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儿童营养与心理健康课件Tag内容描述:
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7、儿童和青少年营养,主要内容,学龄前儿童营养,仍处迅速生长发育中为建立健康膳食模式奠定基础,学龄前儿童营养,学龄前儿童生理特点,体格发育稳步增长,比婴幼儿期相对缓慢体重2kgy,身高5cmy2岁青春期前,kg,年龄2,7,8,2岁青春期前,c。
8、儿童营养管理师,朱振国,第一章,儿童营养的现状与误区,第一节,儿童营养管理师职业概述,儿童营养管理师定义,运用营养保健知识,从事为儿童团体或家庭儿童开展营养教育,营养咨询与指导,营养分析与评价,以及营养管理等服务,从而促进儿童的智力发育和生。
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14、儿童早期营养的重要性和对策,儿童健康和儿童保健的定义,健康的定义,没有疾病良好状态生理,心理和社会能力充分发展儿童保健的定义,儿童保健是要努力消除疾病和致病因素对儿童的危害,并努力保障和促进儿童获得生理,心理和社会能力的全面发展,儿童保健的。
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16、儿童健康和儿童保健的定义,健康的定义: 没有疾病 良好状态 生理心理和社会能力 充分发展儿童保健的定义: 儿童保健是要努力消除疾病和致病因素对儿童的危害,并努力保障和促进儿童获得生理心理和社会能力的全面发展。,儿童保健的目标和基本策略,儿童。
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18、第三章儿童营养与喂养,第三章儿童营养与喂养,能量与营养素的需要,1,婴儿喂养,2,幼儿膳食安排,3,目录,能量与营养素的需要 1婴儿喂养 2幼儿膳食安排3目录,掌握母乳喂养人工喂养及食物转换的原则和顺序。熟悉能量与营养素的需要和部分母乳喂养。
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