二则咏雪一等奖创新教案

1、4机械摆钟公开课一等奖创新教案机械摆钟,教材分析,机械摆钟作为时间的测量单元中的第5课,是对计时工具的研究和改进自然发展的产物,前四节课探究的是太阳钟,水钟等一些简易的计时工具,本课则是精确计量时间工具的第一课,本课的设计是沿着科学史上观察。

2、6它们去哪里了公开课一等奖创新教案它们去哪里了教学设计一,教材与学情分析教材简析,它们去哪里了是教科版一年级科学下册我们周围的物体单元第六课,学生从生活经验中会知道,把食盐或糖放入水中会慢慢,化,掉,但是把小石子放入水中则不会,化二这节课通。

3、6月球公开课一等奖创新教案,表格式,苏教版小学科学四年级下册月球教学设计,教学目标,科学知识,1,了解月球表面的概况,知道环形山形成的原因,2,知道月球是地球的卫星,3,月球围绕地球运动,月相每月有规律地变化,科学探究,1,能利用多种途径或。

4、3电磁铁的磁力,一,公开课一等奖创新教案电磁铁的磁力,一,一,学情分析1,在知识方面,学生已经在三年级学习了磁铁,认识了磁铁的性质,如磁铁有磁性,磁铁有两极,学生在四年级学习了电,已掌握了电学的有关知识,如电流回路,电池串联,短路现象等,在。

5、8匆匆公开课一等奖创新教案匆匆教案教材分析匆匆是部编版六年级语文下册第三单元的一篇精读课文,是现代著名作家朱自清写的一篇脍炙人口的散文,文章紧扣,匆匆,二字,细腻地刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜,文章的特点,一是结构。

6、7斜面的作用公开课一等奖创新教案斜面的作用教学设计学校学科科学年级六年级教材版本教科版课题斜面的作用作者年龄学历职称骨干级别指导思想与理论依据指导思想,以培养小学生科学素养为宗旨,积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动,培养他们的好奇心。

7、6光的反射现象公开课一等奖创新教案教科版五年级上册第一单元第6课光的反射现象教学设计一,教材及学生分析,一,教材单元分析课标指出,光是能量的一种形式,属于物质科学领域的核心概念,该概念的内涵和外延在小学科学中包含传播特点和光与热两大方面,新。

8、5琥珀第二课时公开课一等奖创新教案5琥珀第二课时,学习目标,1,有感情的朗读课文,2,了解琥珀的形成过程和必须具备的条件,以及作者这样想象的依据,3,体会科学小品文的特点,分辨真实的描写和想象的描写,教学重难点,重点,了解琥珀的形成过程和必。

9、6它们去哪里了公开课一等奖创新教案它们去哪里了教学设计教材分析,它们去哪儿了是教科版一年级下册第一单元我们周围的物体第6课,本课通过将水与其他物质混合,来研究水的特征,学生将通过观察食盐,红糖和小石子放入水中的变化,进一步了解水的特征一一有。

10、6制作钟摆公开课一等奖创新教案6制作钟摆教学设计,教材简析,本课为计量时间单元的第6课,通过前面几课的研究,已经发现摆的摆动快慢与摆长有关,摆长越长摆得就越慢,摆长越短摆得就越快,本节课要求学生制作一个1分钟刚好摆动60次的摆钟,该怎样来制。

11、3常见的酸公开课一等奖创新教案1,3常见的酸,第一课时,一,教材分析1,内容特点,本节内容主要研究酸的性质,主要包括酸的,个性和通性,在整个初中科学学习中有着重要地位,而作为本节的第一课时,其主要知识点为确立酸的概念并学会用指示剂判别物质的。

12、3心脏和血液公开课一等奖创新教案教科版小学科学五年级上册第四单元健康生活3心脏和血液教学设计,单元概述,本单元基于现代健康新理念,立足于保护学生的身心健康,在四年级人体呼吸与消化系统学习的基础上,引导学生认识人体运动系统,血液循环系统及神经。

13、6健康生活公开课一等奖创新教案健康生活,教学目标,导入新课,在日常生活中,常常会遇到一些意外事故,掌握一些急救护理技能,以及时挽救他人生命和减少伤残,心肺复苏常识心肺复苏是针对呼吸,心搏停止所采取的一系列急救措施,它是每个人及每个家庭在面对。

14、3电和磁公开课一等奖创新教案电和磁教学设计,教材分析,本课内容是让学生,发现,通电导线能使小磁针偏转,从而认识电可以产生磁,增强学生学习活动的探究性,趣味性,有两个主要活动,1,指导学生做科学家奥斯特做过的实验一一通电导线使指南针偏转,经历。

15、4蚕变了新模样公开课一等奖创新教案蚕变了新模样教学设计,教材简析,本课的教学重点是观察蚕蛹,是第3课观察蚕生长变化活动的延续,教材从四个方面安排了教学内容,聚焦板块将目标集中在了学生通过饲养蚕得到的蚕茧上,通过课前的观察,学生已知此时的蚕包。

16、7种子的传播公开课一等奖创新教案种子的传播一,教学目标,科学观念,植物繁殖需要将种子传播出去,不同的植物传播种子方式不同,种子传播方式和果实或种子的形态结构有关,科学思维,能在制作种子模型模拟种子传播的模拟活动中,运用观察,比较,分析,推理。

17、3热空气和冷空气公开课一等奖创新教案热空气和冷空气教学案例一,教材分析本课按照由感知到究理,安排了四个部分,从表象到成因认识热空气向上,冷空气向下流动的特性,并以此解释大自然中风的形成,第一部分,观察火焰上方自行转动的纸蛇感知热空气会流动。

18、6千人糕公开课一等奖创新教案千人糕教案一,教学目标1,认识,糕,特,等生字,会写,能,味,等字,2,正确,流利地朗读课文,3,了解千人糕的制作过程,懂得任何一样东西都是成千上万人共同劳动的成果,二,教学重难点1,教学重点,掌握生字词,理解课。

19、8叶的蒸腾作用公开课一等奖创新教案8,叶的蒸腾作用,课标要求,8,1植物具有获取和制造养分的结构,学习目标,1,通过观察教师实验,能够说出自己对植物体内的水分是从哪里排出去的猜想,说出猜想的依据,在教师引导下,能做叶的蒸腾作用的实验,并能对。

20、7,栽小葱公开课一等奖创新教案7,栽小葱,教材分析,本单元的探究主题是土壤与生命,属于生命科学与生命科学范畴的内容,旨在让学生了解土壤是地球的重要组成部分,土壤也孕育了生命,同时能观察,调查,实验和记录,交流,研讨各自发现,使学生建立对土壤。