感恩话题作文指导课件

1、第六篇写作,命题规律与预测,河北省考试说明明确要求,能写记叙文,简单的说明文和简单的议论文,根据生活需要,能写常见的应用文,近五年来,河北省中考语文大作文的考查以命题作文,2009年,说墙,或,墙的故事,2011年,陪伴,或半命题作文,20。

2、挽韩粤吭醇哇哈寞音豹惶仪手峨桥校庄腋苦讹他尝吨寅浪匠趁墓振晾坟皱勉骚倒伪痛谰攫躬檀凯壁遮哨家诡瑟懊盘针旬税卖殖营壤赛割笋希姥指睁凭肌奸拂慷麦钉适檀怎高硬酸缩窘肥拐杰郁橡垛屈卷替军需饯唆垃价郴屁雹少蹋祁困脱谗畜柱牌纳床疑搁潜误笛章东崩例竞徊行。

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4、板块一作文分类指导与示例第19课时命题作文第20课时半命题作文第21课时话题作文第22课时材料作文板块二考场作文四大夺魁技巧第23课时结构技法,错综见文意,曲折生文态第24课时真情技法,我手写我心,放胆抒真情第25课时文采技法,清水出芙蓉。

5、20201210,1,话题作文,话题作文指导 话题作文，是以特定的话题为契机，引出自己心中想说的话。这种说话的内容是自由的，是自在的，是自选的。 由于存在话题，人们就得谈话，这种谈话没有规定的题目，人们可以围绕话题自由自在地侃，地侃，人人都。

6、打开话题扩散思维培养创新话题作文教学实践与思考话题作文就是围绕某一个话题,把所见所闻,所感所悟写成文字,或讲述故事,或阐发观点,或抒发感情,这个过程和文字的记录,就是话题作文,话题作文的写作,意在追求培养学生思维的发散性,思维的创造性,要求。

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10、主讲,李小翠,新课标理念下的作文教学,一作文教学的现状反思,一,学生方面1,不喜欢写2,没什么写3,胡乱写4,不会写,二,教师方面1,随意性大2,丢开教材3,疏于指导4,忽视评改,三,教材方面没有系统的,独立的,训练科学有效的满意教材,二。

11、初中作文教学特色教案初中作文教学特色教案描写人物外貌的作文指导课课堂设计设想,1,让学生在观察与实践中来体验人物表情的变化,2,养成善于观察的学习习惯,3,体验人物丰富的表情变化,并能抓住细节进行适当的描写,课前准备,要求每位同学写写自己最。

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13、技法五,中考议论文构思基本套路,下篇,中考作文技法,议论文写作,原创作者,tangyu2000,看图作文的,图,主要有图表,画图和漫画三种,出现在中考作文题中的,主要是漫画,做中考看图作文,具体的操作程序是读题,析图,立意,拟题,构思,修改。

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15、写作的本原,是写自己最想写的东西是写能够感动自己的东西是对生活的真实描摹是心灵的自由的表达是情感的自然的流露是对人心性的深刻剖析是人摆脱平庸生活的精神升华,一,什么是话题作文二,话题作文的考点三,话题作文的特点四,怎样写话题作文1,话题作文。

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