二导学案

1、宝钛子校小学年级数学学科导学案编号,1,2审核,课题分数乘法,二,课型问题解决课主备人侯海宁使用人侯海宁学生姓名班级五年级班组名学习目标1,结合具体情境,进一步探索并理解分数乘整数的意义,并能正确计算,重点,2,能解决简单的分数乘整数的实际。

2、共同体学校集体备课教案四年级数学学科第六小学数学组执笔人刘雅琴2013年9月21日集体备课自主调整集体备课自主调整一,课题,探索与发现,二,乘法结合律和交换律二,学习目标,1,通过探索活动,进一步体会探索的过程和方法,2,通过探索活动,发现。

3、党岔中学八年级数学导学案主备人,复备人,审核人,班级,小组,学号,姓名,编号学习流程,专题一1,独学一,二15分钟2,对学5分钟3,完成三,爬黑板20分钟学习反思,学习反思,课题,1,5一元一次不等式与一次函数,二,一,学习目标,提高解一元。

4、看图说话学拼音复习二课前预习学习目标一,1,学会jq,三个声母,读准音,记清形,正确书写,初步掌握jq,与相拼时上两点的省写规则,学会j,q,与单韵母拼读音节及带调拼读音节,准确拼读三拼音节,2,学会z,c,s三个声母,能够读准音,认清形。

5、专题1,2,1孟德尔的豌豆杂交实验,二,课时一两对相对性状的杂交实验,学习目标,1,阐明孟德尔的两对相对性状的杂交实验,重难点击,1,两对相对形状的杂交实验,一,两对相对性状的杂交实验过程及分析实验过程实验分析P黄色圆粒绿色皱粒F1F2表现。

6、TheFirstPeriodWarmingupReading,单元导航,TheAmberRoomThehistoryoftheAmberRoomdatesbackto,追溯到,theverybeginningofthe18thcentury。

7、宝钛子校小学年级数学学科导学案编号,1,2审核,课题分数乘法,二,课型问题解决课主备人侯海宁使用人侯海宁学生姓名班级五年级班组名学习目标1,结合具体情境,进一步探索并理解分数乘整数的意义,并能正确计算,重点,2,能解决简单的分数乘整数的实际。

8、党岔中学八年级数学导学案主备人,复备人,审核人,班级,小组,学号,姓名,编号学习流程,专题一1,独学一,二15分钟2,对学5分钟3,完成三,爬黑板20分钟学习反思,学习反思,课题,1,5一元一次不等式与一次函数,二,一,学习目标,提高解一元。

9、26,1,3二次函数的图象,一,学习目标,1知道二次函数与的联系2,掌握二次函数的性质,并会应用,学法指导,类比一次函数的平移和二次函数的性质学习,要构建一个知识体系,学习过程,一,知识链接,直线可以看做是由直线得到的,练,若一个一次函数的。

10、上街实验初级中学导学案总第9课时课题平方根,二,班级,姓名,学习目标1会说出平方根的概念,开平方的概念,2,会说出算术平方根与平方根的区别与联系,3,会求某些非负数的算术平方根和平方根,学科八数上课时间审核领导自主学习自我检测学习内容学法指。

11、陈炉镇雷家坡小学2014,2015学年度第二学期六年级数学导学案主备,组长,编号,010班级,六年级姓名,课题,图形的旋转,二,1课时学习目标,知识与技能,通过生活事例,进一步认识图形的旋转,进一步探索图形旋转的特征和性质,过程与方法,通过。

12、共同体学校集体备课教案四年级数学学科第六小学数学组执笔人刘雅琴2013年9月21日集体备课自主调整集体备课自主调整一,课题,探索与发现,二,乘法结合律和交换律二,学习目标,1,通过探索活动,进一步体会探索的过程和方法,2,通过探索活动,发现。

13、第2课时用百分数解决问题,二,课题用百分数解决问题,二,课型新授课设计说明本课内容是,求一个数是另一个数的百分之几,应用题的发展,在教学设计上突出了以下几个方面,1,重视学生的认知起点,在教学中,根据新知内容及学生实际,设计相关的复习题,使。

14、新课标第一网不用注册,免费下载,一年级数学下册认识图形导学案年级一年级主备人唐玲红课型新授班级审核人课时安排第1课时科目数学授课人使用时间课题认识图形,二,认识常见的平面图形学习目标1,通过摸一摸,看一看,画一画等操作活动,认识长方形,正方。

15、导学案设计及实施,城阳三中历史组,2008年山东省素质教育改革的新形势使当前高中教学面临的最大难题就是时间紧,授课时数减少,而知识容量不变同时对学生的能力要求增加,随之而来学生自主时间增多,在这种情况下如何引导学生进行自主学习是非常必要的。

16、高效课堂的两大支柱,合作学,习小组,高质量,导学案,导学案的编写与使用,崇庆中学,何,黎,一,导学案,使用现,导学案,状分析,二,导学案编写,与使用策略,分享,一,导学案使用现状分析,两大现状,依赖成品,抛弃成品,依赖,成品,抛弃,成品,一。

17、保山第九中学,315,高效课堂教学模式生物学科课堂导学案设计活页第周第课时上课时间,年月日星期备课组长签字,教研组长签字,包级主任签字,班级,小组,姓名,课题,第一章第一节孟德尔的豌豆杂交试验一,1,设计人,李娟学习目标,1,阐明孟德尔的一。