非地带性分异规律

1、第15讲自然地理环境的差异性,第六章自然地理环境的整体性与差异性,内容索引,考点一水平地域分异规律,考点三非地带性地域分异现象分析,课时作业,考点二垂直地域分异规律,图型突破14山地垂直自然带谱图的判读,水平地域分异规律,自然带的形成,因为。

2、第六章 综合自然区划,重点：讲授综合自然区划的原则 方法和等级系统。难点：具体单位的划分。,章 节 概 述,第一节 综合自然区划概述第二节 综合自然区划理论与方法第三节 综合自然区划单位的等级系统第四节 中国综合自然区划方案评述,第一节 综。

3、第三章综合自然区划,重点,讲授综合自然区划的原则,方法和等级系统,难点,具体单位的划分,第一节综合自然区划概述第二节综合自然区划理论与方法第三节综合自然区划单位的等级系统第四节中国综合自然区划方案评述,第一节综合自然区划概述,一,区划的概念。

4、雪线分布的规律以及影响因素雪线是指高山区和高纬度的永久积雪区以及季节性积雪区之间的界限，也就是常年积雪的下界。 1.雪线的分布高度与气温成正相关，气温高时雪线也高。2.降水量与雪线高度关系：降水量越大，雪线越低；降水量越小，雪线越高。,3.。

5、第五章地域分异规律,理论,主要内容第一节地域分异理论概述第二节纬度地带性规律第三节地理环境的经度地带性规律第四节地理环境的垂直地带性规律第五节地理环境的非地带性,第一节地域分异理论概述,3个问题,含义,形成过程,特点,一,地域分异理论的含义。

6、第三节自然地理环境的差异性,一,地球表层差异性的表现二,地域分异的基本规律,地域分异,水平地带性,非地带性,纬度地带性,经度地带性,垂直地带性,地带性,二,地域分异规律,多姿多彩的地表面貌,自然带,热带雨林带,热带雨林带,热带草原带,热带荒。

7、第15讲 自然地理环境的差异性,第六章 自然地理环境的整体性与差异性,内容索引,考点一 水平地域分异规律,考点三 非地带性地域分异现象分析,课时作业,考点二 垂直地域分异规律,图型突破14 山地垂直自然带谱图的判读,水平地域分异规律,自然带。

8、3,3自然区划的等级系统,自然地理学课件下载,样章,ppt,概述,地域分异的基本因素,整个地表可以按非地带性分异规律来划分,而不考虑地带性分异的作用,也可以将地表按地带性分异规律来划分而不考虑非地带性分异的作用,地表有两种地域分异因素,也有。

9、雪线分布的规律以及影响因素雪线是指高山区和高纬度的永久积雪区以及季节性积雪区之间的界限,也就是常年积雪的下界,1,雪线的分布高度与气温成正相关,气温高时雪线也高,2,降水量与雪线高度关系,降水量越大,雪线越低,降水量越小,雪线越高,3,地形。

10、非地带性分布现象及成因分析,绿洲,1,问,如果某位旅客乘火车从a地到b地再到c地,他沿途看到的那些自然带景观,2,该图,从ac,反映了哪一类地域分异规律,b,a,c,3,引起该递变规律发生的客观原因是什么,针叶林,温带落叶阔叶林带,亚热带常。

11、雪线分布的规律以及影响因素雪线是指高山区和高纬度的永久积雪区以及季节性积雪区之间的界限,也就是常年积雪的下界,1,雪线的分布高度与气温成正相关,气温高时雪线也高,2,降水量与雪线高度关系,降水量越大,雪线越低,降水量越小,雪线越高,3,地形。

12、1,综合自然地理学,第三章自然区划理论与方法,2,第一节概述,一,概念规划,狭义的理解,规划是指制定或实施某种计划的过程,广义的理解,规划则是指人类基于对研究对象变化规律的认识,根据现存条件,对未来活动有意识,有系统地安排,也可以说是人类的。

13、非地带性分布现象及成因分析,绿洲,1,问,如果某位旅客乘火车从a地到b地再到c地,他沿途看到的那些自然带景观,2,该图,从ac,反映了哪一类地域分异规律,b,a,c,3,引起该递变规律发生的客观原因是什么,针叶林,温带落叶阔叶林带,亚热带常。

14、地理学概论 第二章,Introduction to Geography,地理学理论结构基本原理与价值,地理学概论 第二章Introduction to Geogr,第一节 地理学理论结构,第二节 地理学基本原理,第三节 地理学价值,课程复习。

15、第三节自然区划的等级系统,自然区划的等级系统,对地表区域通过自然区划,根据自然条件的相似性和差异性自上而下的划分,自下而上的合并形成的等级系统,内容框架,地带性区划单位,综合性区划单位,非地带性区划单位,一,地带性区划单位等级系统,定义,根。

16、气候非地带性分布现象及成因分析,气候的主要影响因素,纬度大气环流海陆位置,地势高低地形分布寒暖流下垫面,自然带因受下垫面地形洋流海陆分布等因素影响而出现的不规则分布现象称为非地带性分布 。,海陆分布,地形起伏,洋流影响,非地带性分布,一热带。

17、第三节自然区划的等级系统,自然区划的等级系统,对地表区域通过自然区划,根据自然条件的相似性和差异性自上而下的划分,自下而上的合并形成的等级系统,内容框架,地带性区划单位,综合性区划单位,非地带性区划单位,一,地带性区划单位等级系统,定义,根。