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3、法医学课程教学大纲全套课程代码,00301111课程类别,公共选修课授课对象,全院各专业开课学期,春季,秋季学分,2学分主讲教师,张明阳等指定教材,王保捷,侯一平主编,法医学,第6版,人民卫生出版社,2013教学目的,使学生掌握法医学基本理。
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7、法医学鉴定应注意的若干问题江苏省高级人民法院王增良,一,活体损伤鉴定时机,对重标第五条的理解,重标规定损伤程度的鉴定应当在判决前完成问题一,一审或二审判决通说指一审判决问题二,损伤至判决前的一个特定时段或任何时段通说主要取决于损伤程度的类型。
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10、中毒,第九章,9,1概述,法医毒理学与普通毒理学,毒理学,研究化学物的毒性,入体途径,中毒机制和解毒剂等,从而为中毒的诊断,治疗和预防,以及为制订有关卫生标准提供科学依据的一门科学,生化毒理,遗传毒理,免疫毒理,分子毒理和行为毒理等分支学科。
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18、第五章高温,低温及电流损伤,第五章高温,低温及电流损伤,第一节烧伤和烧死,烧伤,burn,火焰,灼热的物体等作用于人体形成的损伤,因烧伤致死者,称烧死,deathfromburn,烫伤,scalding,由高温液体和蒸气形成的损伤,死亡者称。
19、第八章活体法医学鉴定第一节损伤程度鉴定一,损伤程度鉴定的概念与原则原则,实事求是,全面分析,综合评定目的,为审判,定刑提供依据二,重伤的鉴定,二,医疗纠纷鉴定的目的1,判定是否属于医疗事故2,判定医疗事故的等级3,分析医疗事故的性质4,确定。
20、临床法医学,中国医科大学法医学院临床法医学教研室刘技辉教授,前言,一,教育目标与教学目的二,教学内容与教学安排三,学习方式与学习方法1,思维方式2,法律意识3,职业技能,第一章绪论内容提要临床法医学的定义临床法医学的学科地位与研究范畴临床法。