二年级数学下册课件用算盘表示数

1、展开与折叠,北师大版五年级数学下册,路官小学李恒,教学目标,1,知识与技能,能够准确的掌握长方体和正方体的6个表面的展开与折叠,2,过程与方法,结合具体的长方体和正方体的展开与折叠的情景,经历探究长方体和正方体6个面相对位置的过程,3,情感。

2、表内乘法,一,乘加乘减,一,复习旧知,激趣引新,看图列乘法算式,乘法算式,乘法算式,乘法算式,二,学习新知,问题,从图中你知道了什么,请你试着做一做,旋转木马里共有多少人,二,学习新知,同一个问题列出了不同的算式,你能读懂这些算式的意思吗。

3、方程的意义,天平,教学目标,认识等式和不等式,初步理解等式的特征,理解掌握什么是方程,会正确判断哪些是方程3,弄清楚方程和等式两个概念的关系,4,通过学习培养学生观察和思考问题的能力,50,50,100,100g,50g,50g,50,50。

4、体积单位的换算,北师大版五年级数学下册,教学目标,知识与技能,结合实践活动,认识体积,容积单位之间的进率,会进行体积,容积单位之间的换算,过程与方法,在观察,操作中,发展空间观念,情感,态度与价值观,引导大家探究问题,愿意和同伴进行合作交流。

5、旋转,人教新课标五年级数学下册,教学目标,知识与技能,进一步认识图形的旋转变换,探索它的特征和性质,过程与方法,能在方格纸上将简单的图形旋转90,情感,态度与价值观,初步学会运用旋转的方法在方格纸上设计图案,发展大家的空间观念,感受旋转在生。

6、包装的学问,北师大版五年级数学下册,学习目标,1,通过解决包装问题,体验策略的多样化,发展优化思想,2,体验解决问题的基本过程和方法,提高解决问题的能力,3,利用表面积等有关知识,探索多个相同长方体叠放后使其表面积最小的最优策略,1,一个长。

7、勾股定理回顾与思考,勾股定理要点概览,勾股定理要点概览,直角三角形的判定定理,文字叙述,在三角形中,如果较短两边的平方和等于较长边的平方,那么这个三角形是直角三角形,作用,判定一个三角形是否是直角三角形,几何语言,在三角形中,如果三角形的三。

8、花园,北师大版二年级数学上册,学习目标,掌握乘除法的简单运算,会做乘除法的应用题,会根据实际场景提出问题,我们有4只,我们有9只,我们的只数是小鸟的3倍,你能提出哪些数学问题,12,4,3,3,蜜蜂有几只,我们有9只,我们的只数是小鸟的3倍。

9、最大公因数,人教新课标五年级数学下册,教学目标,1,通过动手操作理解公因数与最大公因数的概念,并掌握求两个数的最大公因数的方法,2,培养同学们分析,归纳等思维能力,3,激发同学们自主学习,积极探索和合作交流的良好习惯,如果要用边长是整分米数。

10、用圆片摆一摆,填一填,辆车有几个轮子,辆呢,辆车个轮子,辆车个轮子,辆车个轮子,算一算,说一说,一三得五,二三得六,三三得九,三四,三五,三六,三七,三八,三九,十二,十五,十八,二十一,二十四,二十七。

11、北师大版五年级数学下册,倒数,杏,呆,吴,吞,让我们一起到书中去寻找倒数的,秘密,乘积是1的两个数叫做互为倒数,乘积是1,两个数,倒数,分子分母的位置互相颠倒,互相颠倒,倒数指的是两个数之间的关系,两个数,求,的倒数,所以的倒数是,倒数的求。

12、观察物体,三,教学目标,1,知识目标,能从正面,上面,右面三个方向观察组合图形并画出正确的平面图形,2,能力目标,能根据所给平面图形判断出立体图形的形状,3,情感目标,进一步培养学生的操作及对立体图形的观察和想象能力,从正面看,从右面看,从。

13、百分数的意义和写法,北师大版五年级下,教学目标,1,从实际问题中抽象出百分数的过程,体会引入百分数的必要性,会正确读写百分数,2,在具体情境中解释百分数的意义,体会百分数与日常生活的密切联系,3,提高大家收集,分析信息的能力,使大家充分感受。

14、启新教育友情整理,庄浪三小魏杰辉,启新教育友情整理,启新教育友情整理,启新教育友情整理,启新教育友情整理,启新教育友情整理,启新教育友情整理,启新教育友情整理,启新教育友情整理,启新教育友情整理,启新教育友情整理,启新教育友情整理,启新教育。

15、梯形的面积,教者,郑海宇,北师大版五年级数学上册,它的面积是多少呢,平行四边形与三角形的面积公式的推导有一个共同点,是什么,转化,找出联系,推出公式,复习,方法二,对拼法,梯形上底,梯形下底,高,梯形面积,平形四边形面积2,高2,平行四边形。

16、WINTER,Template,人教新课标五年级数学下册,2,5,3的倍数的特征练习,南湖学区苏永永,教学目标,知识与技能,使大家初步巩固能被2,5,3整除的数的特征,会正确判断一个数是否能被2,5,3整除,过程与方法,使大家知道奇数,偶数。

17、北师大版五年级数学下册,分数乘法,三,教学目标,1,知识与技能,结合具体情境,探索并理解分数乘分数的意义,2,过程与方法,探索并掌握分数乘分数的计算方法,并能正确计算,3,情感与态度,能解决简单的分数与分数相乘的实际问题,体会数学与生活的密。

18、14,1三角形中的边角关系,第二课时,三角形的内角和,内角三兄弟之争,在一个直角三角形里住着三个内角,平时,它们三兄弟非常团结,可是有一天,老二突然不高兴,发起脾气来,它指着老大说,你凭什么度数最大,我也要和你一样大,不行啊,老大说,这是不。

19、北师大版五年级数学上册,3的倍数的特征,教学目标,1,知识目标,经历探索3的倍数的特征的过程,理解3的倍数的特征,2,能力目标,能判断一个数是不是3的倍数,3,情感目标,培养大家勤于动手动脑的良好习惯,例题,24为什么是3的倍数,9根,9根。

20、加法运算定律,李叔叔一共骑了多少千米,李叔叔上午骑了千米,下午骑了千米,一共骑了多少千米,你能再举几个这样的例子吗,观察下面每组的两个算式,它们有什么样的关系,上面的每组算式有什么共同点,从上面的算式,可以发现什么规律,每组算式中有两个加数。