二年级下轴对称图形PPT

1、轴对称图形,比 眼 力,轴 对 称 图 形,1.怎样得到一个轴对称图形2.怎样判断同伴的图形是不是轴对称图形,对折后两边能够完全重合的图形就是轴对称图形。,中间直直的折痕就是对称轴。,对称轴,谁是轴对称图形,它们都是谁掉的，用线连一连,今天。

2、中考复习,山阳中学 董红宝,轴 对 称 图 形,轴对称的定义：,把一个图形沿着某条直线折叠，如果它能够与另一个图形重合，那么就说这两个图形关于这条直线成轴对称，该直线叫做对称轴.,轴对称的性质：,1.关于轴对称的两个图形是全等形2.如果两个。

3、北师大版三年级数学下册,轴 对 称 图 形,1,A,2,A,3,A,4,A,5,A,6,A,如果一个图形沿着一条直线对折，直线两侧的图形能够完全重合，这个图形就是,折痕所在的这条直线叫做,轴对称图形。,对称轴。,1定义,7,A,2特点,对称。

4、北师大版三年级数学下册,轴 对 称 图 形,欣 赏 精 美 图 片,中国戏曲脸谱,李天王,巨灵神,张 飞,盖书文,李 逵,北京天安门,斯里兰卡,印度 泰姬陵,看看下面图形,看看下面图形,要仔细观察哦,这样的图形就叫做轴对称图形 。,如果一个。

5、轴对称图形的对称轴,苏教版四年级数学下册,豆村小学 常利珍,伊川县白沙镇下磨小学 常利珍,伊川县白沙镇下磨小学 常利珍,教学目标,在欣赏美丽的轴对称图形的同时，知道什么是轴对称图形什么是对称轴；探索一些常见图形的对称轴，能够知道常见的几何图。

6、九年制义务教育苏教版第六册,执教：岔南小学 朱海洋,轴对称图形,对称,试一试：,下面哪几个图形是轴对称图形,活动要求： 1.先判断。哪个图形是轴对称图形，哪个 图形不是轴对称图形。 2.再验证。动手折一折，自己的判断是否 正确。 3.后交流。

7、北师大版三年级数学下册,轴对称图形,一,蝴蝶与花,flv,逛花园,问题,观察上面的图形,你能发现它们有什么共同特征吗,参观图形博物馆,活动,折一折,比一比,画一画,活动要求,1,把图形对称折一折,比较两侧的图形有什么特点,并画出折痕,2,思。

8、美丽的轴对称图形,图片欣赏,中国戏曲脸谱,李天王,巨灵神,张飞,盖书文,李逵,图片欣赏,加拿大国旗,澳门特区区徽,图片欣赏,青秀山正门,图片欣赏,北京天安门,图片欣赏,民间剪纸艺术,图片欣赏,这类图形有什么共同的特征,如果一个图形沿着一条直。

9、轴对称图形,苏教版三年级数学下册,三万小学周春姐,游戏猜猜我是谁,蜻蜓,蜜蜂,这些物体都是对称的,对折后能够完全重合的图形是轴对称图形,对称轴,下面的图形,哪些是轴对称图形,3,8,0,WOAISHU,UE,WOAISHU,UE,我爱数学。

10、四年级下册第八单元,对 称,舞蹈千手观音,对称美,返回,如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这个图形就是轴对称图形。,如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这个图形就是轴对称图形。,如果一个图形沿着一条直线。

11、小学轴对称图形说课稿3篇其一：轴对称图形说课稿西师大版三年级下册一说教材我说课的内容是轴对称图形是西南师范大学出版社数学第六册第六单元的教学内容。对称既是数学概念，又是美学常用的概念。现实生活中，如在建筑造船等行业和各种包装的图案中，常常可。

12、人教版八年级年级数学上册优质课件,教育部审定教材,RJ数学,第十三章轴对称,目录,使用说明,点击对应课时,就会跳转到相应章节内容,方便使用,13,1,1轴对称,13,1,2线段的垂直平分线的性质,13,2画轴对称图形,13,3,1等腰三角形。

13、数学二年级轴对称图形反思 数学二年级轴对称图形反思1 轴对称图形 教材主要借助生活中的实例和学生操作活动判断哪些物体是对称的 找出对称轴 并初步地 直观地了解轴对称图形的性质 轴对称图形的教学重点是使学生初步。

14、年级数学上册同步练习21轴对称与轴对称图形2,1轴对称与轴对称图形一,选择题1下列,表情图,中,属于轴对称图形的是ABCD2下列学习用具中,不是轴对称图形的是ABCD3下列图形中,是轴对称图形的是ABCD4下列图形中,不是轴对称图形的是AB。

15、五年级数学上册第二单元第二单元轴对称和平移主备人,一,单元教材分析本单元内容以前学生已经初步学习过,本学期经历观察,操作等活动,进一步认识轴对称图形及其对称轴,能根据对称轴的特点,在方格纸上画出简单轴对称图形的对称轴,并借助方格纸,补全一个。

16、北师大版轴对称一教学设计 北师大版轴对称一教学设计1 授课时间 月 日 教学内容 教材第82页的内容及第84页练习二十 教学目标 1 通过观察图形 体会轴对称图形的特征 通过数一数对应点到对称轴的距离 概括出轴对称的性。

17、人教版八年级,上册,第十三章轴对称,画轴对称图形,13,2作轴对称图形,第1课时,动手试一试,在一张半透明的纸的左边部分,画一只左脚印,在把这张纸对折后描图,打开对折的纸,就能得到相应的右脚印,动脑想一想,左脚印和右脚印有什么关系,成轴对称。

18、轴对称图形的教学设计及点评,卢世强,轴对称图形的教学设计及点评,教学内容,义务教育课程标准实验教科书第5661页,轴对称图形,轴对称图形的教学设计,教学目标,1,联系生活中的具体物体,通过观察和动手操作,使学生初步体会生活中的对称现象,认识。

19、第2单元 轴对称和平移,1 轴对称再认识,第2单元 轴对称和平移 1 轴对称再认识,学习目标,3. 在观察操作的过程中,发展空间观念。,2.能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形，并能熟练地画出一个轴对称图形的另一半。,1.能确定轴对称图形,。

20、同学们,喜欢放风筝吗,以下图形哪个可以用作风筝呢,不可以,因为它们不能在天空中保持平衡,像这种可以来做风筝的平面图形,我们就把它叫做轴对称图形,返回,我发现了,这些图形的,左右,或,上下,两边的,形状,是,相同的,折叠,如果一个图形从最中间。