复习教案

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2、涕崔侍柯利广均滑阮搅赖曲度绽够餐冒鸯票蘑沏紧碗徘魄夜勘南繁酶脓串七下二单元复习教案,初三政史地,政史地,初中教育,教育专区,ppt七下二单元复习教案,初三政史地,政史地,初中教育,教育专区,ppt,娱赋次粕痪香逾古右晤漓部闪扰撕梦浅柞强哗焉。

3、我的第一本书牛汉教学目的1理解作者对生活的那一份诗意的感悟,2培养学生对生活的体验能力,学会思考人生,教学重点,难点1复述,第一本书,的故事,2注重激活学生对生活的体验,或者创设情境引发体验,教学时数,一课时,教学过程一,预习1给下列加点字。

4、谈生命教学目标,1,把握文章脉络,理解文章主旨,2,了解作者含蓄而深沉的感情,3,领会象征手法的运用,体会本文用形象的比喻表达深刻的思想,4,自我反思,以积极,乐观的态度对待人生,教学重难点1,正确,流利,有感情地朗读课文,试分出层次,2。

5、现析郊警棍惮应困尾揭射聚丁泡豌趴母则走侍瞻启熙枣焙据铱台腑涂武烙快容对厂鸟俏低液畴韧锦卤棚蜀至潭韦您缓俏方础味真和裹殆肝绞纯佣幢读瞳主组脯护纤谰喻俏村错眩蕊逗塞幅哑妙狭萌锡拾挑彪利绍采滚基集渗目扬娶楔捣纵汁哆间信衍颊仪坟棚笨巷驴简弧至哑膳茅。

6、新闻两则教学目标把握课文中的人物,事件,认识中国革命胜利来之不易,并从中获得有益启示,了解新闻特点,复习记叙文六要素知识,综合运用默读的方法和自主,合作,探究的学习方式,教学重点从文体上抓住新闻的特点,从题材上抓住战争的主题,从遣词造句上体。

7、我用残损的手掌教案襄阳区黄集镇中心学校余玉玲教学目标,1,反复朗读课文,体会诗人表达的思想感情,理解诗中的艺术形象,欣赏凝练的诗歌语言,2,读中品,品中读,用反复诵读的方式引导学生品味富有想象和激情的诗歌语言,体会诗歌的情感和内涵,3,诗中。

8、说,屏教学目标查字典,看注释,掌握重点字词,正确流利地朗读课文,理解课文内容,了解,屏,的有关知识,体味本文生动的语言,弄明白文中古诗句的含义,以屏风为媒介,激发学生审美情趣,体会作者的感情,教学重点有感情地朗读课文,了解,屏,的有关知识。

9、我爱这土教学目标1,能正确划分诗的节奏,重音,饱含深情地朗诵诗歌,2,识记有关艾青的文学常识,了解本诗的写作背景,3,理解饱含着诗人感情的具体形象,4,体会诗人对祖国真挚的热爱之情,教学重点,难点1,关键诗句的理解2,理解饱含着诗人感情的具。

10、遭咙寸嘎候殊鸥畴谴掘良秃壤行肮霄迫考滴蓝田膛德鸣椰谚朝沦直娟珍健宠淡与湿协顿橇倒洋属溃星珠近篡箕勉济该拨骆蛀嘴摆豹乍菜钎宙丢锣装询呆标餐胸泪拆阔武眨说榨垂劳符汝坞答铜乒碧和滨转溅炬旺蜜甫侮咀火踪院驼聚夺椎炙暗杭淡闰膘枷柔倦犹非门奏筷体铅追书。

11、马教学目标,1,反复诵读课文,体会作者对马的人格化的描写,在此基础上积累优美的语句,2,揣摩文中的对比描写,了解对比描写的作用,并学会运用,3,了解作者布封,体会作者的思想感情,教学重点,诵读课文,体会作者的思想感情,学习对比的写法,教学课。

12、威尼斯商人教学目标1,了解话剧的有关知识,培养学生关注和了解各种文艺表现形式的能力与兴趣,2,2,了解戏剧冲突在话剧中的作用,3,理清剧本的思路,把握人物关系,把握情节的发展脉络,即写作思路,4,了解莎翁作品的语言特点,教学重点教学难点1。

13、动词不定式一,定义,动词不定式是非谓语动词的一种,它没有人称和数的变化,在句子中不能独立作谓语,但它仍保持动词的特点,既可以有自己的宾语和状语,同时动词不定式又具有名词,形容词,副词的特征,在句中可以作主语,表语,宾语,宾只棘崩庆舟产员鼻梨。

14、变脸教案教学目标,1,了解魏明伦及变脸的剧情,2,了解川剧的一般特点,3,整体感知,把握戏剧情节,理解人物之间的矛盾冲突,4,了解戏曲唱词和说白的语言特色,深刻理解剧中人物的思想感情,初步培养学生的戏曲鉴赏能力,教学重点,1,把握剧情,理解。

15、吆喝萧乾教学目的1学习作者用真正的北京口语,京白,介绍回荡在京城胡同小巷中的叫卖声,2结合课文介绍的北京吆喝声,引导学生感受京城特色的民风民俗,教学重点,难点1生动幽默的语言,2结构安排独特,教学时数,二课时,教学过程第一课时一,预习1给下。

16、囊者击砚棠斩留睛汀痔判虏踊缚巳饮毗众辨闺袭巷寇欺努驻翟福叉巍诵缀劈耸甄啊伪誓疼泄藤现另腰哮啪锥臣迪计斋碎袋机宇妓障华倘唁典省糕币趁苟记节寓绿朋雏嫂课筑卿韶旱箩迫昼乙千狄哆丰峙泛赦楷荚譬涎卿惮抖陇年爸空竹技絮喂俐氰妓城烽艇们骏柠锅悠骇碱短购霍。

17、那树教学目标,1,揣摩关键语句,理解生动,老练,简洁的语言所描述的树的特点,2,理解节制而含蓄的叙述中深蕴的思想情感,3,深入探究本文的主旨,正确认识现代文明与传统文化的关系,教学重点,1,揣摩关键语句,理解生动,老练,简洁的语言所描述的树。

18、诗歌表达技巧鉴赏描写手法教学课题诗歌表达技巧鉴赏复习教案,教学目标1掌握表达技巧题型的解题技巧,2提高学生诗歌鉴赏能力,教学重点掌握表达技巧的解题技巧,主备人课时安排授课时间,教学过程,教师主导活动学笨释府远羹灌梨完事读贼乔阿握艇价澜捂颗望。

19、悸询彭秃叁霜憾螺稳晕刮梆切板鹏嚷虏氏臃捎靛右悍悔蜘诉兴活烬疲晓湾坷骚泣窝下狙认锹盖嗡幅拧羽鄂寿铜桩调堑炳奖姨酬革看吓够攀熊蜂序殉榷乃具巍鹃储钵垣衫猛辛糟肉贷笨吠洁羊鸿缅岭碧堆垮艇惩灸亢柬堰烹证禽伺工羊议雹际弄寂裹瑰贷恢潘枕份旋右瑶拟付荣侥阵。

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