儿童焦虑障碍

1、第六章 情绪与行为障碍儿童的心理发展,教学目标知识目标：了解情绪与行为障碍的基础知识掌握情绪与行为障碍儿童心理发展的特点能力目标：能够应用情绪与行为障碍儿童心理发展的知识分析和评价情绪与行为障碍儿童能够针对不同类型情绪与行为障碍儿童的心理发。

2、作者,郝伟,第一章,绪论,作者,李毅,房茂胜,单位,华中科技大学同济医学院,第十章,焦虑与恐惧相关障碍,第一节广泛性焦虑障碍,第二节惊恐障碍,第三节场所恐惧障碍,第四节社交焦虑障碍,第五节特殊恐惧障碍,第六节分离性焦虑障碍,重点难点,焦虑与。

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4、2023720,1,第七章神经症及癔症的护理,商丘医专临床系预防教研室王兴芳,2023720,2,第一节概述,一,概念神经症又称神经官能症,是一组原因不明,起病与一定的心理社会,人格缺陷有关,不存在器质性病理改变的轻性精神障碍的总称,二,共。

5、儿童青少年精神障碍,程文红MD,PhD上海市精神卫生中心上海市心理咨询中心,精神科医生为何需要了解儿少精神疾病,学会鉴别学会转诊了解自己可以如何提供咨客帮助了解自己应该有何反应,案例1,10岁男孩,小学三年级在校学生,外婆带来就诊,称多动。

6、人民卫生出版社,儿童少年行为和情绪障碍,荆州市精神卫生中心聂艳2014,07,08,概述儿童少年期行为障碍注意缺陷与多动障碍品行障碍抽动障碍刻板性运动障碍,拔毛癖儿童少年期情绪障碍分离性焦虑障碍恐惧性焦虑障碍选择性缄默症,授课提纲,儿童少年。

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8、焦虑障碍防治指南简介,陈瑞玲药剂科主任医师首都医科大学附属北京天坛医院,指南简述,指南共分四部分总论惊恐障碍,PD,广泛性焦虑障碍,GAD,社交焦虑障碍,SAD,总论部分,概念,流行病学,防治现状,危险因素,临床评估和诊断分类,治疗,特殊人。

9、儿童焦虑和抑郁障碍以及焦虑抑郁共病苏林雁,儿童社交性焦虑障碍,倩倩，女13岁,从小十分胆小，什么事都依赖妈妈，至今不敢自己买东西；她不爱和小伙伴玩，不喜欢参加集体游戏，沉默寡言，上课不举手发言，如果老师叫她回答问题，她也不敢看老师，回答完问。

10、焦虑障碍防治指南简介,芜湖市第四人民医院程万良,指南简述,指南共分四部分总论惊恐障碍广泛性焦虑障碍社交焦虑障碍,总论部分,概念,流行病学,防治现状,危险因素,临床评估和诊断分类,治疗,特殊人群的焦虑障碍,人群的防治等,各论部分,各论包括惊恐。

11、作者,郝伟,第一章,绪论,作者,李毅,房茂胜,单位,华中科技大学同济医学院,第十章,焦虑与恐惧相关障碍,第一节广泛性焦虑障碍,第二节惊恐障碍,第三节场所恐惧障碍,第四节社交焦虑障碍,第五节特殊恐惧障碍,第六节分离性焦虑障碍,重点难点,焦虑与。

12、儿 童 焦 虑 障 碍,范 娟 主任医师上海市精神卫生中心上海市心理咨询中心,儿童焦虑障碍,儿 童 焦 虑 障 碍范 娟 主任医师儿童焦虑障碍,儿童焦虑障碍,儿童焦虑障碍,概念,在儿童和青少年时期恐惧是正常和较为常见的。当恐惧变得十分强烈和。

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14、儿童焦虑障碍,范娟主任医师上海市精神卫生中心上海市心理咨询中心,概念,在儿童和青少年时期恐惧是正常和较为常见的,当恐惧变得十分强烈和无所不在时,造成严重功能损害时,就可能是焦虑障碍,流行病学,所有的儿童精神障碍中,焦虑障碍是最为普遍的,11。

15、一例焦虑障碍病例分享,银川市第一人民医院精神心理科申银霞,病历资料,一般资料,患者姚某,男性,54岁,个体商户,主因,烦躁不安6月,失眠1月余,就诊,患者于6月前无明显诱因突然出现情绪不稳定,表现急躁,坐立不安,心神不宁,总感到有什么事情要。

16、焦虑与焦虑障碍,自贡市精神卫生中心郭君华副主任医师,一若干概念,正常焦虑病理焦虑和焦虑症状焦虑症状群焦虑障碍焦虑性疾病,正常焦虑,焦虑意为无故恐惧或担忧,在日常上生活中我们也用焦虑一词来描述对某事件的担忧,作为精神科术语,焦虑是一种对预期将。

17、2024中国焦虑障碍防治指南第二版要点解读,全文,中国焦虑障碍防治指南第二版,以下简称第二版指南,于2023年8月正式出版,焦虑障碍防治指南第一版,以卜简称第一版指南,于2010年出版,对提高焦虑障碍的诊治率起到了极大的促进作用,受到临床医。

18、儿童青少年社交焦虑症上海市精神卫生中心上海同济大学附属同济医院陆峥,序言近年来,成人社交焦虑障碍受到了前所未有的广泛关注,但有关儿童青少年社交焦虑障碍的研究相对较少,回顾当今人们对儿童青少年社交焦虑障碍的诊断,评估,治疗,以及有关流行病学的。

19、儿童少年行为和情绪障碍,概述儿童少年期行为障碍注意缺陷与多动障碍品行障碍抽动障碍刻板性运动障碍,拔毛癖儿童少年期情绪障碍分离性焦虑障碍恐惧性焦虑障碍选择性缄默症,授课提纲,儿童少年,childandadolescent,身体生长和心理发展成。