儿童青少年社会工作实务

1、第二章儿童青少年生理,心理与社会性发展,CompanyLogo,第一节儿童生理,心理与社会性发展,一,儿童生理发展发展,事物由小到大,由简单到复杂,由低级到高级的变化教育心理学中发展,人类个体从诞生到死亡整个生命过程中所发生的身心变化,Co。

2、儿童,青少年社会工作实务,中国青年政治学院陆士桢,一,儿童社会工作实务,考试内容,要点,1,儿童的特点,需要和问题2,儿童社会工作的特点3,儿童社会工作的主要内容4,儿童社会工作的主要方法,一,儿童的特点,1,一,基础性儿童的基础性特点,可。

3、第三章儿童青少年社会工作理论,CompanyLogo,第三节儿童与青少年生理,心理发展理论,一,弗洛伊德,18561939,犹太人,奥地利精神病医生及精神分析学家,精神分析学派的创始人,维也纳大学医学博士,心理学研究,催眠法治疗癔病,梦的解。

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5、第九章儿童青少年社会工作实务治疗性工作,CompanyLogo,第一节儿童青少年治疗性工作概述,医学含义1,医治疗养2,用药物,手术等消除疾病3,引入社会学领域,专业社工人员,运用专业理论和技术,为存在情绪,心理,行为偏差等人员,提供的一种。

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7、全国社会工作者职业水平考试社会工作实务初级,本书内容社会工作实务通用过程 儿童社会工作 青少年社会工作 老年社会工作 妇女社会工作 残疾人社会工作 矫正社会工作 优抚安置社会工作 社会救助社会工作 家庭社会工作 学校社会工作 社区社会工作 。

8、第十章儿童青少年社会工作实务治疗性工作,CompanyLogo,第十章儿童青少年社会工作实务治疗性工作,CompanyLogo,第一节儿童青少年的情绪问题,情绪问题是青少年成长中常见问题,1,有时情绪高涨,热情洋溢,有时消极低沉,孤独压抑2。

9、第一章社会工作通用过程,一,接案二,预估三,计划四,介入五,评估六,结案,第一节接案,二,接案时应注意的事项,一,接案的步骤及核心技巧,接案前的准备,面谈,收集服务对象资料,做好接案会谈记录,是否紧急介入,权衡是否有能力,问题先后,符合机构。

10、社会工作实务,初级,教材大纲,一,通用过程,接案,预估,计划,介入,评估,结案二,儿童社会工作,概述三,青少年社会工作,四,老年社会工作,从服务对象来区分五,妇女社会工作,六,残疾人社会工作,七,矫正社会工作,主要内容八,优抚安置社会工作。

11、第五章儿童与青少年社会福利,社会工作11,1,2,一,社会福利,1,补救型,的社会福利,社会福利是一种在常规的社会机制不能正常运转或者不能满足一部分社会成员某些较为特殊的社会需求时采取的应急措施社会福利的目标被定为,为弱者服务,第一节儿童与。

12、第七章儿童青少年社会工作实务倡导性工作,CompanyLogo,第一节儿童青少年倡导性工作,儿童,青少年的年龄界定一,倡导性工作社会工作方式二,目标,帮助儿童青少年提升社会功能,解决,预防有关发展问题,满足其成长需求,促进社会公正和社会进步。

13、第四章儿童青少年问题,CompanyLogo,第一节儿童青少年贫困问题,一,贫困问题贫困,是指物质生活困难,个人或一个家庭的生活水平达不到一种社会可能接受的最低标准,缺乏某些必要的生活资料和服务,生活处于困难境地,CompanyLogo,第。

14、第十章儿童青少年社会工作实务治疗性工作,CompanyLogo,第十章儿童青少年社会工作实务治疗性工作,CompanyLogo,第一节儿童青少年的情绪问题,情绪问题是青少年成长中常见问题,1,有时情绪高涨,热情洋溢,有时消极低沉,孤独压抑2。

15、第七章儿童青少年社会工作实务倡导性工作,CompanyLogo,第一节儿童青少年倡导性工作,儿童,青少年的年龄界定一,倡导性工作社会工作方式二,目标,帮助儿童青少年提升社会功能,解决,预防有关发展问题,满足其成长需求,促进社会公正和社会进步。

16、社会工作实务中级,山东女子学院 赵记辉,社会工作实务中级,需求为本研究的视角比较的视角,社会工作实务中级,基本内容,社会工作实务通用过程模式儿童社会工作 年龄为分类依据青少年社会工作 老年社会工作 社会工作实务通用过程妇女社会工作医务社会工。

17、第三章儿童青少年社会工作理论,CompanyLogo,第三节儿童与青少年生理,心理发展理论,一,弗洛伊德,18561939,犹太人,奥地利精神病医生及精神分析学家,精神分析学派的创始人,维也纳大学医学博士,心理学研究,催眠法治疗癔病,梦的解。

18、儿童青少年社会工作,主要内容,一,本课的主要参考书二,本课的上课形式三,本课的考试成绩四,本课的主要内容,一,本课的主要参考书,儿童青少年社会工作,陆士桢主编,高等教育出版社社区青少年社会工作方法与技巧研究,费梅苹主编,华东理工大学出版社发。

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