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16、劳动教学设计20,年期课题一,整理书包课时第1课时教学设计个性化设计一,教学目标,1,初步使学生养成有条理整理事物的习惯,2,使学生在具体活动中体验分类标准的多样性,根据不同的分类标准可以有不同的分类方法,二,教学重点,怎样把学习用品有条理。

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18、学校,班级,教师,教学设计20,年期课题一,整理书桌课时第1课时教学设计个性化设计教学目标,使学生们认识到整理书桌的意义,学习整理书桌的方法,教学重难点,学会按物品种类及数量摆放,摆放物品要整齐,要有一定的顺序,教学过程,一,教师可根据课文。

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