高教版中职语文基础模块上册第8课窗前的树ppt课件

1、A,乐意帮助,B,骗局,不救,C,视具体情况而定,小调查之一,夜深人静的时候,在一个偏僻的地方,你忽然听到一个人在大呼救命,这时你,A,毫不犹豫下水救人,B,不救,装没听见,C,视自己的水性而定,小调查之二,你独自一个人在湖边散步的时候,正。

2、舞台小天地，天地大舞台,中国古代戏曲,古代戏曲是以表演为中心，以唱念做打等手段为基础，融文学音乐舞蹈美术武术和杂技为一体的综合舞台艺术。 内容丰富，博大精深。 是我国古代艺术宝库中的一颗璀璨明珠。 它与古希腊悲喜剧印度梵剧并称为世界三大古剧。

3、善良,王蒙,善良,一导入： 一种说法：女人被称善良表示不够漂亮，没有特色；男人被称善良表示没男子气；主管被称善良表示管理不果决，部属被称善良表示冲劲不够。总之，善良不是个好的形容词。 古人有这样的说法：善有善报，恶有恶报，人善被人欺，马善被。

4、中秋月,竺可桢,关于作者,竺可桢1890.3.71974.2.7，又名绍荣，字藕舫，浙江省绍兴县东关镇人今属浙江省绍兴市上虞区。当代著名地理学家气象学家和教育家，中国近代地理学奠基人，曾任浙江大学校长。竺可桢被公认为中国气象地理学界的一代宗。

5、A,乐意帮助,B,骗局,不救,C,视具体情况而定,小调查,之一,夜深人静的时候,在一个偏僻的地方,你忽然听到一个人在大呼救命,这时你,A,毫不犹豫下水救人,B,不救,装没听见,C,视自己的水性而定,小调查,之二,你独自一个人在湖边散步的时候。

6、记叙文的细节描写,人物,A书写太差,或错字连篇B字数不足C标点符号乱用D结构不合理E记叙文平淡如水,没有细节,找出不足,教学目的,1,了解什么是细节描写,2,学习怎样用细节描写来表现人物,记叙文的细节描写,细节描写是指作品中对一些富有艺术表。

7、,。看万山红遍，层林尽染，漫江碧透，百舸争流，鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。 毛泽东,风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 杜甫登高,寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。 柳永,我们不难发现：不同的人，他们眼中。

8、士兵突击,第一课时,教学目标,1,把握欣赏小说的方法,整体感知小说内容,把握曲折的故,事情节和极具个性的人物形象,2,通过分析文中语言,肖像,动作描写的作用,体会文章的,主旨和人物形象,3,理解,学习当代军人善良,执着,坚毅的宝贵品格,体会。

9、玩游戏,拉上所有的窗帘进入人生考试场,要求,请按老师的提示思考并做出判断和慎重的选择,1,每人准备一张纸,一支笔,把你一生中难以割舍的几组人名写下来,父母,朋友,我的母亲,老舍,是历史,赋予母爱亘古的深沉,是深情,赋予儿女对母亲深深的依恋。

10、慈母手中线,游子身上衣,临行密密缝,意恐迟迟归,游子吟,是历史,赋予母爱亘古的深沉,是深情,赋予儿女对母亲深深的依恋,老,舍,第一课时,第二课时,老舍,1899,1966,现,当代作家,原名舒庆春,字舍予,满族,北京人,曾因创作优秀话剧龙。

11、窗前的树,作者 ：张抗抗,作 者 简 介,张抗抗生于1950年7月3日，原名 张抗美，中国女作家，出生于杭州，祖 籍广东新会杜阮镇，长乔村。她于1975 年便完成了反映知青题材的长篇小说分界线，1979年以短篇小说爱的 权利而知名。八十年代。

12、认识自我,有一位画家把自己的画放在画廊上,请人们点评,第一天请人们把败笔之处圈出来,结果一天下来,几乎画的每一个角落都被圈出来了,画家觉得非常沮丧,画家的老师对他说,不要沮丧,明天依然拿这幅画,让人们将精彩的部分都圈出来,结果一天下来,又是。

13、荷花淀,孙犁,相传在很久很久以前，一个中秋节的晚上，嫦娥偷吃了仙药后不由自主地往上飘，随身佩戴的宝镜却掉了下来，这块宝镜碎成了大大小小九十九块碎片，于是地上便有了大大小小九十九个水淀。荷花淀便是其中一个淀泊，它属白洋淀水域。这是一片面积为五。

14、欢迎步入语文的殿堂,学写说明文,说明文是以说明为主要表达方式的一种文章体裁,用来客观地介绍事物或阐明事理的文章,一,什么是说明文,二,说明文的类型,说明事物的是事物说明文,解说事理的是事理说明文,复习回顾,2,采用合理的说明顺序,1,抓住说。

15、介绍事物,解说事物的性质形态功能原理或发生发展过程等为主要职能。 目的：达到给人以知教人以用,事物是复杂的曲折的，事物之间又是相互联系，要对他们进行说明，选择的角度很多，说明的方法很广。,事物介绍的要求,1. 语言简洁准确通俗。简洁 就是语。

16、应用文写作计划,事例：,父亲对儿子小华说：明天就是大年初一了，我们家人团圆了，可我们不要忘记老人的养育之恩。按例你妈妈应该去看看外公外婆，但明天家里有客人来，所以你明天先送一箱水果还有烟酒去你外婆家，记住要把这些礼品送到你外婆或外公手上，不。

17、好的围棋要慢慢地下,好的生活历程要细细品味,不要着急把棋盘下满,也不要匆忙地走人生之路,能感受山之美的人不一定要住在山中,能体会水之媚的人不一定要住在水旁,能欣赏象牙球的人不一定要手握象牙球,只要心中有山有水有象牙球也就够了,因为最美的事物。

18、应用文写作：便条,高等教育出版社 中职语文基础模块上册,日常生活中遇到下列情景该怎么办,下列案例说明了什么问题,自读知识短文把握下列要点,情景一： 当自己请别人办事，但是别人不在而电话又打不通或者不便于直接说的情况下应该怎么办情景二： 当你。

19、教学目标,知识与技能目标：掌握小说三要素过程与方法目标： 1找出小说的线索，理清小说的情节结构 2分析玛蒂尔德的人物形象特点情感态度与价值观： 远离爱慕虚荣，树立正确的价值观,莫泊桑: 19世纪后半期法国优秀的 。一生创作了六部长篇小说和三。