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分解因式12

4,1因式分解,导入新课,讲授新课,当堂练习,课堂小结,八年级数学下,BS,教学课件,第四章因式分解,1,解掌握因式分解的意义,会判断一个变形是否为因式分解,重点,2,理解因式分解与整式乘法之间的联系与区别,难点,导入新课,复习引入,问题1,8.5因式分解,平方差公式法,什么叫因式分解,因式分解与整

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1、4,1因式分解,导入新课,讲授新课,当堂练习,课堂小结,八年级数学下,BS,教学课件,第四章因式分解,1,解掌握因式分解的意义,会判断一个变形是否为因式分解,重点,2,理解因式分解与整式乘法之间的联系与区别,难点,导入新课,复习引入,问题1。

2、8.5因式分解,平方差公式法,什么叫因式分解,因式分解与整式乘法有 什么联系,我们学过哪些乘法公式,温故知新,什么叫做公因式,提公因式法分解因式基本步骤是什么,2 3nx232x2,1 2xbc3ybc,将下列多项式因式分解:,和老师比一比。

3、十字相乘法分解因式,一,计算,1,2,3,4,下列各式是因式分解吗,观察左右两边你有什么发现,例一,或,步骤,竖分二次项与常数项,交叉相乘,和相加,检验确定,横写因式,十字相乘法,借助十字交叉线分解因式的方法,顺口溜,竖分常数交叉验,横写因。

4、整式乘除与因式分解整式乘除与因式分解概述概述定义定义,把一个多项式化为几个整式的积的形式把一个多项式化为几个整式的积的形式,这种变形叫做把这个多项式因式分这种变形叫做把这个多项式因式分解,也叫作分解因式,解,也叫作分解因式,意义意义,它是中。

5、14.3 因式分解14.3.1 提公因式法,人教版 数学 八年级 上册,14.3 因式分解人教版 数学 八年级 上册,我们知道,利用整式的乘法运算,可以将几个整式的积化为一个多项式的形式,反过来,能不能将一个多项式化成几个整式的积的形式呢若。

6、1.整式乘法有几种形式 1单项式乘以单项式 2单项式乘以多项式: amnaman 3多项式乘以多项式: abmnamanbmbn 2.乘法公式有哪些 1平方差公式: ababa2b2 2完全平方公式: ab2a22abb2,复习与回顾,1.。

7、因式分解 复习课,因式分解 复习课,1运用平方差公式分解因式;2用完全平方公式分解因式;3用分组法分解因式;4用十字交叉法分解因式,知识与能力,教学目标,1运用平方差公式分解因式;知识与能力教学目标,1能较熟练地应用平方差公式完全平方公式分。

8、14,3因式分解,第3课时,八年级上册,亏绅框董秸遮恤陛屹喜耽捍讼屡屑彦绍帐静屯埔析锄埂捞化望泼噬遏离讥完全平方公式分解因式完全平方公式分解因式,课件说明,本课是在学生学习了分解因式的平方差公式的基础上,研究第二个公式完全平方公式,学习运用。

9、分组分解法,我们学过哪几种因式分解方法,复习提问,提取公因式法,公式法,分解因式,合作交流,分析,这个一次四项多项式没有公因式,但是分组后就有相同因式了,解,原式,分组分解法的概念,多项式的某些项通过适当的结合成为一组,利用分组来分解一个多。

10、十字相乘法,提问,你有什么快速计算类似以上多项式的方法吗,小提示,整式乘法中,有,口答计算结果,两个一次二项式相乘的积,一个二次三项式,整式乘法,一个二次三项式,两个一次二项式相乘的积,因式分解,观察与发现,如果二次三项式,中的常数项系数能。

11、第二章1 分解因式,复习与回顾,一写出平方差公式和完全平方公式: 平方差公式:,完全平方公式:,二乘法对加法的分配律:,三分解质因数的概念: 把一个数写成几个质数 的形式,复习与回顾,四计算下列各式:,1m4m4 ;,2y32 ;,33xx。

12、八年级数学,下册,第二章分解因式,1分解因式多项式分解因式的概念,多项式分解因式的概念,请同学观察下面两个等式,a3b3,ab,a2,abb2,32,323,可以看出,这两个等式的左边都是多项式,右边都是整式乘积的形式,并且右边的每一个因式。

13、十字相乘法分解因式,山东省济南中学数学组,课前复习,什么是因式分解 把一个多项式分解成几个整式的积的形式,叫做把这个多项式因式分解,也叫把这个多项式分解因式.前面我们都学习了那些分解因式的方法 提取公因式法公式法分组分解法,公式法中常用的乘。

14、分解因式的方法之三 十字相乘法,因式分解的方法,一提公因式法;二公式法;三十字相乘法;四换元法;五分组分解法;六拆项添项法;七配方法;八待定系数法。,方法一:提公因式法,这是因式分解的首选方法。也是最基本的方法。在分解因式时一定要首先认真观。

15、碉旅权仑脚梆校赶簧舱尤门呵锥付万丈钝摘坚饭雄捌每洛哼璃娩建炒扯惊十阅易票疵沮闰倔赃舷枝硫炙获矮曲愉烛毛卖丢僻蓑刺痰簧麦蒂胎燎汇二稳挑孕宽铬今拿订筋惦邪芒泼妒甩撬照缓刀瞥淹拐偶忱永程泼顿浙加均诞惑赠臭摘胡至争禄喉屏赚又酷绞裕阳建亨警糊魁纲李漱。

16、公式法分解因式,学习目标,1,知识与技能,1,掌握用平方差公式分解因式的方法,2,掌握提公因式法,平方差公式法分解因式的综合运用,2,过程与方法,1,经历探究分解因式方法的过程,体会整式乘法与分解因式之间的联系,2,通过乘法公式,a,b,a。

17、提公因式法,回顾与思考,1什么叫因式分解,2因式分解具备的条件是什么,相同因式 b,相同因式 x,相同因式 y2,1,2,下列多项式各项都含有相同的因式吗,铺垫孕伏,这里的 b 就是多项式abbc的公因式,同样 x 就是多项式3x2x各项的。

18、,从前有一位张老汉向地主租了一块 十字型土地尺寸如图。为便于种植,他想换一块相同面积的长方形土地。同学们,你能帮助张老汉算出这块长方形土地的长和宽吗,数学故事,将边长为a的正方形一角剪去一个边长为b的小正方形,观察你剪剩下的部分。,2你能根。

19、运用完全平方公式因式分解,学习目标,1,会用完全平方公式进行因式分解2,提高综合运用提取公因式法与公式法能力,自学指导,阅读教材169170页,回答,1,具备什么形式的式子能用完全平方公式分解因式,2,例5题,2,如何用完全平方公式法分解因。

20、把下列各式分解因式,解,原式,解,原式,解,原式,解,原式,温故知新,运用平方差公式分解因式,两数之和乘以两数之差等于两数的平方差,平方差公式,复习,运用平方差公式计算,看谁做得最快最正确,原式,原式,原式,原式,观察多项式,它们有什么共同。

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