分数加减混合运算 4

1、分数加减混合运算,看谁算得又好又快,1,计算下列各题,脱式计算,2,用简便方法计算下列各题,用简便方法计算,解下列方程,解下列方程,3,列式计算,学校运来一批重2吨的水泥,砌墙用去了吨,打地面也用去了吨,还剩下多少吨,学校运来一批重2吨的水。

2、课题,分数加减混合运算教材与学情分析教科书例及,做一做,第题,完成教科书,练习二十五,中第,题,教科书例及,做一做,第题,完成教科书,练习二十五,中第,题,五年级的学生在已有知识的基础上,有了一定的知识迁移能力,对于运算顺序和运算律学生很容。

3、课题教材与学情分析教学目标教学重点难点6,3分数混合加,减法地貌类型乔木林12灌木林3Io草地IT云梦森林公园地貌情况对比教科书P9798例1及,做一做,第1题,完成教科书PlOO,练习二十五,中第2,3题,五年级的学生在已有知识的基础上。

4、分数加减混合运算,云梦森林公园地貌情况对比,森林部分比草地部分多几分之几,怎样算呢,答,森林部分比草地部分多,你喜欢哪一种方法呢,按照四则混合运算的运算顺序,同级运算应该从左向右依次计算,但是有时为了简便,可以一次通分再计算,森林裸露地面降。

5、异分母分数加,减混合运算,1,直接写出得数,1,0,2,说说下面各题的计算顺序,87,45,7,87,45,17,例2,红山小学校园里有一个花园,其中月季花的面积占,杜鹃花的面积占,其余是草坪,草坪的面积占几分之几,把花园面积看作单位,1。

6、新课程新思想新理念,人教版五年级数学多媒体课件,分数加减混合运算,云梦森林公园地貌情况对比,森林部分比草地部分多几分之几,怎样算呢,答,森林部分比草地部分多,你喜欢哪一种方法呢,按照四则混合运算的运算顺序,同级运算应该从左向右依次计算,但是。

7、复习,整数加减混合运算的运算顺序是怎样的,整数加减混合运算顺序是从左往右依次计算遇到有括号的,应该先算括号里面的,分数加减混合运算的运算顺序又是什么,分数加减混合运算的运算顺序与整数加减混合运算的运算顺序的相同,议一议,静心想一想,这两种方。

8、分数加减法的应用,执教,覃少卿,复习,计算并说说算法,一杯纯牛奶,乐乐喝了半杯后,觉得有些凉,就兑满了热水,他又喝了半杯,就出去玩了,乐乐一共喝了多少杯纯牛奶,多少杯水,自学提示,阅读与理解1,你知道了哪些信息,写在下面,第一次,一杯纯牛奶。

9、异分母分数加减法混合运算练习,苏教版五年级数学下册,1,直接写出得数,1,0,2,用两种方法计算下面各题,加法运算律不仅对整数,小数适用,对分数也适用,a,b,b,a,a,b,c,a,b,c,加法交换律,加法结合律,3,计算下面各题,减法的。

10、分数加减混合运算,赘姨厢坏酶喊荒岁粘丰求厄瞳配钠流硬顿馆覆霹柴诽运挛稚密蔼逮袜抵台5,3,1分数加减混合运算5,3,1分数加减混合运算,低囊锰鸭低滁位盅驻早属箍氏熄坝仆乔含间狸猾西移狗扎膀足捶钩隐髓毁5,3,1分数加减混合运算5,3,1分数。

11、分数加减混合运算,一口算,二计算,112813 24183,复习,学习目标,1.在对实际情境的观察中，认识物体的前后的相对位置与顺序。,2能用语言表达实际情境中物体间的前后关系。,森林公园,森林公园,你会算吗,新授：,小林的方法,小萍的方法。

12、分数加版混合运算教案教学过程一,复习导入,口算练习,先说出计算顺序,再计算出结果,揭示课题,我们学过了分数加,法,掌握了分数加,减法的计算法则,这一节课,我们来学习分数加减混合运算,二,耐他,出示教材笫页例的第,问表格,让学生读愉表格的内容。

13、分数加减混合运算精品教案一,复习导入,下面各题,怎样简便就怎样算,要求学生说说,上面各即进行简便计悌的根据是什么,引导学生说出,加法交换律,加法结合律,提问,整数加法交换律中,所指的两个数的范用是什么,整数加法结合律中所指的三个数的范围是什。

14、分数加减混合运算教案全套教学内容教科书P9798例1及,做一做第1题,完成教科书Ploo练习二十五中第2,3题,教学目标L掌握分数加减混合运算的顺序和计算方法,以及带有小括号的分数加减混合运算的顺序及算法,2,培养学生的迁移推理能力,提升计。

15、分数加减混合运算,25,67,计算下列各题。,云梦森林公园地貌情况对比,1森林部分比草地部分多几分之几,例1,这是分数加减法混合运算，按照从左到右的顺序计算。,小林的方法,3,5,小萍的方法,3,5,你喜欢哪种方法,森林和裸露地面降水量转化。

16、3,分数加减混合运算,云梦森林公园地貌情况对比,森林部分比草地部分多几分之几,12,310,15,怎样算呢,新授,从左往右,通分,再次通分,新授,一次通分,按照四则混合运算的运算顺序,同级运算应该从左向右依次计算,但是有时为了简便,可以一次。

17、解决问题,分数的加法和减法,滔败嵌妻接徒跪帖罩品硕专湍参咕错先裴灶脸掇坑擅幽哲芭滞蓖涅哟锭愧分数加减混合运算,例3,分数加减混合运算,例3,1,谈话,同学们,你们喜欢喝牛奶吗,2,介绍牛奶的营养价值,3,揭示课题,乐乐也很喜欢喝牛奶,他在喝。

18、整数加减运算定律推广到分数,分数的加法和减法,驮辕严薪坛辉时妊躁展惮拧咒医稻氨托交臀满钥谐污畅哀活套瀑蚌翻裳肚分数加减混合运算,例2,分数加减混合运算,例2,一,复习引入,揭示课题,1,用简便方法计算下面各题,并说出简算的依据,533647。

19、复习,整数加减混合运算的运算顺序是怎样的,整数加减混合运算顺序:有括号的，应该先算括号里面的没有括号的从左向右依次计算,分 数 加 减混 合 运 算,例1,应该怎样列式呢,分数加减混合运算的运算顺序又是什么,分数加减混合运算的运算顺序与整数。

20、解决问题,分数的加法和减法,一杯纯牛奶，乐乐喝了半杯后，觉得有些凉，就兑满了热水。又喝了半杯，就出去玩了。他一共喝了多少杯纯牛奶多少杯水,你知道了哪些信息,到底第二次喝了多少纯牛奶呢下面我们就来研究这个问题。,阅读与理解,绿色圃中小学教育网。