主 要 内 容,1.0 光的电磁理论1.1 波动的叠加性和相干性1.2 由单色波叠加所形成的干涉图样1.3 分波面双光束干涉1.4 干涉条纹的可见度 光波的时间相干性和空间相干性,第1章 光的干涉 Interference of Light,有关考试考试时间:12月10日星期四14:0015:40地
光的双缝干涉Tag内容描述:
1、主 要 内 容,1.0 光的电磁理论1.1 波动的叠加性和相干性1.2 由单色波叠加所形成的干涉图样1.3 分波面双光束干涉1.4 干涉条纹的可见度 光波的时间相干性和空间相干性,第1章 光的干涉 Interference of Light。
2、有关考试考试时间:12月10日星期四14:0015:40地点:3415,3416西考试内容:1415章占45;17章占55带章节不属于考试范围,日常生活中的一些现象,12.3 分振幅干涉,d,反射光线 2,3的光程差:,1薄膜上下表面反射光。
3、几何光学:以光的直线传播规律为基础研究各种光学仪器的理论。,波动光学:研究光的电磁性质和传播规律,特别是干涉衍射偏振的理论和应用。波动性,波动光学和量子光学,统称为物理光学。,量子光学:以光的量子理论为基础,研究光与物质相互作用的规律。粒子。
4、12.1 光波干涉的条件12.2 杨氏干涉实验12.3 干涉条纹的可见度12.4 平板的双光束干涉12.5 典型的双光束干涉系统及其应用12.6 平行平板的多光束干涉及其应用,第十二章光的干涉和干涉系统,本章学习要求:1理解获得相干光的方法。
5、白光干涉仪介绍,汇报人:学号:时间:20151113,目录,概述,概述,光干涉技术内容,概述,光干涉技术特点,实时性,概述,白光干涉仪的发展,智能化自动化,概述,干涉仪分辨率由所用光波长决定,概述,接触式与非接触式测量仪对比,概述,通过测被。
6、波的叠加与干涉,波的叠加与干涉,第一节 波的叠加与干涉,一波的描述,1光波是矢量电磁横波,2满足傍轴条件时,以标量波描述光波,第一节 波的叠加与干涉一波的描述1光波是矢量电磁横波,二波的叠加原理,1内容,当两列波同时存在时,在它们的交叠区内。
7、聚敛偏光系统下的晶体光学性质,聚敛偏光系统的装置及光学特点一轴晶干涉图二轴晶干涉图,A,P,A,P,灰,灰,灰,灰,A,P,A,P,b,a,第二节 一轴晶干涉图,图154 一轴晶垂直光轴切面的干涉图,一垂直光轴切面的干涉图,一图像特点,Ne。
8、关于薄膜干涉的几个问题的探讨摘要,本文对学生在认识薄膜干涉中产生的几个典型的问题如,皂液薄膜干涉中的薄膜厚度问题,干涉中的能量传递问题等,透射光的干涉问题以及干涉条纹的接收问题等进行了简单的分析,解释,并对薄膜干涉的实验做了改进,改善了本实。
9、第一章光的干涉,光的本性是什么,波动性,光有干涉,衍射和偏振现象,粒子性,光电效应和康普顿效应,1,1波动的独立性,叠加性和相干性,1,2由单色波叠加所形成的干涉图样,1,3分波面双光束干涉,1,4干涉条纹的可见度,时间相干性和空间相干性。
10、一基本概念1. 光矢量光强,EE Eo cost,光矢量,光波是电磁波。电磁波的基本性质对光波同样适用在场矢量E和H的传播中,对人眼睛或感光仪器起主导作用的是电场矢量,故光波中的振动矢量用E矢量表示,称光矢量。,12.1,干涉现象,波强平均。
11、第4章光的波动性4,2用光的干涉测光的波长,学习目标,1,知识与技能,理解用双缝干涉实验测定光的波长的原理,能正确操作实验来测定光的波长,2,过程与方法,通过实验认识到不同颜色的光对应不同的波长,从实验中定性得到条纹间距,与双缝距离,Q,两。
12、光的干涉,光到底是什么,光到底是什么,17世纪明确形成了两大对立学说,光到底是什么,17世纪明确形成了两大对立学说,牛顿,惠更斯,光到底是什么,17世纪明确形成了两大对立学说,牛顿,惠更斯,微粒说,波动说,光到底是什么,17世纪明确形成了两。
13、只要我们努力,无数的希望就会点缀其中,知识成网方法成套习题成精策略成型心理成熟,1,题不在多,真懂才成,2,考试比什么,比谁错得少,高考试题,不是弱者生存,也不是强者生存,而是适者生存,做题如做事,考试如人生,有所为有所不为,有所不为才能有。
14、第二十一章光的波动性,光的干涉,彭泽二中周济芳,光到底是什么,17世纪明确形成了两大对立学说,牛顿,惠更斯,微粒说,波动说,19世纪初证明了波动说的正确性,由于波动说没有数学基础以及牛顿的威望使得微粒说一直占上风,19世纪末光电效应现象使得。
15、光的干涉,1两列机械波如声波水波发生干涉的条件是什么,2两列波振动情况步调相同干涉时,振动最强的点和振动最弱的点条件是什么,重点双缝干涉图象的形成实验及分析难点亮纹或暗纹位置的确定.亮纹或暗纹间距公式的推导.,光到底是什么,牛顿,微粒说,光。
16、人教版高中物理选修3,4光的干涉教学设计一,教材分析1国内以往教材对光的教学都是按光学的两大分支利用几何学的概念和方法研究光的传播规律的几何光学和研究光的本性以及光与物质相互作用的规律的物理光学而分两章进行,两部分教学内容的处理相对独立新课。
17、光的干涉,英国医生和物理学家,对物理学的贡献,除了提出,能,的概念,1807年,和杨氏弹性系数之外,最大的成就就是1801提出光的干涉理论,科学简史,二,杨氏双缝实验,杨氏双缝干涉,像屏,双缝屏,将同一光源发出的光,频率相同,通过一个狭缝。
18、光的干涉,英国医生和物理学家,对物理学的贡献,除了提出,能,的概念,1807年,和杨氏弹性系数之外,最大的成就就是1801提出光的干涉理论,科学简史,二,杨氏双缝实验,杨氏双缝干涉,像屏,双缝屏,将同一光源发出的光,频率相同,通过一个狭缝。
19、考试标准,内容索引,过好双基关回扣基础知识训练基础题目,研透命题点细研考纲和真题分析突破命题点,课时作业限时训练练规范练速度,过好双基关,一,光的干涉1,产生条件两列光的相同,振动方向相同,且具有恒定的相位差,才能产生稳定的干涉图样,2,杨。
20、光的双缝干涉,实验目的实验仪器实验原理实验内容注意事项数据处理,实验目的,1观察双缝干涉图案及光强分布规律,2验证光的干涉理论,研究光的波动性,3学会用Datastudio软件处理实验数据,实验仪器,计算机500科学工作室接口PASCO光学。