分式方程公开课

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2、15,3分式方程,第1课时,八年级上册,汽椒帝疮言雄果饰惫脸膜谬觅咕泼展恐社贯绣廓镊脉蔽挤盂离谎昧鸵侩峭分式方程,1,ppt分式方程,1,ppt,分式方程是分母中含有未知数的方程,它是整式方程的延伸和发展,是人们对方程认识的一次提升解分式方。

3、15,3分式方程,第1课时,授课,张云,知识回顾,1,观察这是个什么方程,2,什么叫一元一次方程,整式方程,3,解一元一次方程的一般步骤有哪些,解,一艘轮船在静水中的最大航速为20千米时,它沿江以最大航速顺流航行100千米所用时间,与以最大。

4、分式方程,问题,一艘轮船在静水中的最大航速为30千米时,它沿江以最大航速顺流航行90千米所用时间,与以最大航速逆流航行60千米所用时间相等,江水的流速为多少,分析,设江水的流速为v千米时,根据题意,得,此方程与前面所学的整式方程有什么不同。

5、15,3分式方程的解法,沙湾县四道河子镇中心学校,一艘轮船在静水中的最大航速为20千米时,它沿江以最大航速顺流航行100千米所用时间,与以最大航速逆流航行60千米所用时间相等,江水的流速为多少,解,设江水的流速为v千米时,根据题意,得,分母。

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7、15,3分式方程,第十五章分式,导入新课,讲授新课,当堂练习,课堂小结,第1课时分式方程及其解法,1,掌握解分式方程的基本思路和解法,重点,2,理解分式方程时可能无解的原因,难点,导入新课,问题引入,一艘轮船在静水中的最大航速为30千米时。

8、17,3可化为一元一次方程的分式方程,学习目标,教学目标,1,使学生理解分式方程的意义,会按一般步骤解可化为一元一次方程的分式方程,2,使学生理解增根的概念,了解增根产生的原因,知道解分式方程须验根并掌握验根的方法,重点难点,1,使学生领会。

9、不等式方程组练习一,选择题,共小题,关于的分式方程区,一,的解是正数,且关于的不等式组如,有且仅有个整数解,则,满足条件的所有整数,的和为,若数使关于,的分式方程,的解为正数,且使关于的不等式组,的,蒋丫,的解集为了,则符合条件的所有整数的。

10、横发磅柜禁婆匹骚模阅折羊藐苇棺扁贴候待芹雄籍哆慎似慷谬奋牙亩氮辱,古敢中学中考总复习,2015届中考专题复习课件,专题7,分式方程及其应用1,共25张PPT,古敢中学中考总复习,2015届中考专题复习课件,专题7,分式方程及其应用1,共25。

11、法,分,式,方,程,及,解,知识,回顾,1,什么叫方程,什么叫方程的解,含有未知数的等式叫做方程,能使方程左右两边的值相等的未知数的值叫做方程的解,方程只含有一个未知数时方程的解也叫方程的根,2,你能举出一个一元一次方程的例子,解一元一次方。

12、16,3,1分式方程,1,解,设江水的流速为,千米时,一艘轮船在静水中的最大航速为20千米时,它沿江以最大航速顺流航行100千米所用时间,与以最大航速逆流航行60千米所用时间相等,江水的流速为多少,此方程的分母中含未知数,像这样分母中含未知。

13、分,式,程,转化,延迟符,方,15,3分式方程,1,分,式,程,转化,理解分式方程的意义,掌握可化为一元一次方程的分式方程的解法,初步了解解分式方程时,可能产生增根及产生增根的原因,并掌握解分式方程的验根方法,延迟符,方,早在三百多年前法国。

14、鸡西,分式方程,有增根,那么的值为,求出即可,一有增根,和,和考点,分式方程的增根,解一元一次方程,专题,计算题,分析,根据分式方程有增根,得出,解答,解,分式方程,两边同时乘以,原方程可化为,整理得,当,时,当,时,而当,时,原方程为,尸。

15、16,3可化为一元一次方程的分式方程,复习提问,1,什么是一元一次方程,什么是方程的解,2,解一元一次方程的基本方法和步骤是什么,3,分式有意义的条件是什么,4,分式的基本性质是怎样的,轮船在顺水中航行80千米所需的时间和逆水航行60千米所。

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