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1、义务教育课程标准试验教科书第3册,今天我当家,返回,学生作品欣赏,学生作品欣赏,学生作品欣赏,学生作品欣赏,学生作品欣赏,学生作品欣赏,学生作品欣赏,义务教育课程标准试验教科书第3册,返回,作业要求,请把自己当家的某个情景画出来,比一比看谁。
2、头饰设计一,教学目标,1显形内容与目标应知,头饰的设计依据头饰的用途来确定,同时要按戴头饰的人的头部来确定大小,应会,按预定的设计用彩色纸剪贴,加工制作成各种头饰作品,2,隐性内容与目标认识美术与生活的密切关系,学会用简单的材料制作,培养学。
3、百变团花教学设计,教材分析,本课所讲授的内容为剪纸团花,是,设计应用,领域里的课内容,是剪纸教学的起始课,作为民族手工艺的一种,团花剪纸具有用材简单,适合学生学习,掌握的特点,一张纸通过简单的折,剪,很快就呈现出一幅美丽的图案,往往给人以外。
4、百变团花创设情景一,导入1,同学们,你们喜欢看魔术吗,喜欢,那老师今天就当一回魔术师,来给大家变个,小魔术,要仔细观察老师的魔术,回答下面的问题,课件A,正方形的纸变成了什么形状,B,它像什么,这是什么,一张正方形的彩纸,看好了,开始变啦。
5、课题,大树的故事教材内容,大树的故事是一节造型表现领域的一个内容,通过回忆,观察,了解大树的基本结构,并在作业中呈现出来,同时通过再创作,用绘画的手法引导学生表现大树上,大树洞里小动物的生活,大树下小朋友做游戏,老爷爷下棋,树根下面小蚂蚁辛。
6、1,猜物游戏,导入新课师,同学们,上课前我们先来做个小游戏,老师这里有个大口袋,里面装着几件宝贝,每组派一名同学上来摸一摸,猜一猜袋子里藏着什么东西,谁愿意参加呢,生,饮料瓶,纸杯和酸奶瓶师,这些都是我们平时随手扔掉的,今天我们能不能把它们。
7、人民美术出版社小学美术二年级下册15,画夜景教学目标,1,了解美妙的灯火使我们的生活变的绚丽多彩,感受到现实生活的美好与幸福,使学生了解颜色有深浅的变化,就是同一种颜色也有深浅得变化,而深浅颜色会使画面产生强烈的对比效果,2,学习表现夜色的。
8、大树的故事,参考下面图片讲一个大树的故事,看谁讲得好,七搂八乍一媳妇,有一棵树,结了很多果实,有一个小男孩,经常来大树下玩耍,大树很喜欢他,小孩也喜欢大树,小男孩很久没有来了,大树很寂寞,当他再来时已是一个年轻活泼的少年,他一脸忧伤的说,别。
9、我们班级的标志,人教版二年级美术下册第14课,沃尔玛,肯德基,工商银行,标志是一些团体,工厂,商品,警告的标记,让人一看就懂,便于我们识别和记忆,在生活中运用十分广泛,标志,语文,体育,数学,音乐,文字类,抽象类,图案类,作业要求,用剪,贴。
10、第19课我喜欢的鸟课业类型,造型表现教学目的,1,在回忆,观察,分析与交流中,引导学生感受,体验鸟的美感,培养学生的观察能力,2,通过用自己喜欢的方法表现鸟,培养学生的造型能力,3,在对画家的艺术作品的欣赏过程中,培养学生的欣赏评述能力,德。
11、大树的故事教材内容,大树的故事是一节造型表现领域的一个内容,通过回忆,观察,了解大树的基本结构,并在作业中呈现出来,同时通过再创作,用绘画的手法引导学生表现大树上,大树洞里小动物的生活,大树下小朋友做游戏,老爷爷下棋,树根下面小蚂蚁辛勤的劳。
12、动物乐园教学设计及反思教材分析,本课是,设计应用,领域的课程,特别强调了人与动物,人与自然之间的关系,在教学中,学生可使用胶泥,彩泥等材料进行立体动物的制作,学生们可以分别选择自己熟悉和喜欢的动物进行大胆的表现和创作,通过本课的学习,学生用。
13、第一课流动的颜色教学目标,1,学会调匀水粉颜料,通过实践,体验两种颜色调和而产生第三种颜色的变化过程,2,根据吹画后的效果菜肴图片,展开想像,进行添画创作,3,培养学生的想象能力和抽象思维能力,教学重,难点,1,让学生在观察两种颜色互相渗透。
14、动漫亮相教案教学目标,欣赏优秀的卡通片,提高学生对卡通片的鉴赏能力,初步了解造型夸张变形和拟人的艺术手法,尝试运用设计方法大胆勾勒画一个卡通形象,并创编一个故事,提高审美素养,观察能力和口头表达能力,激发学生运用所学创作可爱的有个性的卡通形。
15、绘画中的节日美术教案一,教材分析本课通过欣赏绘画中的节日场面,使学生初步了解到我国是个幅员辽阔的多民族国家,不同地区有着不同的文化,习俗,在不同的节日中,人们有着独特的庆祝方式,而在节日中更多的是体现出快乐,祥和的气氛,在绘画中,如何表现这。
16、我们班级的标志,人教新课标二年级美术下册,标志是一些团体,工厂,商品,警告的标记,让人一看就懂,便于我们识别和记忆,在生活中运用十分广泛,生活中常见的标志,学校标志,我们知道了怎样设计,还欣赏了这么多的标志设计作品,我想同学们一定很想设计一。
17、广东版小学二年级美术下册教案画家眼中的儿童一,教学目标,1,知识与技能2,初步感受中国画和油画不同工具材料,技法所产生的不同艺术风格,3,能用语言表达自己对作品的内容,造型要素等的感受,二,教学要点,1,重点,能用语言表达自己对作品,形与色。
18、画夜景,想一想,说一说,你想画怎样的夜景,盛泽大厦,讨论,白天的景色与夜晚的景色有什么不同,亮色与暗色的对比使画面产生强烈,绚丽的效果,大师的画,小朋友的画,请拿起画笔让夜色亮起来,1,玉米芯拓印,谢谢。
19、黑夜来了我不怕,散文诗,黑夜来了我不怕,我有好爸爸,我有好妈妈,我有一个幸福的家,散文诗,黑夜来了真好玩,满天星星眨巴眼,一弯月牙像小船,散文诗,黑夜来了多么美,花园里一闪一闪,萤火虫提着灯笼飞,散文诗,黑夜来了喜洋洋,蟋蟀弹琴,青蛙打鼓。