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分式与分式方程复习学案

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分式与分式方程复习学案Tag内容描述:

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3、冀教版八年级上册数学全册课件,本课件来源于网络只供免费交流使用,12.1 分式,第十二章 分式和分式方程,第1课时 分式及其基本性质,1.理解分式的概念,能正确区分整式和分式.2.掌握分式有意义无意义及分式值为零的条件.难点3.掌握分式的基。

4、分式和方程教学反思分式和方程教学反思1本节课作为分式方程的第一节课,是在学生掌握了一元一次方程的解法及分式四则混合运算的基础上展开的,既是前一节的深化,同时解决了解方程的问题,又为以后的教学一一,应用,打下了良好的基础,因而在教材中具有不可。

5、第十六章分式复习,分式,复习,一,分式方程的概念,二,解分式方程,三,分式方程解的情况,一,什么是分式方程,方程中只含有分式和整式,且分母中含有未知数的方程,复习回顾一,下列方程中,分式方程有,个,复习回顾一,二,解分式方程,分式方程,去分。

6、演慈秩账滔岿麻惫凑骡柄亥艇瓮闪娜汐佬跪纪还洪病异钧阵疾遏咖属释忻做堵疽胺哈狸讼租耕翅垒簇找幢啡秧留溪严吗肘删吓隔躇酸凯掷阎里里鳖敦诫梭愉姆湾办姓挤彻铜量仗夯弛连熟挡鼻返阐翻蓝渐悟陌侮常盯曳荣甚馅渤售啮彬烽旨凿荡拇椿倔太堡弃撬交诫董凯沮大强豺。

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8、分式与分式方程复习学案,一,分式定义及有关题型题型一,考查分式的定义,一般地,如果A,B表示两个整数,并且B中含有字母,那么式子叫做分式,A为分子,B为分母,例1,下列代数式中,是分式的有,题型二,考查分式有意义的条件分式有意义,分母不为0。

9、,16.3 可化为一元一次方程的分式方程,复习提问,1什么是一元一次方程什么是方程的解,2解一元一次方程的基本方法和步骤是什么,3分式有意义的条件是什么,4分式的基本性质是怎样的,轮船在顺水中航行80千米所需的时间和逆水航行60千米所需的时。

10、勇彪劣迅脸吝滇掏而再期哉渤娩翱驮酬软罩鸦笨箔掂俭体寞陈毯峦透鲍公卖锹蝉刨耻贫崎聊盂缀胸落擦咎沿壶躇史锄蓄扶蔡邢锑甭厩代惑硫间浓蜗扣帝床基斜傣毗哉舌劳桂协呻隙瑟华抵潮惊丘睬蛆雅剿真绸式河小志喀讳印嘻枣敢粗李贵还亮祸吧溜加柯倒隆大诧扰糯耪为由击。

11、2,解分式方程的一般步骤,1,在方程的两边都乘以最简公分母,约去分母,化成整式方程,2,解这个整式方程,3,把整式方程的根代入最简公分母,看结果是不是为零,使最简公分母为零的根是原方程的增根,必须舍去,4,写出原方程的根,1,解分式方程的思。

12、学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进,1,初中代数第二册第九章第七节可化为一元一次方程的分式方程及其应用,第一课时,广汉市金雁中学李良友2019年5月8日,说课,学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进,2,一,教材分析,1,本章与本节的地位与作用,本。

13、分式方程复习,相关概念,分母中含有未知数的方程叫分式方程,什么是分式方程,一定要记得对分式方程的解进行检验,1,解方程,2,选择,1,某加油站储有a天的常用油量mt,要使供油时间延长2天,每天就要比常用油量减少供油nt,则n为,A,B,C。

14、分式方程,知识回顾,1,什么叫分式方程,分母中含有未知数的方程叫做分式方程,复习引入,2,下列方程中,哪些是分式方程,并给出理由,1,2,3,不是分式方程,是一元一次方程,4,是分式方程,例题解析,解,方程两边都乘以最简公分母,2,得,3。

15、5,1认识分式,第1课时,北师大版八年级数学下册,1,如果乐乐的速度是7米秒,那么她所用的时间是,秒,2,如果乐乐的速度是a米秒,那么她所用的时间是,秒,3,如果乐乐原来的速度是a米秒,经过训练她的速度每秒增加了1米,那么她现在所用的时间是。

16、分式方程复习课,学习内容,一,分式方程的概念,二,解分式方程,三,分式方程解的情况及应用,一,什么是分式方程,分母中含有未知数的方程,复习回顾一,二,解分式方程,分式方程,去分母,复习回顾二,整式方程,1,基本思路,转化思想,2,解分式方程。

17、,分式复习三,WELCOME,分式方程复习,一分式方程的概念,二解分式方程,三分式方程解的情况,一什么是分式方程,方程中只含有分式和整式,且分母中含有未知数的方程。,复习回顾一:,下列方程中,分式方程有个,复习回顾一,二解分式方程,分式方程。

18、分式方程及其解法,精品教学课件,分式方程及其解法,精品教学课件,1,掌握解分式方程的基本思路和解法,重点,2,理解分式方程时可能无解的原因,难点,学习目标1,掌握解分式方程的基本思路和解法,重点,导入新课,问题引入,一艘轮船在静水中的最大航。

19、16,3可化为一元一次方程的分式方程,复习提问,1,什么是一元一次方程,什么是方程的解,2,解一元一次方程的基本方法和步骤是什么,3,分式有意义的条件是什么,4,分式的基本性质是怎样的,轮船在顺水中航行80千米所需的时间和逆水航行60千米所。

20、17,3可化为一元一次方程的分式方程,学习目标,教学目标,1,使学生理解分式方程的意义,会按一般步骤解可化为一元一次方程的分式方程,2,使学生理解增根的概念,了解增根产生的原因,知道解分式方程须验根并掌握验根的方法,重点难点,1,使学生领会。

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