儿科急救A3

1、第二临床医学院儿科,小 儿 惊 厥,党荣咕巡搪镍艺发问阂忘团幸诈凸魔循苏郭狱护岛朔籍虫逸怜奖麓香惧撂中西医儿科小儿惊厥中西医儿科小儿惊厥,1,教学目的：1.了解小儿惊厥的范围和发病特点。2.熟悉小儿惊厥的中医病因病机及西医病因。3.掌握高热。

2、儿科基本生命支持与高级生命支持,美国心脏协会心肺复苏,与心血管急救,指南已于年月在循环杂志刊登,新指南含个美国心脏协会心肺复苏和心血管急救流程,新指南对年指南的许多问题作了改进和更新,指南回顾性评价了自年指南以来在世界范围内的科学进展,并利。

3、儿科网 ,小儿危重症的识别与处理,儿科网 ,在危重症患儿的抢救过程中需要争分夺秒，因此能否及时识别危重患儿的危象，是患儿能否得到及时治疗，防止病情恶化的关键。,小儿危重症的识别,儿科网 ,儿科病人特点：1.起病急，变化快，病死率高。2.无明。

4、儿童生存链,儿科基础生命支持,主要内容,一,儿科基础生命支持BLS指南目标对象,婴儿,28天12个月,儿童,大约一周岁到青少年阶段,女孩是乳房发育,男孩有腋毛出现,成人,指处于青春期及以后,二,儿童高级生命支持,儿科基础生命支持,Pedia。

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6、儿童心肺复苏术,阳光融合医院儿科姜萍,阳光融合医院儿科姜萍,阳光融合医院儿科姜萍,以团队形式实施心肺复苏,阳光融合医院儿科姜萍,儿童心肺复苏技术,儿科基本生命支持,儿科高级生命支持,儿科持续生命支持,核心技术,三个阶段四步法,阳光融合医院儿。

7、儿科急救小知识,常备急救物品体温表,碘酒,75,的酒精,用于皮肤消毒,35,的酒精,用于物理降温,退烧药,创可贴,风油精,双氧水,抗生素软膏,医用胶布,纱布,棉签,止血带,剪子和镶子等,此外,当意外发生时,如果身边没有医用急救物品,就会错失。

8、儿科住院医师,儿科急救考考试题考试时间,120分钟考试总分,100分题号四五总分分数11p料遵守考场纪律,维护知识尊严,杜绝违纪行为,保证考试成果公正,1,单项选择题哀患儿,女,8个月,因发热,咳嗽3天,到医院就诊,体检,T38PR50次分。

9、儿科急诊思维的建立和对策,儿科急诊思维的建立和对策,急诊医学,急诊医学所面对的疾病 具有突发性和不可预测性，儿科急诊具有起病急变化快发展猛病情险病死率高的特点。儿科急诊医生应具备： 不同于其他学科的急诊临床思维以及对急危重症的快速识别和反应。

10、儿科危重病症抢救医护配合,儿科危重病症抢救医护配合,急危重症的定义Definition of severe acute Disease,是指患者所得疾病为某种紧急濒危的病症，应当尽早进行医学处理，否则可能对患者身体产生重度伤害或导致死亡。,。

11、产科急救应急预案产儿科急救应急预案目的,加强产儿科急救管理,有效控制孕产妇死亡率和婴儿死亡率,确保母婴安全,适用范围,本预案适用于我院危重孕产妇及新生儿的急救应急工作,应急原则,预防为主,常备不懈,统筹协调,分级负责,反应及时,措施果断,组。

12、第十五章儿科急救与重症监护儿科重症监护单元,pediatricintensivecareunit,PICU,是一个集中先进的医疗仪器设备,配备有丰富经验的医师和护士,进行危重患儿抢救治疗的病房,现在我国各级大中医院均已先后建立这样的重症监护。

13、小儿急救,浙江大学附属儿童医院杜立中,小儿心肺复苏,心跳呼吸骤停是指患儿突然呼吸及循环功能停止,心肺复苏,是包括采用一组简单的技术,使生命得以维持的方法,小儿心肺复苏,心肺复苏技术包括,基本生命支持,高级生命支持,稳定及复苏后的监护,小儿心。

14、中毒急救程序,诊断,护理与监护,急救措施,防治并发症,毒物接触史,口服,吸入,皮肤及粘膜接触,发病突然大蒜味,乙醇味昏迷抽搐,惊厥,通风,保暖,吸氧高压氧仓治疗药物,安纳加,激素,能量合剂,维生素光量子治疗,中毒有机磷,中毒安眠药,碳中毒一。

15、儿科学第六版,小儿急救,儿科学第六版,小儿心肺复苏,心跳呼吸骤停是指患儿突然呼吸及循环功能停止,心肺复苏,是包括采用一组简单的技术,使生命得以维持的方法,儿科学第六版,小儿心肺复苏,心肺复苏技术包括,基本生命支持,高级生命支持,稳定及复苏后。

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18、,第十九章 儿科急救患儿的护理 Caring for Children with Critical Illness,第十九章儿科急救患儿护理,1,第十九章 儿科急救患儿的护理 Caring for Ch,小儿惊厥,惊厥是指由于神经细胞异常放。

19、OO1,7个月患儿,发热3天,体温39oC40oC,流涕,轻咳,查体,一般情况好,除咽部充血外,未见其他异常,一直服用中药治疗,近日热退,因皮肤出现红色斑丘疹而就诊,002最可能的诊断是A风疹B水痘C麻疹D猩红热E幼儿急疹答案,E,解析,幼。