独特的民间工艺

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5、民间工艺美术作品欣赏教材版本：岭南版九年义务教育五年制六年小学试用课本第六册教学对象：小学三年级课业类型：美术欣赏课授课时间：一课时一教学目的：中国民间艺术是中华民族在特有的信仰民俗氛围中,在农耕经济手工业生产基础上产生和发展起来的。与人们。

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8、民间工艺品的制作,教学目标 通过讲述演示和欣赏使学生明确民间工艺品的基本念，了解丰富多彩的民间工艺品形式民间工艺品的艺术特征，使学生明确学习民间工艺品制作的重大意义，丰富和发展学生的艺术创造力。,重点难点: 了解中国民间工艺品中最具有代表性。

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10、幼儿园独特的民间工艺公开课教案一,教学目标1,让幼儿了解民间工艺的概念和种类,2,认识几种常见的民间工艺,如剪纸,泥塑,扎染等,3,培养幼儿对民间工艺的兴趣和热爱,激发幼儿的创造力和动手能力,二,教学重难点1,重点,认识几种常见的民间工艺。

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17、第三讲世林文化的独特理念和意义,目录世林文化的价值系统世林文化的独特理念世林文化的现实意义,第三讲世林文化的独特理念和意义,世林文化的价值系统1,世林企业文化手册世林企业文化手册是系统阐述世林公司创建历史,组织构架,发展战略和理念宗旨的重要。

18、第十章文学文体,第一节散文第二节诗歌第三节短篇小说,第一节散文,散文的含义与分类散文的特征散文的写作,在中国古代,散文是一个与韵文,骈文相对的概念,即把不重视骈偶对仗不追求押韵的文章称为散文,它包括文学作品与非文学作品,如古代文体中的传,记。

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