工作教导陈恒章

1、1,如何对部属进行工作教导,主讲,张红伟,2,课程规划,基层主管职责与工作教导,工作教导的作用与意义,如何进行工作教导,特殊教导技巧,工作教导的其他方法与技巧,3,Unit1,基层主管职责与工作教导,学习重点,基层主管的职责基层主管应具备的。

2、基层干部工作训练,班组长的基本职能,管理干部的立场,经营层,公司内,高级主管,管理干部,市场,客户,部属,部属,部属,部属,其它部门同僚,管理干部的地位和使命承上,承担单位职责平行间,做好沟通协调启下,做好组织的管理一个真正的好管理干部必须。

3、督導人員訓練,壹,工作教導,關於部屬及後進的工作方面有不知,不會,做不好的情形關於工作方法及順序方面有不理想,不完備,造成員工不舒適,不方便,員工不滿意的情形關於職場中之人際關係方面有缺乏意願,不想做,士氣低落,溝通不良,不和諧的情形,一。

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5、1,前言,在班,组长的工作中,经常要对部属或相关同仁进行工作的教导或说明,而如何能够正确,完整及有效地实施教导,以使其能协助我们将工作更顺利地完成,是必须经过学习的,管理者亦是教导者,部属没有学会就是管理者的失职,2,为什么要进行工作教导。

6、1,工作教導,2,第一章,基層主管與工作教導,3,一,基層主管之職責,1,使所負責範圍之工作績效能達到一定水準,產量,優良品質,合理成本,4,2,現場問題層出不窮,使基層幹部主管達不到應有績效,新進人員熟習期太長,員工怠工或不起勁,方法不佳。

7、督導人員訓練,壹,工作教導,關於部屬及後進的工作方面有不知,不會,做不好的情形關於工作方法及順序方面有不理想,不完備,造成員工不舒適,不方便,員工不滿意的情形關於職場中之人際關係方面有缺乏意願,不想做,士氣低落,溝通不良,不和諧的情形,一。

8、培训教材,目录,一,的准备知识,二,班组长角色的定位,三,工作安全,四,工作教导,五,工作改善,六,领导能力与工作关系,一,的准备知识,什么是,制造业领袖对的评价,的产生背景与发展,培训的重要性与内容,的特点,企业班组长的现状,培训计划,什。

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11、一线主管技能培训培训讲义,上,目录,一,的准备知识,二,班组长角色的定位,三,工作安全,四,工作教导,五,工作改善,六,领导能力与工作关系,一,的准备知识,什么是,制造业领袖对的评价,的产生背景与发展,培训的重要性与内容,的特点,企业班组长。

12、TWI 基层主管培训,TWI 基础知识何谓督导人员工作教导工作改善工作关系,2012.08,1,TWI 基层主管培训, TWI基础知识,2, TWI基础知识2,1,什么是TWI即为督导人员的培训，或一线主管技能培训；是一套针对生产基层主管设。

13、工作领导与教导,第一章主管人员应具备的条件第二章工作教导的重要与责任第三章工作教导,第四章教导的准备第五章教导的步骤第六章工作的方法,解决问题之道第七章工作关系,第八章意见的交流第九章人际关系与沟通的技巧第十章领导与激励,目录,第一章主管人。

14、培训教材,目录,一,的准备知识,二,班组长角色的定位,三,工作安全,四,工作教导,五,工作改善,六,领导能力与工作关系,一,的准备知识,什么是,制造业领袖对的评价,的产生背景与发展,培训的重要性与内容,的特点,企业班组长的现状,培训计划,什。

15、现场管理者角色与能力,工作教导,TWI概念导入,JR: Job Relationship工作关系,JI: Job Instruction工作教导,JM: Job Method工作改善,Training Within Industry：廠內督。

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17、现场一线督导者的行为指导A,课程内容安排,督导人员的认知,督导人员必备的条件,教导部下的原则与方法,有缺点的教导示范,工作教导四大步骤,多技能员工的教导要点,模拟演练,一,TWI训练方法简介,TWI原文为TrainingWithinIndu。

18、工作教导,人资部,陈恒章,大纲,培育与指导部属之看法培育部属的方式OJT问题与对策如何辅导员工如何克服学习障碍,思考,有关培育与指导部属之看法,培育就是教导,每天与部属在一起做事,就能有效指导部属,主管只要用心培育部属,就能有效指导部属,不。

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20、工作教导及工作改善,一,工作教导,现场管理者必备五个条件,01,02,一,工作教导,第一,工作的知识,工作上的知识,是在座的每一位现场管理者所特有,例如,材料,机械,工具,工程等的知识,以及各自必须努力学习后增加的新知识,如,制造新产品,或。