二下语文园地七

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12、我现在几乎每天都要读课外书，哪天不读就不习惯。而且读的大多是名著，阅读品味也在提高。,我习惯边读书边思考，用旁批或笔记把心得写下来，好像在和作者聊天，同时加深了对作品的理解，感觉好极了。,我每次完成习作后都认真读几遍，看通不通顺，有什么问题。

13、,语文园地六,通过本单元的学习，我发现这单元的课文都很长，而且都是分成几个部分写的。像小英雄雨来用序号标示每个部分，我们家的男子汉用小标题，芦花鞋用空行的方式。,交流平台,这样我们只要把每个部分的主要意思连起来，就能把握课文的主要内容了。今。

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15、,语文园地二,我通常会联系上下文，并结合生活经验来解决问题。,遇到不懂的问题，应该怎样解决呢,交流平台,查资料可以帮助我们理解不懂的问题。如，为什么从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事详细情形我查资料知道了琥珀的形成需要几万年。,我。

16、,他,1联系上下文，猜测语句的意思。,2遇到一些较难理解的语句，不用反复琢磨。,3借助资料，对人物有更多的了解。,4结合看过的电影电视剧，加深对课文的理解。,交流平台,多了,词句段运用,你能猜出下面词语的大致意思吗榜文：榜上的名文或告示。印。

17、语文园地八,如杨氏之子： 杨氏之子和孔君平的对话，利用姓氏的特点做文章，一个问得巧，一个答得妙。,此是君家果。,未闻孔雀是夫子家禽。,如手指： 作者用风趣的语言，展现了五个各有特色的手指形象，让我们想到生活中类似的人。,他永远不受外物冲撞，。

18、学习本单元的文章，我们感受到了科学的魅力，领悟了一些科学精神。今天我们一起走进语文园地，看看有什么新的发现,语文 六年级 下册,语文园地五,第五单元,通过这六年的学习，你养成了哪些良好的学习习惯和同学一起交流吧。,交流平台,我现在几乎每天都。

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20、童话真是一座五彩缤纷的大花园。在童话的世界里，植物动物不但会说话，而且和人一样，也有喜怒哀乐。,读了三个小朋友说的话，我发现他们分别从不同的角度交流了学习童话的收获。第一个小朋友总结了童话的特点，即拟人化的写法。第二个小朋友是从写法方面交流。