握景物所蕴涵的情感,2,掌握诗歌鉴赏中,借景抒情,类题型的答题格式,3,感受古代诗歌的艺术魅力,培养学生鉴赏古诗歌的能力,忆弟二首,其二,唐。

19、古代诗歌艺术形象鉴赏之人物形象鉴赏一,情境导入1,在浩瀚的诗海中,伟大的诗人们为我们塑造了很多不朽的艺术形象,如夕阳下断肠的游子,南宫中卧听滴漏的宫女,采菊东篱下的隐者,不破楼兰终不还的将士,哀民生之多艰的爱国爱民者今天我们一起来鉴赏诗歌中。