读写任务说明文

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2、读写任务说明文,写作策略,1,命题特点,1,说明文一般是先呈现一种社会现象,然后陈述其原因,结果,正面积极的社会影响即好的结果,或是给社会造成的负面影响即危害,人们对这种现象的看法,议论,有时会涉及解决这种现象的办法,或作者呼吁大家采取哪种。

3、Taskwriting,Summary,Welcome,Summary,about30words,Youropinion,argumentandconclusion,about120words,Whatisasummary,Ashorten。

4、单元测评卷Unit3答案,完型填空,BBCDCBDABBBDAAB语法填空,16,But17,in18,a19,as20,permittinges22,and23,longer24,They25,living阅读理解,BAABB信息匹配,C。

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6、读写任务,读写任务是要求考生首先阅读一篇短文,然后按照要求写一篇150词左右的英语短文,要求先用约30词概括短文全文或短文某个方面的内容,再用约120词就某个主题发表观点,发表观点时题中本身有内容要点提示,具体来说,这类试题有以下几个特点。

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10、初步设计任务书的编制,乐云同济大学工程管理研究所2002,7,26,王煎篱径惭稍泪帆脑垫撮看臂酮亲字缔慑暴匙硫某俄渔援怪际历茅岁惫赏,建筑,初步设计任务书的编制ppt模版课件,建筑,初步设计任务书的编制ppt模版课件,1,什么是设计任务书。

11、目录,专题一记叙文型读写任务专题二说明文型读写任务专题三夹叙夹议文型读写任务专题四议论文型读写任务,第六模块读写任务,第六模块读写任务,第六模块考纲解读,读写任务是广东省高考英语的新题型,它要求考生阅读一篇短文,然后完成两项任务,使用约30。

12、读写任务写作指导,高考读写任务的命题回顾,高考读写任务的命题回顾,高考读写任务的命题回顾,考查学生发表看法,探究影响,解决问题的能力,考查学生恰当记叙相关事例的能力,高考读写任务命题特点总结,课前问卷调查结果,调查结果,约,同学遇到过,构思。

13、专题四议论文型读写任务,专题四议论文型读写任务,专题四专题导读,议论文型读写任务的写作要抓住文章的主要信息点,剔除细节信息是写摘要的基本要求,议论文的内容包括,观点,或问题,论据,结论,三个方面,所以摘要就是把这三个方面说清楚,注意,议论文。

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15、专题二说明文型读写任务,专题二说明文型读写任务,专题二专题导读,读写任务说明文写作,要了解说明的主旨以及说明的顺序,要求学生按照合理的顺序或按一定的写作线索选用适当的连接词,将句子连珠成串,使各句连成结构紧凑,层次分明,语义连贯的短文,专题。

16、读写任务说明文,写作策略,1,命题特点,1,说明文一般是先呈现一种社会现象,然后陈述其原因,结果,正面积极的社会影响即好的结果,或是给社会造成的负面影响即危害,人们对这种现象的看法,议论,有时会涉及解决这种现象的办法,或作者呼吁大家采取哪种。

17、语文写作训练需要创新i殳计和组织,实现读写结合教学难点的突破目标,教师借助多种辅助手段,整合迁移资源,丰亩迁移形式,组织迁移活动,延伸迁移训练,全面渗透读写结合思想,以提升学生写作水平,教师对学生写作现实情况展开客观调查,分析学生写作存在困。

18、概括写作答案,练习通过阅读全文,不难看出短文中每一段的首句即为该段的中心意思,将每一段段落大意放在一起便可以作为这篇段文的概括,练习本文列举了,游泳,的诸多好处,第一小段写了,第二小段写了两层意思,第一层写,第二层写。

19、读写任务训练,一,复习归纳,Thewritertellsusthattheparentsaswellasthepupilandtheteachershoulddosomethingabouteducation,Tostartwith,par。

20、目录,专题一记叙文型读写任务专题二说明文型读写任务专题三夹叙夹议文型读写任务专题四议论文型读写任务,第六模块读写任务,第六模块读写任务,第六模块考纲解读,读写任务是广东省高考英语的新题型,它要求考生阅读一篇短文,然后完成两项任务,使用约30。