各种各样的叶子

1、四年级科学下册第二单元,各种各样的花,油菜花的观察记录,桃花的解剖图,百合花的解剖图,迎春花的解剖图,豌豆花的解剖图,花的专题观察,萼片,雌蕊,雄蕊,花瓣,梨花,梨花,梨花,海棠花,海棠花,海棠花,迎春花,迎春花,迎春花,玉兰花,玉兰花,玉。

2、幼儿园课程,大班上学期,各种各样的邮票,蟠桃花园中心幼儿园执教者,杨帆,蟠桃花园中心幼儿园,咪咪,寄,杨老师,收,薄薄一张纸,四边生长细牙齿两地朋友要谈心,必须请他当信使,蟠桃花园中心幼儿园,咪咪,寄,杨老师,收,什么是邮票,是用以贴在邮件。

3、宜宾翠屏棠湖外语学校李梅,人美版第五册第18课,各种各样的鞋,从古至今的鞋,现代创意鞋,动手制作创意鞋,创意鞋展示会,各种各样的鞋,原始社会的鞋,西汉时期的鞋,商周时期的鞋,魏晋时期的鞋,明清时期的鞋,现代各种各样的鞋,创意鞋展示会,Tha。

4、各种各样的鞋,人美版三年级美术上册,鞋的历史,魏晋时期高低靴,清朝绣花鞋,清朝皇后绣花鞋,清朝尖头弓鞋,明朝高低弓鞋,撒拉族,白族,彝族,苗族,蒙古族,侗族,我国有五十六个民族,不同民族有不同样式的鞋,说一说自己脚下的鞋是由哪几部分组成的。

5、主题活动,各种各样的洗涤用品设计意图,本月主题活动是美好家园,在主题网络中,有一个分支是我的家,在区域活动中,我发现孩子们经常把洗发水和沐浴露搞混淆,其实孩子们在家中每天都会接触到各种各样的洗涤用品,这说明他们对洗涤用品还缺乏了解,于是,我。

6、市控江四村幼稚园张青一,教学目标,1,了解生活中各种夹子的用途和功能,2,尝试用肢体动作大胆表达表现,体验创作的乐趣,二,教学准备,夹子展览,衣夹,被夹,发夹,文件夹,医用夹,食品家,新的老鼠夹等,分类纸,ppt,球,书,糖果,纸,盒子,夹。

7、小班主题优质课教案及教学反思各种各样的刷子活动目标,1,通过尝试使用多种刷子,了解刷子的不同名称,探索刷子的使用方法,2,在亲身体验的基础上,增强幼儿对刷子构造,种类及用途的认识,并按刷子不同用途进行分类,活动准备,1,发动家长和幼儿共同收。

8、各种各样的能量说课稿我相信,一定是有什么,让水车在河边吱呀呀地歌唱,我相信,一定是有什么,让向日葵绽开金黄灿烂的微笑,我相信一定是有什么,托起风筝在蓝天自由飞翔,这是一段关于,能量,的诗歌,形象地介绍了生活中几种能量的巨大作用,今天,我说课。

9、各种各样的天气,让地球更美好,天气对我们的影响,第二部分,你知道哪些天气,第一部分,目录 CONTENT,猜谜语,1千条线万条线，掉进河里看不见。2一个金球圆溜溜，夜里人人看不见，除非下雨和刮风，天门天山家家到。3像花花园不种它，花儿刚开就。

10、,各种各样的天气,人教鄂教版科学二年级下册第一单元第1课,猜一猜,1.千条线万条线，掉进河里就不见。,2.明又明，亮又亮，一团火球挂天上，冬天呆的时间短，夏天呆的时间长。 。,3.像花花园不种它，花儿刚开就落下，春夏秋季它不长，寒冬腊月开百。

11、我们爱上科学课,各种各样的天气,晴天,阴天,雨天,雪天,各种各样的天气第 小组,晴,七嘴八舌说一说,说说天气对我们生活的影响,雷电,沙尘暴,台风,怎样知道未来的天气呢,让我们也来预测未来的天气。,根据什么来预测未来的天气呢推测的根据有： 近。

12、外 国 建 筑,埃菲尔铁塔,比萨斜塔,伦 敦 大 桥,泰国寺庙,悉 尼 歌 剧 院,中 国 建 筑,牌 楼,西 藏 布 拉 达 宫,故 宫 博 物 院,塔,门 楼,南昌滕王阁,南 京 夫 子 庙,中国古建筑的特色,。

13、幼儿园中班优秀科学教案各种各样的刷子含反思1幼儿在观察和探索中，了解刷子的异同点不同用途和使用方法。2激发幼儿对生活中的小工具产生兴趣，体验刷子给人们生活带来的方便。3在活动中，引导幼儿仔细观察发现现象，并能以实证研究科学现象。4激发幼儿对。

14、各种各样的花,上节课，我们学到了,1.一株完整的油菜是由根茎叶花果实种子六部分组成的。2.一朵油菜花是由萼片花瓣雄蕊雌蕊四部分组成。3.油菜花与油菜的繁殖有关,观察各种牡丹花，看看你有什么发现,观察一,我发现了：,各种牡丹花的颜色不同。,观。

15、丹江口市肖家沟小学四年级,欢迎同学们走进科学课堂,欣赏,上面这些照片主要展示了什么,各种各样的岩石,我们可以用哪些方法观察岩石,小组汇报交流：,观察记录表,我们可用哪些方法观察岩石,小组汇报交流：,你认为要观察岩石，应该观察岩石的哪些特点,。

16、第三四单元 岩石和矿物,岩石是地球的重要组成部分。我们往山上走，看到岩石构成的一座座高山。山路在岩石之间蜿蜒，山是岩石的世界。我们在平的上走，踩着软绵绵的泥土，这里还有岩石吧其实只是看不到而已，泥土底下也是岩石。,如果潜入大海，我们会发现，。

17、嘘 安静,10各种各样的声音,用力越大，振幅越大，声音越响；,实验一声音的大小与什么有关,实验材料：鼓碎纸屑,实验步骤： 1在鼓面上放些纸屑，轻敲敲，听发出的声音，并观察鼓面上纸屑的振动情况。 2敲击由轻加重，再听声音强弱的变化，并观察鼓面。