对外汉语听力教案

1、对外汉语教学教案转一初次见面,自我介绍先用英文自我介绍,再让同学们逐一介绍,用中文自我介绍,再让同学们逐一介绍你好,我叫我岁很高兴认识你,二,教学对象,初级印尼汉语学习者,教学目标,梳理汉语拼音的发音,声母部分,教学内容,声母,教学重点,b。

2、英语听力教案英语拓展课教案纪升花授课题目授课类型听力实践第1周周三第3节UnitOneWaltEliasDisney授课时间AimsandDemands,教学目标1,LearningaboutWaltEliasDisney重点难点KeyPo。

3、对外汉语听力教案教材,成功之路进步篇听和说,北京语言大学出版社,邱军主编,第三课,我想换个房间,第一部分,介绍留学生宿舍,教学对象,非学历短期来华留学生,教学地点,课型,初级汉语听力课教学目标,1,认知领域,熟练掌握本课的生字和词,抓住所听。

4、摘要在二十世纪五十年代之后,对外汉语教学事业飞速发展,在世界各国受到学习者的广泛欢迎,汉语影响力也与日俱增,国际发展前景良好,学习者想要学好汉语,重点是得到合适的教材,研究教材编写质量的好与坏,是否适合学生学习,最重要的判定标准是练习题,本。

5、对外汉语教学概论,授课班级,2014级汉语国际教育本科2015级汉语国际教育专接本班授课教师,王丽,第一章对外汉语教育是一门专门的学科第一节对外汉语教育的学科名称,一,语言教学中有关语言的几个基本概念1,第一语言和第二语言这是按人们获得语言。

6、对外汉语教学,第一章对外汉语教育是一门专门的学科,第一节对外汉语教育的学科名称一语言教学中有关语言的几个基本概念1第一语言和第二语言这是按人们获得语言的先后顺序来区分的两个概念。 2母语和外语这是按国家的界限来划分的。3本族语和非本族语这是。

7、复习,邮局离学校不太远,邮局学校,一块香蕉皮,一块香皂,一块蛋糕,一块西瓜,第八课,衬衫,一件衬衫,背心,一件背心,毛衣,一件毛衣,大衣,一件大衣,羽绒服,一件羽绒服,西服,一件西服,夹克,一件夹克,旗袍,一件旗袍,长裤,一条长裤,短裤,一。

8、对外汉语听力课教学,教学重点,听力课的教学要点和操作方法教学方法,教师讲授教学时间,4学时,1,讨论,1,留学生住在中国,每天听到的都是汉语,有必要专门开听力课吗,列出你赞成或者反对的理由,提示,听力在交际中的地位,听比说难,听不懂则无法反。

9、你认识,甲骨文十二生肖,吗,十二生肖剪纸,鼠,牛,虎,兔,龙,蛇,马,羊,鸡,狗,猪,猴,龙,龙,笼,聋,宠,庞,兔,免,对,兔,说,下回上厕所擦干净点行不,兔,对,免,说,不管长短,总得有个尾巴,否则,入伙,就免谈吧,逸,冤,兔,猜字谜。

10、大学体验英语3听力教案周次授课内容第周日期节次授课学时2学时Unit2identity1,Tolearntointroducepeople教学目的2,Tolearnandmasterthevocabularyande,pressions教学。

11、第五章对外汉语教材的基本理论研究,主讲人,辽宁师范大学原新梅教授,知识点2,知识点3,对外汉语教材的评估,知识点4,第五章对外汉语教材的基本理论研究,知识点5,对外汉语教材的属性和功能,对外汉语教材的基本分类和编写原则,对外汉语教材编写的基。

12、对外汉语教学,第一章对外汉语教育是一门专门的学科,第一节对外汉语教育的学科名称一,语言教学中有关语言的几个基本概念1,第一语言和第二语言这是按人们获得语言的先后顺序来区分的两个概念,2,母语和外语这是按国家的界限来划分的,3,本族语和非本族。

13、项目管理教案总说明1授课班级：造价1502；造价1501 2课程类别： 考查3总学时数：32 4学分：2 5学时分配：章节内容学时第一章项目管理概述4第二章项目整合管理4第三章项目范围管理4第四章项目时间管理4第五章项目成本管理2第六章质量。

14、汉语作为第二语言教学法陈云度,参考书目汉语作为第二语言课堂教学姜丽萍北京大学出版社本书是一本专门探讨对外汉语课堂教学的著作,分为教学理论篇,教学准备篇,教学实施和研究篇,论述了20世纪外语教学发展脉络,对外汉语课堂教学的本质以及各课型教学。

15、对外汉语教师自我介绍,精选多篇,对外汉语教师自我介绍,精选多篇,第一篇,对外汉语考研面试英语自我介绍goodmorning,everyteacher,itsreallyagreathonortohavethisopportunityfora。

16、对外汉语听力教学,听力课中教师的作用,教师在教学中,除了是信息收集者,决策制定者,课堂交流活动的组织者,辅导者和朋友,反馈信息提供者,多种文化学习的促进者,在听力课中教师是真实语言输入的提供者,教师通过阅读材料,播放录音,录像,邀请外国朋友。

17、第二章汉语作为第二语言教学的发展与现状,第一节我国对外汉语教学的发展回顾第二节我国对外汉语教学的发展现状第三节世界汉语教学的发展特点,第一节我国对外汉语教学的发展回顾,1,产生标志,1950年清华大学正式成立东欧交换生中国语文进修班,班主任。

18、听力教案协和双语高级中学高二年级英语学科教案教师姓名,孙立娜上课时间,教学内容DrillandGuidetoTechniquesofListening课型NewComprehension课时1所教班级,高二教学目标Knowledgegoal。

19、第五章,对外汉语听力教学的心理分析,对外汉语听力教学的心理分析,对外汉语听力教学主要涉及到汉语语音信息的听觉通道输入过程中的心理机制,即一串串语音如何通过听觉通道输入大脑,并被大脑解码转换成意义,涉及到听力教学难点的心理分析,了解从语音转换。

20、对外汉语教学概论课程教学大纲课程编号,0933037课程名称,对外汉语教学概论总学时数,32学时一,大纲说明1课程性质,对外汉语教学概论,是一门专业基础课程,面向中文系对外汉语专业学生开设,该课程理论性强,有一定的理论深度,2教学目标及意义。