公考词语辨析汇总

1、第八单元,词语积累与词语解释,第三课时,1.准确理解词义，把握词语的用法2.体会语言的感情色彩。3.把握语言的语体色彩。,预告,词语是造句成文的基础。夫人之立言，因字而生句，积句而成章，积章而成篇。篇之彪炳，章无疵也;章之明靡，句无玷也;句。

2、第1课时字音字形第2课时词语,成语,的理解与运用第3课时病句的辨析与修改第4课时句子运用第5课时语段信息提取与概括第6课时口语交际第7课时图文转换第8课时综合性学习第9课时文学常识与名著阅读第10课时名句默写,第一篇积累与运用,第一篇积累与。

3、词语辨析与词语成语运用,教学目标 1掌握课文中常用词语的书写。 2理解重要词语在具体语境中的含义，并能根据语境进行揣摩，理解词语的比喻义引申义。 3能根据语境需要正确选用词语，并能根据语境辨析词语或成语运用的正误。 4能根据语境准确得体连贯。

4、词语辨析与词语,成语,运用,教学目标1,掌握课文中常用词语的书写,2,理解重要词语在具体语境中的含义,并能根据语境进行揣摩,理解词语的比喻义,引申义,3,能根据语境需要正确选用词语,并能根据语境辨析词语,或成语,运用的正误,4,能根据语境准。

5、第三讲词语的理解与运用,本讲目录,一,考点聚焦二,答题指导三,中考类型示例四,成语运用与辨析五,同义词的辨析,词语的理解与运用,考点聚焦,中考关于词语,成语,的考点主要有,1理解常用词语或成语的含义,2根据具体语境理解词语或成语的含义,并能。

6、词语辨析与词语,成语,运用,期末总复习专题,教学目标1,掌握课本中常用词语的书写,2,理解重要词语在具体语境中的含义,并能根据语境进行揣摩,理解词语的比喻义,引申义,3,能根据语境需要正确选用词语,并能根据语境辨析词语,或成语,运用的正误。

7、词语辨析与词语,成语,运用,教学目标1,掌握课文中常用词语的书写,2,理解重要词语在具体语境中的含义,并能根据语境进行揣摩,理解词语的比喻义,引申义,3,能根据语境需要正确选用词语,并能根据语境辨析词语,或成语,运用的正误,4,能根据语境准。

8、2010中考专项训练之,汉字读写与词语运用,2009年中考语音试题主要涉及以下几个方面,能给词语,成语或句子中的加点字注上汉语拼音,能根据拼音,在具体语言环境中准确地写出汉字,能根据词语,成语或句子中的汉语拼音,写出相应的汉字,在具体的语境。

9、知识清单四初中生易错易混两字词语辨析课件,知识清单四初中生易错易混两字词语辨析课件,知识清单四初中生易错易混两字词语辨析课件,知识清单四初中生易错易混两字词语辨析课件,知识清单四初中生易错易混两字词语辨析课件,知识清单四初中生易错易混两字词。

10、2010中考专项训练之,汉字读写与词语运用,2009年中考语音试题主要涉及以下几个方面,能给词语,成语或句子中的加点字注上汉语拼音,能根据拼音,在具体语言环境中准确地写出汉字,能根据词语,成语或句子中的汉语拼音,写出相应的汉字,在具体的语境。

11、词语辨析与词语,成语,运用,教学目标1,掌握课文中常用词语的书写,2,理解重要词语在具体语境中的含义,并能根据语境进行揣摩,理解词语的比喻义,引申义,3,能根据语境需要正确选用词语,并能根据语境辨析词语,或成语,运用的正误,4,能根据语境准。

12、PartIIIpassage,wordsandphrases,20231017,2,broken,HesaidinbrokenEnglish,蹩脚的Hesaidinabrokenvoice,断断续续Hesaidhehadbrokenupwi。

13、第1课时字音字形第2课时词语,成语,的理解与运用第3课时病句的辨析与修改第4课时句子运用第5课时语段信息提取与概括第6课时口语交际第7课时图文转换第8课时综合性学习第9课时文学常识与名著阅读第10课时名句默写,第一篇积累与运用,第一篇积累与。

14、公考词语辨析汇总1,爱财如命一毛不拔都形容极其吝啬,异,爱财如命,偏重于性格上的吝啬,语意重,一毛不拔,偏重行为上的自私,语意轻一些,2,安分,fn,守已循,n,规蹈矩,j,都有规矩老实的意思,异,安分守己,偏重于拘守本分,不胡来,循规蹈矩。

15、变,变,变,目标冲,冲,冲,1,动听的拼音熟记汉语拼音字母表,准确拼读汉字的音节,2,优美的汉字能正确书写汉字,改正错别字,理解字意,3,灵活的词语辨析近义词,明确词语含义,掌握用法,正确书写,4,多变的句子会改病句,改写滓僵沤鲸倘为现唱疼。

16、言语理解与表达实词辨析20组,1,1,傲然,高傲,坚强不屈的样子,例,挺立,傲物,骄傲自大,瞧不起人,例,恃才,傲人,成绩等,值得骄傲,自豪,例,业绩,2,奥秘,深奥的尚未被认识的秘密,例,探索宇宙的,奥妙,道理,内容,深奥微妙,例,无穷。

17、易混词语辨析可用作连系动词或不及物动词,意为,似乎,似乎,其常见用法如,主语,表语,表语多为名词或形容词,以说明主语的特征或状态,如,那边的那个人看上去像一个新老师,主语,不定式,此句型中的与不定式一起构成复合谓语,如,格林夫人似乎不太喜爱。

18、1,不齿不耻,不齿,指不愿意提到,表示鄙视,不耻,意思是,不以为耻,不认为是可耻的,二者表意正好相反,2,勾通沟通,勾通,指暗中串通,相互勾结,贬义词,而,沟通,指两方能够通连,3,定金订金,定金,指为了保证成交,预先支付的一部分钱,而,订。