复句和关联词全ppt课件

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4、复句和关联词,句子,手牵手,学习目的,1,了解复句的含义,2,掌握复句的类型,3,复句和单句的区别,4,判断单句和复句5,掌握双重复句的划分,什么是复句,比较以下几个句子,1,我吃饭了,单句,2,我喝汤了,单句,以上两个句子分别表达了两个意。

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8、复句与关联词语,分析复句的步骤,a找出分句的个数b找出关联词,或者补出关联词,明确分句间的结构关系c分析各种结构关系的层次,关联词使用中注意的问题,关联词在复句中起着重要作用,它可以使分句之间的逻辑联系清楚地显示出来,因此,在组织复句时一定。

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10、用恰当的关联词把下面四句话连接起来：1张海迪姐姐瘫痪了2张海迪姐姐顽强地学习3张海迪姐姐学会了多门外语4张海迪姐姐学会了针灸,1张海迪姐姐虽然瘫痪了，但她顽强地学习，不仅学会了多门外语，而且学会了针灸。 2 虽然张海迪姐姐学会了针灸，可她还。

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