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发展心理学课件

1,发展心理学的基本框架,2,第一节概述,发展心理学是心理学的一个分支,它以个体从出生到衰亡一生全程的心理发展现象为研究对象,总结出心理发展的规律,3,心理发展的内涵种系,动物种系演进过程比较心理学或动物心理学种族,人类历史发展过程民族心理,第五章学前儿童交往的发展,教学目标及重难点,1,了解学前儿

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1、1,发展心理学的基本框架,2,第一节概述,发展心理学是心理学的一个分支,它以个体从出生到衰亡一生全程的心理发展现象为研究对象,总结出心理发展的规律,3,心理发展的内涵种系,动物种系演进过程比较心理学或动物心理学种族,人类历史发展过程民族心理。

2、第五章学前儿童交往的发展,教学目标及重难点,1,了解学前儿童亲子交往,师幼交往和同伴交往对其心理发展的重要意义和作用,2,熟悉并掌握依恋的产生及发展阶段,3,掌握依恋的类型及形成的条件,4,掌握师幼交往的基本特征,并了解目前幼儿园存在的不当。

3、第三章发展心理学知识,前言,一,发展心理学是心理咨询师必备的基础知识中国就业培训技术指导中心和中国心理卫生协会组织编写的国家职业资格培训教程心理咨询师,基础知识,以职业活动为导向,以职业能力为核心,为指导思想,内容涵盖了心理咨询师必备的基础。

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12、认知 情感道德 人际关系 性格,退休 老事业 中高中起青初中 少小学 童幼儿园幼婴儿 婴,第一节概述 第一单元 发展心理学的研究对象,一心理发展的内涵,1.心理的种系发展比较心理学:人与动物2.心理的种族发展民族心理学:不同民族3.个体的心。

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14、新课导入,地道战嘿地道战,埋伏下神兵千百万,嘿,埋伏下神兵千百万,千里大平原展开了游击战,村与村户与户,地道连成片,侵略者,他敢来,打得他魂飞胆也颤,侵略者,他敢来,打得他人仰马也翻,全民皆兵,全民参战,把侵略者彻底消灭完。,地道战,部编版。

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16、,章小学儿童的心理发展,学习目标,1.了解关于小学儿童的主导活动学习活动特点。2.掌握小学儿童心理发展的基本特点和规律。3.了解小学儿童思维发展个性与社会性发展及品德发展的主要研究成果。,本章主要内容,第一节 小学儿童的学习第二节 小学儿童。

17、1,第一节婴幼儿心理发展概述,关键期,儿童学习某种知识和形成某种能力或行为比较容易,儿童心理某个方面发展最为迅速的时期,错过这个时期,就难以产生,第一章学前儿童发展概述,2,转折期,在儿童心理发展的两个阶段之间,有时会出现心理发展在短期内急。

18、小学时期,6,7岁12,13岁,又称童年期或学龄初期,相当于欧美发展心理学中的MiddleChildhood,该时期是儿童发展历程中的一个重要时期,是儿童开始学校生活的第一个阶段,是儿童学习掌握各种基本机能,掌握人类科学文化的最基础知识,并。

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