枫叶拉格

1、 火红的枫叶 教学实录 火红的枫叶 教学实录1 一 教学目标 1 细读课文 结合自身感受 体会作者情感 2 进行说说练习 3 培养学生热爱大自然 热爱老师的情感 二 教学准备 课件演示 树叶 红色彩笔 白纸一张 三 教学过程 一。

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3、三年级枫叶日记400字 三年级枫叶日记400字1自古代以来，几乎所有人都认为秋天与枫叶是凄凉的象征。我也觉得有点道理，到燕飞走了，天气转凉了，花朵枯萎了，树枝干枯了，树叶也跟着变红，随风落下。可是，你难道不觉得在秋季看似悲伤凄凉的背后隐藏着。

4、写景状物类散文阅读,现代文阅读,一 知识掠影二 考点透视三 题型归纳四 实战演练,学习过程,一 知识掠影,散文概念散文，是作者运用生动形象的语言描摹社会生活中的人事景物，深入挖掘其中的内涵哲理，表达对自然社会人生的感悟的一种文体。,散文特点。

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7、4,相关案例借鉴,4,1枫叶国际学校案例研究,大连概况,地理概况,大连市地处欧亚大陆东岸,中国东北辽东半岛最南端,位于东经120度58分至123度31,北纬38度43分至40度10分之间,东濒黄海,西临渤海,南与山东半岛隔海相望,北依辽阔的。

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14、结构素描,枫叶画室 多媒体专用课件,2010年12月制作,几何体,根据形体的形状结构，以线为主，准确的表现出物体的内部结构和透视变化；,结构素描的概念,以简练概括的线条为基本语言，相对忽略明暗光影变化和质感，着重研究对象造型，空间及内部结构。

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