多变的天气课件

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8、第一节 多变的天气,看到一下的词语，你的脑海中最先联想到的是什么词呢,体育运动和天气,从中央气象台提供的几十年来的气象资料中显示，8月8日立秋后到8月中旬是北京的少雨时节，同时风力亦不大，有利于奥运选手创造最佳成绩。从8月下旬开始，北京的风。

9、多变的天气,第三章 天气与气候,第一节,七年级上,多变的天气 第三章 天气与气候,1能正确描述天气，了解天气和人类的关系。 2知道天气和气候的区别,掌握天气的特点。 3识别常用天气符号，能看懂简单的天气图。,学习目标：,1能正确描述天气，了。

10、你能描述一下今天的天气情况吗,平时我们是怎样来描述天气的,想一想,其实雨雪冰雹等冷热阴晴都是天气情况,短时间,阴晴风雨冷热,多变的,大气状况,二气候,1气候的概念：,是指一个地方多年的大气平均状况。,3气候特点：, 长时间,少变化,2气候的。

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17、多变的天气,2,教学目标,1学会正确描述天气,认识天气对人们生产,生活的影响,2学会区分,天气,与,气候,的概念,并且联系实际正确运用,3识别常见的天气符号,能看懂简单的天气图,4知道空气质量高低的表示方法,用实例说明人类活动对空气质量的影。

18、第三章天气与气候第一节多变的天气教学过程,导入新课我们的生活离不开天气,每天我们上学,是不是要了解一下天气,冷或热,下雨否,要拿伞吗,等等,你知道天气的含义吗,我们会识别常用天气符号,能看懂简单的天气图吗,今天我们就来初步了解天气的相关知识。

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