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1、菲菲生气了,11学前2班11150612梁晓栩,中班自我意识,设计思路,1,中班幼儿在生理上的进一步成熟,特别是神经系统的进一步发展,兴奋和抑制过程都有较大的提高,但是中班幼儿的知识经验有限,情绪发展还具有不稳定,不易控制等特点,心理发展特。
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