光红罗复斗

1、孔雀东南飞练习题及参考答案,在博大精深的中国传统文化中,园林艺术源远流长,甲江南园林是中国古典园林的杰出代表,它蕴含了儒释道等哲学,宗教思想及山水诗画等传统艺术,特色鲜明地折射出中国人的自然观和人生观,乙游赏西方园林,你是,客,游赏江南园林。

2、孔雀东南飞原文及翻译重点实词序曰,汉末建安中,庐江府小吏焦仲卿妻刘氏为仲卿母所遣,自誓不嫁,其家逼之,乃投水而死,仲卿闻之,亦自缢于庭树,时人伤之,为诗云尔,孔雀东南飞,五里一徘徊,十三能织素,十四学裁衣,十五弹箜篌,十六诵诗书,十七为君妇。

3、孔雀东南飞,迢迢牵牛星,迢迢牵牛星,皎皎河汉女,纤纤擢素手,札札弄机杼,终日不成章,泣涕零如雨,河汉清且浅,相去复几许,盈盈一水间,脉脉不得语,注,迢,tio,擢,zhu,札,zh,间,jin,脉,m,孔雀东南飞孔雀东南飞取材东汉献帝年间庐。

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5、孔雀东南飞,孔雀东南飞飞到天涯去不回千般恋爱万种柔情相思成灰心碎的时候秋声格外让人悲天若不尽人意我愿生死相随大江上下残照斜阳万物低垂情深的时候哪种离别不伤悲这次痴心赴水何时何地相会我愿有情人共饮一江水红尘外柔情内有没有断肠的泪但求真心以对今。

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8、经典爱情故事,陆游和唐婉的爱情故事滴下钗头多少泪,沈家园里草犹悲,红酥手,黄滕酒,满城春色宫墙柳,东风恶,欢情薄,一怀愁绪,几年离索,错,错,错,春如旧,人空瘦,泪痕红浥鲛绡透,桃花落,闲池阁,山盟虽在,锦书难托,莫,莫,莫,世情薄,人情恶。

9、孔 雀 东 南 飞,请你欣赏,课前欣赏梁祝,感受古典爱情悲剧氛围,古今第一长诗357句 1785字乐府歌辞 乐府：西汉武帝刘彻设立的专管音乐的官署，兼及创作收集民间歌谣以供朝廷制礼作乐之用。这种采集得来的歌辞，称为乐府歌辞乐府歌或简称为乐府。

10、孔雀东南飞,学习目标1了解关于乐府的基本知识。2理清课文结构。3语法知识的掌握。4体会通过语言动作描写塑造人物性格的方法，理解赋比兴的运用。,孔雀东南飞，五里一徘徊。,起兴的手法。1奠定感情基调：哀伤缠绵。2提摄全篇，引出下文。,互文的修辞。

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12、孔雀东南飞的叙事艺术孔雀东南飞的叙事艺术随州职业技术院肖武概要尝试剖析孔雀东南飞技巧完备,手段多样的叙事艺术,度量汉乐府叙事诗的语言张力,客观观照其艺术成就,以,四结合,来索引全诗,以期触及其艺术真谛,关键词,叙述和抒情铺陈和夸张个性化语言。

13、第4课柳永词两首,作者,柳永,2,柳永,约987约1053,北宋婉约派代表,第一个专业写词的人,原名三变,字耆卿,福建崇安人,为人放荡不羁,终身潦倒,官屯田员外郎,世称柳七,柳屯田,其词多描绘城市风光和歌伎生活,尤其长于抒写羁旅行役之情,在。

14、摸鱼儿雁丘词元好问问世间情是何物,直教生死相许,天南地北双飞客,老翅几回寒暑,欢乐趣,离别苦,是中更有痴儿女,君应有语,渺万里层云,千山暮雪,只影向谁去,横汾路,寂寞当年箫鼓,荒烟依旧平楚,招魂楚些何嗟及,山鬼自啼风雨,天也妒,未得与,莺儿。

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17、孔雀东南飞,并序,原题古诗为焦仲卿妻作,学习重点,1,了解并掌握古代文化常识,有关文学常识,2,理解并牢固掌握文言文中古今异义词,偏义复合词等词法知识,3,学习汉乐府民歌塑造人物形象的手法,4,体会汉乐府民歌中赋,比,兴手法的艺术效果,一。

18、孔雀东南飞并序,高中语文第三册第一单元,乐府和汉乐府,乐府和汉乐府,乐府本是古代音乐机构的名称。乐是音乐，府是官署，乐府即是官设的音乐机构。后来就把由这一机构所收集编制的歌诗配乐诗歌称为乐府诗或乐府歌辞，也简称乐府。乐府也即成为一种诗体的别。

19、孔雀东南飞,并序,原题古诗为焦仲卿妻作,交代了故事发生的时间,地点,人物,故事的大致情节及作诗缘由,小序,思考,开头的两句,孔雀东南飞,五里一徘徊,起什么作用,答,1,首先借鸟起兴,托物起兴,是我国古代民歌传统手法,2,以孔雀失偶,徘徊反顾。