高中数学复习课探究

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8、三,不等式一,不等式的基本性质为,注意,特值法是判断不等式命题是否成立的一种方法,此法尤其适用于不成立的命题,二,均值不等式,两个数的算术平均数不小于它们的几何平均数,若,则,当且仅当时取等号,基本变形,若,则,基本应用,放缩,变形,求函数。

9、第二轮,专题复习实验与探究题,中考专题复习,扳胆萨虱须区业橙渔挫蓟彬戒柏芭陕佳疏论庞艰笔崖潮咏跋中舵屎王渊凳第二轮专题复习实验与探究题第二轮专题复习实验与探究题,说课程序,一,本专题考查特点二,学生在本专题上的现状及对策三,复习计划1,教学。

10、巩固双基,提升能力一,选择题1,2012辽宁,一排9个座位坐了3个三口之家若每家人坐在一起,则不同的坐法种数为,A33,B3,3,3C,3,4D9,解析,三个家庭分别在9个座位中挑选3个连排的座位,然后每个家庭中的三个人再分别进行全排列,故。

11、,化学专题复习 科学探究,旷绚实俺据逻努诈匿即型修改彻姚碌接箕孟涂抨钟笨绊园凯指镊吵鸭佃郊初三化学化学复习专题科学探究初三化学化学复习专题科学探究,科学探究涉及的要素或环节,提出问题猜想与假设制订计划进行实验收集证据解释与结论反思与评价表达。

12、高考教学研讨会交流材料高中数学复习课探究一,小单元复习课教学流程知识结构整合,知识要点总结典型例题,知识迁移变式训练,方法总结反思总结,补偿练习自我测评,走进高考二,复习课应该注意的几个问题1,要把握好的五个原则,1,基础知识一步到位原则。

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14、高中数学复习数列,知识图解,一,基础知识回顾1,从函数的角度看,数列可以看做是一个函数,定义域是自然数集或自然数集的一个有限子集,函数表达式就是数列的通项公式,2,对于数列an,把Sn,a1,a2,an叫做数列an的前n项和,则有3等差数列。

15、巩固双基,提升能力一,选择题,江西联考,在个零件中,有一级品个,二级品个,三级品个,从中抽取个作为样本,采用随机抽样法,将零件编号为,抽出个,采用系统抽样法,将所有零件分成组,每组个,然后每组中随机抽取个,采用分层抽样法,随机从一级品中抽取。

16、十,导数,一,导数的概念,1,函数在点处可导,函数在到之间的平均变化率,即,如果当时,有极限,则称函数在点处可导,2,函数在开区间内可导,如果函数在开区间内每一点处都可导,则称函数在开区间内可导,3,函数在点的导数,如果函数在点处可导,那么。

17、巩固双基,提升能力一,选择题,广东,从个位数与十位数之和为奇数的两位数中任取一个,其个位数为的概率是,解析,当个位数字为,中的一个时,十位数字可以是,中的一个,当个位数字为,中的一个时,十位数字只能是,中的一个,故个位数与十位数之和为奇数的。

18、巩固双基,提升能力一,选择题,金华十校联考,同时抛掷三枚均匀的硬币,出现一枚正面,二枚反面的概率等于,解析,共种情况,符合要求的有,正,反,反,反,正,反,反,反,正,种,故,答案,滨州调研,若以连续掷两次骰子分别得到的点数,作为点的横,纵。

19、六,向量向量向量的概念向量的运算向量的运用向量的加,减法实数与向量的积向量的数量积定比分点公式平移物理学中的运用几何中的运用两向量平行的充要条件两向量垂直的充要条件一,基本概念,1,向量的定义,叫做向量,可用字母表示,如,也可用向量的有向线。

20、巩固双基,提升能力一,选择题,天津,在的二项展开式中,的系数为,解析,令,则,答案,安徽,的展开式的常数项是,解析,因为,所以要找原二项式展开式中的常数项,只要找展开式中的常数项和含,项即可,答案,湖北,设,且,若能被整除,则,解析,又能被。