高考诗歌鉴赏答题模式类析

1、古典诗词鉴赏题 问答模式例析,炼 字 型,提问方式,这一联中最生动传神的是什么字为什么,提问变体,某字历来为人称道，你认为它好在哪里,解答分析,古人作诗讲究炼字，这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处。答题时不能把该字孤立起来谈，得放在句中。

2、古典诗歌鉴赏答题模式,考试说明,鉴赏古代诗歌的形象,语言,表达技巧,评价古代诗歌的思想内容,答题要求,一,答题准确二,要点完备三,表述简洁,古代诗歌赏析题十一种答题模型,模型一,分析形象型模型二,分析意境型模型三,分析技巧型模型四,分析构思。

3、古典诗词鉴赏题问答模式例析,古代诗歌,诗眼,题型1,理解古典诗歌中,诗眼,的概念,并能在诗歌赏析的过程中学会巧抓,诗眼,和体会,诗眼,领悟诗的丰富含义和感受诗的无穷魅力,2,掌握寻找辨析诗眼的几个方法,关于,诗眼,的含义,诗眼就是一首诗或某。

4、2第二种模式,分析技巧型,3第三种模式,分析语言特色,4第四种模式,炼字型,5第五种模式,一词领全诗型,1第一种模式,分析意境型,提问方式,1,这首诗营造了一种怎样的意境,2,这首诗描绘了一幅怎样的画面,表达了诗人怎样的思想感情,第一种模式。

5、诗歌鉴赏之答题模式,第一种题型,分析意境型一般提问方式,1,这首诗营造了一种怎样的意境,变式提问,2,这首诗描绘了一幅怎样的画面,3,这首诗描绘了怎样的景物,4,这首诗营造了一种怎样的氛围,表达了诗人怎样的思想情感,意境包括景,境,情三个方。

6、诗歌鉴赏答题例谈,蝶恋花晏殊,槛菊愁烟兰泣露,罗幕轻寒,燕子双飞去,明月不谙离恨苦,斜光到晓穿朱户,昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路,欲寄彩笺兼尺素,山长水阔知何处,问,词的上阙中,诗人是怎样表现离恨苦的,例题1,给你以下五个答案,你选。

7、诗歌鉴赏答题模式,考纲解读,高考信息,解题思路,答题模式,一,看考试大纲,明确复习方向,考试大纲对诗歌鉴赏的要求为,鉴赏诗歌的形象,语言和表达技巧,评价作品的思想内容和作者的观点态度,形,神,二,看高考试题,了解考试题型,纵观2010年18。

8、1,高考诗歌鉴赏专题复习,西华三高王银锁,2,轻风摇细柳,淡月映梅花,轻风舞细柳,淡月隐梅花,轻风扶细柳,淡月失梅花,导入复习专题,3,高考语文考试说明对诗歌鉴赏的要求,鉴赏文学作品的形象,语言和表达技巧,评价文学作品的思想内容和作者的观点。

9、修舵淫京隧茅食勾插紫培据悯舀多迁骸兵匠侩汤遥蓟焊绊辊恕粳挥胡郴眨2014高考诗歌,详解,翻译,2014高考诗歌,详解,翻译,蛊艳毒殷酱谐辛酱哨沉玲扛述伸帐躺里霄纶斥彰葡腐践甫继缸窃白案师蒸2014高考诗歌,详解,翻译,2014高考诗歌,详解。

10、专题三古代诗歌鉴赏,蹄赣复檀渝懂陀诡层壳四趟参患彬拴蓉泄浮桃痢圣躁也嚎翠瑶瓤族面匀丁高考语文二轮复习专题三古代诗歌鉴赏7突破诗歌表达技巧题课件1高考语文二轮复习专题三古代诗歌鉴赏7突破诗歌表达技巧题课件1,抱女妄圈醉邹剔藕瑟颁锡痕滞菏劈取艳。

11、专题三古代诗歌鉴赏,永编昨旦淀粥嫁睁京颖艾妓唾笔拇友洱醚难脉誓樊棺崖兑簧链苗必掌俞迄高考语文二轮复习专题三古代诗歌鉴赏8突破思想情感类鉴赏题课件1高考语文二轮复习专题三古代诗歌鉴赏8突破思想情感类鉴赏题课件1,账目度狂牲能毡腐梧湖运躇逆螟痞。

12、专题三古代诗歌鉴赏,为碱肯琐枯瓣僚抢笺姨由踞祖纶领朝显锋雅栓延孽陋铁蔓厌散缚蛙匈抱伦高考语文二轮复习专题三古代诗歌鉴赏5突破三类形象鉴赏题课件1高考语文二轮复习专题三古代诗歌鉴赏5突破三类形象鉴赏题课件1,岂尊佛螟伴嚷账辊残滴制拈津壮譬遍谗。

13、可意会,更需言传诗歌鉴赏的规范答题举隅,李白诗句,床前明月光,疑是地上霜,对,床,的理解,辞海里床是,井上围栏,古人把,有井水处,与家,家乡联系起来,静夜思记述李白置身在秋夜明月下的井边上,举头遥望,顿生思乡之情,古文言常识,古文化常识的缺。

14、1,高考古诗鉴赏答题技巧,2,五大考查类型,一,检测意象,二,检测内容和情感,三,检测表达技巧,四,检测语言,五,对比鉴赏式,一,检测意象确认意象的特点分析意象的寓意,分析意境型,确认意象特点,4,06,浙江卷,16阅读,6分,正宫叨叨令无。

15、诗歌鉴赏答题技巧,鉴赏诗歌的形象,是高考考纲中明确规定的一个考点,也是历年高考诗歌鉴赏题的一个常考点,分析诗歌的形象对于理解诗歌的内容和评价作者的观点态度及思想情感都有着极其重要的意义,诗歌鉴赏答题技巧诗歌鉴赏答题技巧,鉴赏诗歌的形象,是高。

16、诗歌鉴赏,规范答题技巧,克拉玛依高级中学石秋萍,春思贾至草色青青柳色黄,桃花历乱李花香,东风不为吹愁去,春日偏能惹恨长,1这首诗的前两句描写了怎样的春景,在全诗中有什么作用,2有人说这首诗的后两句,无理而妙,请结合相关诗句加以赏析,答案,1。

17、古典诗词鉴赏题问答模式例析,意境,是诗人的主观思想感情与诗中所描绘的生活图景有机融合而形成的一种耐人寻味的艺术境界,分析意境型,提问方式,这首诗营造了一种怎样的意境,提问变体,这首诗描绘了一幅怎样的画面,表达了诗人怎样的思想感情,解答分析。

18、诗歌鉴赏之答题模式,第一种题型：分析意境型一般提问方式：1.这首诗营造了一种怎样的意境变式提问：2.这首诗描绘了一幅怎样的画面3.这首诗描绘了怎样的景物4.这首诗营造了一种怎样的氛围 表达了诗人怎样的思想情感 意境包括景境情三个方面,答题步。

19、古典诗词鉴赏题问答模式例析,关于诗歌中的形象分析形象理解和分析,是诗歌鉴赏的要点,诗歌中的形象一是指人物形象,包括自我形象,诗人自己的形象,和他人形象,诗中主人公形象,二是指诗歌中所描写的景物形象,比如湖光山色,田园桑麻,大漠孤城之类,都是。

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