凤阳花鼓教案

1、明朝君权的加强,第15课,凤阳花鼓说凤阳,道凤阳,凤阳是个好地方,自从有了朱皇帝,十年倒有九年荒,安徽民谣,朱元璋出生于安徽,家境贫困,从小给地主放牧牛羊,17岁那年,父母,大哥都死于灾荒和瘟疫,他只好出家到一座寺庙当和尚,元末农民起义爆发。

2、凤阳花鼓,执教,王荣林,了解凤阳,凤阳是安徽省滁州市下辖的一个县,地处淮河中游南岸,北濒淮河,凤阳县是大明王朝开国皇帝朱元璋的故里,中国农村改革的发源地,石英资源大省,凤阳是安徽省的一个普普通通的县,却有样东西很出名,那就是,凤阳花鼓,凤阳。

3、凤阳花鼓教材分析,风阳花鼓又名凤阳歌,是安徽民间小调,因最早流传于凤阳而得名,后流传江西,被称为打花鼓,民歌旋律优美动听,歌词生活化,口语化,易上口,歌曲还表达当地老百姓以歌抒情,即兴演唱讨生活的一种心情,歌曲演唱形式是通过边歌边舞的形式进。

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6、歌曲凤阳花鼓凤阳花鼓一,教学目的1,了解安徽民歌凤阳花鼓的产生背景及历史发展,能背唱这首家喻户晓的民间小调,2,深刻体会歌曲情绪,并能根据歌曲情绪让学生选择不同打击乐器与节奏型为歌曲伴奏,二,教学难点,1,掌握切分节奏的演唱,2,正确并有感。

7、凤阳花鼓教案凤阳花鼓教学设计课题,凤阳花鼓教材版本,人音版初中七年级音乐下册课型,唱歌综合课教学模式,情景教学法,欣赏法,合作学习法,实践法,教具准备,电子琴小鼓,自制沙锤等打击乐器多媒体教材分析,凤阳花鼓是安徽地区有名的民间小调,其旋律优。

8、凤阳花鼓二下音乐教案凤阳花鼓教学目标,1,了解安徽民歌凤阳花鼓的产生背景,能唱这首民间小调,并能根据歌曲的情绪选择适当的地图和节奏型为歌曲伴奏,2,通过新旧两首凤阳花鼓的对比,感受不同的情绪及风格,珍惜今天的幸福生活,3,通过给以组为单位为。

9、凤阳花鼓,凤阳是安徽省的一个普普通通的县，却有样东西很出名，那就是凤阳花鼓。2006年凤阳花鼓入选国家非物质文化遗产。,凤阳花鼓又叫双条鼓打花鼓，是安徽地区一种集曲艺和歌舞为一体的汉族民间表演艺术。最初表现为两个人，一人击鼓，一人口唱小调，。

10、凤阳花鼓凤阳花鼓一,教学目的1,了解安徽民歌凤阳花鼓的产生背景及历史发展,能背唱这首家喻户晓的民间小调,2,深刻体会歌曲情绪,并能根据歌曲情绪让学生选择不同打击乐器与节奏型为歌曲伴奏,二,教学难点,1,掌握切分节奏的演唱,2,正确并有感情地。

11、凤阳花鼓教学设计一,教学目标1,熟唱歌曲凤阳花鼓2,通过学唱凤阳花鼓了解安徽民间小调及本歌曲的历史,对中国的民族乐器及音色有所了解,了解五声调式及鱼咬尾的创作方式,3,通过锣和鼓的节奏练习使学生能打着节奏为歌曲伴奏,4,通过学习歌曲凤阳花鼓。

12、凤阳花鼓,执教,王荣林,了解凤阳,凤阳是安徽省滁州市下辖的一个县,地处淮河中游南岸,北濒淮河,凤阳县是大明王朝开国皇帝朱元璋的故里,中国农村改革的发源地,石英资源大省,凤阳是安徽省的一个普普通通的县,却有样东西很出名,那就是,凤阳花鼓,凤阳。

13、同学们,上学期我们在神州音韵的栏目中了解了秦晋,齐鲁燕赵,关东地区的音乐,本单元继续华夏音乐之旅去认识,体验江淮,浙赣,楚湘,闽粤地区的风土人情吧,凤阳花鼓,现在,请同学们看一组图片,猜猜这是何种乐器,这是双条鼓,通常表演者单手持鼓,另一只。

14、中文零基础培训班为你讲解凤阳花鼓,早安汉语老师整理,中文零基础培训班为你讲解凤阳花鼓，中文零基础培训班早安汉语的杨老师说：凤阳花鼓又称花鼓打花鼓花鼓小锣等。是集歌舞演奏表演为一体的民间艺术。主要分布于凤阳县燃灯小溪河等乡镇一带。清康熙乾隆年。

15、凤阳花鼓凤阳花鼓教案31中邵士花教材分析风阳花鼓旋律优美动听易上口,叙事性较强,它的歌词是,说凤阳,唱凤阳,凤阳本是个好地方,自从出了个朱元璋,十年倒有九年荒,大户人家卖田地,小户人家卖儿郎,我家没有儿郎卖,身背花鼓走四方,从歌词内容来看。

16、凤阳花鼓教案凤阳花鼓教案一,教学目标,1,了解安徽民歌凤阳花鼓的产生背景,能唱这首民间小调,并能根据歌曲的情绪选择适当的打击乐器和节奏型为歌曲伴奏,2,通过新旧两首凤阳花鼓的对比,感受不同的情绪及风格,珍惜今天的幸福生活,二,教学重点与难点。