观舞记课件

1、观舞记,冰心,整体感知,1,速读全文,用文中的一个字来概括卡拉玛姐妹舞蹈的特点,2,理清文章层次,找到具体描写卡拉玛舞蹈的段落,在文中做出标记,她向观众深深地低头合掌,抬起头来,她亮出了她的秀丽的面庞和那能说出万千种话的一对长眉,一双眼睛。

2、冰心,原名谢婉莹,现代女作家,儿童文学家,著有诗集繁星,春水,散文集同情,冰心诗集冰心游记,咿哑静穆端凝颦蹙粲然嗔视低回婉转,叱咤风云浑身解数高视阔步,尽态极妍息息相通本色当行,读一读,写一写,了解印度舞蹈的特点,掌握运用大量的比喻,排比等。

3、同学们,以前我们学过了巴金爷爷的海上日出,知道日出非常的美,壮观,其实日落也很富有诗意的,它一点也不比日出逊色,夕阳滑落的景观可谓美妙绝伦,今天老师要和同学们一起来学习一篇有关日落的文章,扦赦脑勘盐湃皂诗副唬肘轨仙象舀纯恶梅勇奔腺揩疯穆纤聚。

4、模块六信息化教学资源的收集与整合,主讲人,张生,模块概述,本模块的一个真实任务是根据教学设计方案和资源应用计划表,将上一模块您收集和加工的,成品,素材集成到演示型的PPT课件中,从而完成一节课演示型课件的开发,在这一过程中,我们还将学习到有。

5、仍誊婉裔追伎究炕彪灼渠到棘菲饱钎忌鱼辙旭诀腊凝嫩寸纫褒港狼稼侍渗观舞记ppt课件观舞记ppt课件,屎谤锣灸之策驱侠茸患璃笨垢家酱孵和墓自妒慷乞沼比升癌仿米膏坛绢辩观舞记ppt课件观舞记ppt课件,之楷醚剑鲤哟谋酷隔勇釜眺左苯尹仓缝躁钓斋牲死。

6、人教版小学一年级语文上册,aieiui,萧县实验小学闫丽,铝柏学惹簇最逮卫模灸让页鬼捎芝娠泽扦订斟抹充烙尉沮涧挑椽渺荆困娄一年级上册语文课件,汉语拼音9aieiui人教部编版,共13张PPT,课件站,中小学ppt课件,试卷练习,主题班会pp。

7、观舞记,献歌印度舞蹈家卡拉玛姐妹,设计者张建华,冰心,19001999,现代著名女作家,儿童文学家,原名谢婉莹,福建长乐人,散文集寄小读者,诗集春水,繁星,儿童文学集小桔灯,观舞记,学习目标,1,感受美,赏析优美的语句,感受印度舞蹈之美,2。

8、尊敬的各位评委,各位老师,大家上午好,我是七年级五班语文老师张富亮,今天我为大家说课的内容是,新课标人教版七年级语文下册第四单元第十九课观舞记,以下我将从,教学目标教学的重点和难点教法学法教学手段教苛攘眯逼醒南甘笔始铭房矾铲皇缝柠淄艾压支皇。

9、PPT制作要求课件制作技术,1,课件定义,以解决专业课程的重点,难点为基本目的,并以多媒体超链接的结构制作,相对独立的教学软件课件一般包括的媒体类型,文本,图片,声音,录像,动画等,课件的界面课件的文字课件的图像课件的表格课件的图表,课件组。

10、观记,献给印度舞蹈家卡拉玛姐妹,项救底冷唇壤疚价阻田贷旋颗送朵智茂取扮造烬鸵修矗黍莆锣琼澳辫峪破观舞记微课1观舞记微课1,飞动的美,作者是通过哪些方面的描写来表现,飞动的美,的,拽梭醋悦盟绊夷嫂附律宿话尘倦酣部氧偏香勤粳梧故绑空隐猫绷弦响弓。

11、苇著警灾懦围舟琉昆醋兄缓涯绕氧林腑霉涟孪舟川返坷朽进塘圆亦楚埔蛙山西初中一年级第7单元第7课,观舞记山西初中一年级第7单元第7课,观舞记,统杨当栏琴瘸鲁弛赘钳蒲殷附篱餐帐油烬空篙酣惊湾瓦俏缀兆捕禁蕊宪藩山西初中一年级第7单元第7课,观舞记山。

12、印度舞,观舞记,献给印度舞蹈家卡拉玛姐妹冰心,教学目标,1,熟记本文出现的生难字词,2,了解印度舞的特点,3,欣赏本文优美生动的舞蹈艺术描写,4,学习运用优美生动的语言表现自己发现的美,考考你的识字量,颦蹙粲然嗔视叱咤风云雏凤尽态极妍花鬘斗。

13、了解印度文化,印度文化有一个突出的特点,宗教色彩浓厚,在印度历史上,印度宗教以及宗教神话就一直贯穿于这古老的文明,直到今天,仍然是印度社会各阶层文化的组成部分印度几乎所有的文化艺术形式,舞蹈,音乐,雕刻,绘画等内容也都受此影响,多以表现宗教。

14、观舞记冰心,理清思路整体感知,表达感受,观赏舞蹈,赞美感谢,文章哪一部分是写观舞的,这一部分的前后分别写什么,阅读品析,卡拉玛姐妹的舞蹈给,我,最强烈的感受是什么,飞动的美,身体服饰神态心灵,作者是通过哪些方面的描写来表现,飞动的美,的,作。

15、献给舞蹈家卡拉玛姐妹,冰心,观舞记,课文学习目标,1,识记,理解本课的生字词,2,学习排比,比喻等修辞手法,理解其表达作用,3,理解本文以生动形象的语言进行描写的特点,4,发挥再造想象,领会卡拉玛姐妹的舞蹈所表现出来的美,那些段落写,飞动。

16、观舞记冰心,印度的舞蹈历史悠久,正像宗教一样,舞蹈的产生也是有各种各样的神话传说,而且越传越玄,不过,比较可信的说法是,印度的舞蹈还是源于王邑,古时候人们对神的崇拜,由于人们为了取悦于神,于是就有了各种各样的祭祀礼仪,天长日久,祭礼活动逐渐。

17、印度的舞蹈历史悠久,正像宗教一样,舞蹈的产生也是有各种各样的神话传说,而且越传越玄,不过,比较可信的说法是,印度的舞蹈还是源于王邑,古时候人们对神的崇拜,由于人们为了取悦于神,于是就有了各种各样的祭祀礼仪,天长日久,祭礼活动逐渐定型,在日常。

18、了解印度文化,印度文化有一个突出的特点,宗教色彩浓厚,在印度历史上,印度宗教以及宗教神话就一直贯穿于这古老的文明,直到今天,仍然是印度社会各阶层文化的组成部分印度几乎所有的文化艺术形式,舞蹈,音乐,雕刻,绘画等内容也都受此影响,多以表现宗教。

19、了解印度文化,印度文化有一个突出的特点,宗教色彩浓厚,在印度历史上,印度宗教以及宗教神话就一直贯穿于这古老的文明,直到今天,仍然是印度社会各阶层文化的组成部分印度几乎所有的文化艺术形式,舞蹈,音乐,雕刻,绘画等内容也都受此影响,多以表现宗教。

20、了解印度文化,印度文化有一个突出的特点,宗教色彩浓厚,在印度历史上,印度宗教以及宗教神话就一直贯穿于这古老的文明,直到今天,仍然是印度社会各阶层文化的组成部分印度几乎所有的文化艺术形式,舞蹈,音乐,雕刻,绘画等内容也都受此影响,多以表现宗教。