改转述句

1、直述句改为转述句含义：把别人说的话转达出来不直接引用别人的话1人称的改写。首先搞懂人称。第一人称有：我我们。第二人称有：你你们。第三人称有：她他它他们它们，她们以及具体的名字称呼等。2 .标点符号的改写：一般引号改写成逗号，双引号去掉。3 。

2、大学英语四级阅读理解讲座之,SectionB长篇阅读,LeeNov,24,2016,Contents,长篇阅读常见问题及对策长篇阅读考题简介解题策略及步骤真题操练及解析,长篇阅读常见问题及对策,文章篇幅长阅读速度慢生词多,长句多阅读方法不当。

3、改转述句如何改转述句一,标点符号一定要改过来,直接引用句改转述句时候要把,说,字后的引号去掉冒号改成逗号还应注意冒号和引号前的内容不变,二,句中前后所指的人物要一致,涉及到几个人物的人称一定要表达清楚,1一般的是把第一人称我的直接引用句改为。

4、口语交际：转述,我们先来玩一个游戏轻松轻松吧游戏的名字叫悄悄告诉他，我请一组同学来参加，我把话只说给第一个同学听，然后一个一个往后传，注意：传话的时候只能说一次，而且不能让其他人听见。 传话内容：2008年8月8日第29届奥运会在北京举行,。

5、口语交际,转述,训练的教学落实转述作为口语交际的一项训练内容,是指将别人的话,说的,写的,用自己的语言重新表达,向第三方传达,统编教材在四年级下册第一单元,安排学生根据图片内容联系生活实际进行转述训练,教师可根据课文内容创设真实的交流情境。

6、,1,口语交际说话得体劝说辩论转述言外之意,2,综观近几年的语文中考，口语交际是通过设置具体的情境来考查的。具体的交际情境的设置呈现方式多是文字材料，但也有图表材料有声材料等。考查的内容丰富多彩，涉及说话得体劝说语辩论转述采访把握言外之意等。

7、口语交际说话得体劝说辩论转述言外之意,综观近几年的语文中考，口语交际是通过设置具体的情境来考查的。具体的交际情境的设置呈现方式多是文字材料，但也有图表材料有声材料等。考查的内容丰富多彩，涉及说话得体劝说语辩论转述采访把握言外之意等。命题形式。

8、我们先来玩一个游戏轻松轻松吧,游戏的名字叫,悄悄告诉他,我请一组同学来参加,我把话只说给第一个同学听,然后一个一个往后传,注意,传话的时候只能说一次,而且不能让其他人听见,传话内容,2008年8月8日第29届奥运会在北京举行,传话游戏,1。

9、有一段时间，集市上来了一个说书人。我偷偷地跑去听书，忘记了母亲分配给我的活儿。为此，母亲批评了我。晚上，当她就着一盏小油灯为家人赶制棉衣时，我忍不住地将白天从说书人那里听来的故事复述给她听。,很快的，我就不满足复述说书人讲的故事了，我在复述。

10、安全生产法律法规识别清单法律法规单行文本年月危险化学品企业生产安全事故应急准备指南,年月煤矿安全条例,草案征求意见稿,年月中华人民共和国危险化学品安全法,征求意见稿,年月危险化学品企业重大危险源安全包保责任制办法,试行,征求意见稿,年年年年。

11、转述,口语交际,有时候,我们需要把一些事情转述给别人,如,交际内容,交际指导,转述事情一定要记住要点,如果需要转述的内容没弄清楚,要想办法确认,要点,什么时间,在哪里,做什么,有哪些需要注意的事项,小贴士,弄清要点,转述时不要遗漏主要信息。

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13、非人称转述结构,加拉帕戈斯象龟是现存体型最大的陆龟,体长,米,成年象龟雄性比雌性大,成年雄性体重约,千克,而雌性,千克,寿命估计可达岁,头大,颈长,检查预习作业翻译下列词组,非人称转述结构,一,概述当转述人们的一般认识或说的话时,常用这样的。

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16、直叙句改转述句直叙句改转述句一,改变标点,说,后的冒号逗号,删去双引号,二,改变人称我,我们他,他们例,李明说,这是我的书,三,增删调换词语,使句子更通顺例1,老班长对小梁说,小梁,你不要太脆弱,例2,小丽说,妈妈,别难过,我以会听话的,例。

17、直述句改为转述句指导,制作,守望麦田艾琳名师工作室,鄱阳县油墩街中心学校,余琦,2014年冬月,小学语文,系列微课之二,直述句改为转述句指导,制作,守望麦田艾琳名师工作室,鄱阳县油墩街中心学校,余琦,2014年冬月,小学语文,系列微课之二。

18、qiochnwilin翩翩,拐杖荡漾镶嵌蔚蓝后面有,灌溉概括既然即使陶瓷葡萄,心直口快快人快语语重心长长生不老入情入理理直气壮壮志雄心心事重重,珍惜珍爱珍贵珍藏,冒号引号的作用,转述句引述句,转述句引述句,我们知道引号的作用就是引述某个人的。

19、直述句与转述句,五年级上册语文精品课件 直述句改转述句 共8页PPT 全国通用,五年级上册语文精品课件 直述句改转述句 共8页PPT 全国通用,直述句转述句,直述句：就是把说话人的原句原意写出来，也叫直接引语。千玺说：我正在上网课。转述句：。

20、口语交际,转述教学目标,1,能认真听别人讲话,努力r解讲话的主要内容,2,学会将听到的话转述给第三者听,要求将主要内容陈述清楚,意思表达完整,3,在与别人的交往中能做到态度自然大方,有礼貌,课前准备,1,转述试验,1,要求每位家长在今天晚上。