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构建学习型县域谱写沐川发展新篇

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6、基于智慧课堂与混合学习理论教学模型构建与应用摘要,以,电脑图文设计,课程作为研究案例,目标是构建基于智慧课堂与混合学习理论的教学模型与课程设计,方法是依靠对教学效果进行程序分析和数据采集,将智慧课堂操作系统与混合学习理论注入设计基础课程并实。

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15、山东科技大学本科毕业论文摘 要学习型组织理论作为21世纪管理新模式,它所具有的比其他组织形式学习地更快更好地竞争优势在给它带来巨大成效的同时也引起了我国政府对它的关注,中共十六大报告更是将创建学习型社会作为党的发展战略目标之一,对此全国上下。

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