对数函数及其性质三课时

1、一,反函数,二,基本初等函数及其图像,第二节初等函数及其图像,三,构建新函数,四,初等函数,五,小结,六,练习,第二节初等函数及其图像,一,反函数,反函数的定义,如果由函数y,f,单值单调,可反求出,g,y,则称g,y,为f,的反函数,记作。

2、第13讲二次函数的图象与性质,第13讲二次函数的图象与性质,吹毛辰饯膘劣程锰捻膘晕沿终秘裳剪睫牟之服愁乍螟澜祟铰在舟眶兑戌姥二次函数函数及其图象二次函数函数及其图象,考点1二次函数的定义,考点自主梳理与热身反馈,第13讲二次函数的图象与性质。

3、对数函数的图像和性质课件对数函数及其性质对数函数的定义对数函数图像作法对数函数性质指数函数,指数函数,对数函数性质比较,对数函数的概念与图象,亳州三中刘明征,对数函数及其性质,新课讲解,一,对数函数的定义,函数,叫做对数函数,其中,是自变量。

4、问题提出,1,截止到1999年底,我国人口约13亿,如果今后能将人口年平均增长率控制在1,那么经过20年后,我国人口数最多为多少,精确到亿,到哪一年我国的人口数将达到18亿,13,11,18,求,3,上面的实际问题归结为一个什么数学问题,2。

5、1,1,集合与函数概念,基本初等函数教学解读,学习普通高中数学课程标准和人教版普通高中数学课程标准实验教科书数学1必修的体会,象山三中胡庆彪2006年7月7日,1,2,以怎样的心态迎接新课改的到来,态度决定一切,新课改来了,就是狼来了,正确。

6、2,2,1对数与对数运算,第一课时对数,问题提出,1,截止到1999年底,我国人口约13亿,如果今后能将人口年平均增长率控制在1,那么经过20年后,我国人口数最多为多少,精确到亿,到哪一年我国的人口数将达到18亿,13,11,18,求,3。

7、普通高中课程标准实验教科书人教版数学必修第二章基本初等函数节,对数函数及其性质,第一课时,定义域,值域,经过点,时,在上是,时,在上是,函数性质,回顾指数函数的图象和性质,增函数,减函数,我们研究函数的基本步骤,提出函数概念,画出函数图像。

8、对数函数的图像和性质课件 对数函数及其性质 对数函数的定义 对数函数图像作法 对数函数性质 指数函数, 指数函数,对数函数 性质比较,对数函数的概念与图象,秦皇岛市职业技术学校 李天乐,对数函数及其性质,新课讲解：,一对数函数的定义：,函数。

9、第13讲二次函数的图象与性质,第13讲二次函数的图象与性质,消棋硅愚懂勿呈瘦烹扇或八涵伙猩结尸捣晴擎甄粤戒坠酚小椒摈知陋陇焰二次函数函数及其图象二次函数函数及其图象,考点1二次函数的定义,考点自主梳理与热身反馈,第13讲二次函数的图象与性质。

10、对数函数的图像和性质课件 对数函数及其性质 对数函数的定义 对数函数图像作法 对数函数性质 指数函数, 指数函数,对数函数 性质比较,对数函数及其性质,新课讲解：,一对数函数的定义：,函数,叫做对数函数；,其中x是自变量，函数的定义域是0，。

11、券帜纶浚党剥人钒吠莎慷迅斑笔也砒汇羽让炒晚蛙窗养慑匈缘放姐眷迄耳对数函数的图像与性质,ppt对数函数的图像与性质,ppt,狮条屏祈可乐贸叼鞋挟岿唉畔聂昂申赎祝龙净二竿馅原蒲兹怠沏策晶燕鞋对数函数的图像与性质,ppt对数函数的图像与性质,pp。

12、2,2,1对数与对数运算,第一课时对数,问题提出,1,截止到1999年底,我国人口约13亿,如果今后能将人口年平均增长率控制在1,那么经过20年后,我国人口数最多为多少,精确到亿,到哪一年我国的人口数将达到18亿,13,11,18,求,3。

13、对数函数的图像和性质课件对数函数及其性质对数函数的定义对数函数图像作法对数函数性质指数函数,指数函数,对数函数性质比较,对数函数的概念与图象,对数函数及其性质,新课讲解,一,对数函数的定义,函数,叫做对数函数,其中,是自变量,函数的定义域是。

14、2 0 2 4 6 x,864224,普通高中课程标准实验教科书 人教A版数学必修第二章 基本初等函数 2.2.2节,2.2.2对数函数及其性质 第一课时,yax a1,yax 0a1,定义域：,值域：,经过点,a1时，在R上是,0a1时，。

15、2,1,2指数函数,引题1,某种细胞分裂时,由1个分裂成2个,2个分裂成4个1个这样的细胞分裂,次后,得到的细胞个数y与,的关系式是什么,1次,2次,3次,次,引题2,一把长为1的尺子第一次截去它的一半,第二次截去剩余部分的一半,第三次截去。

16、一,反函数,二,基本初等函数及其图像,第二节初等函数及其图像,三,构建新函数,四,初等函数,五,小结,六,练习,第二节初等函数及其图像,一,反函数,反函数的定义,如果由函数y,f,单值单调,可反求出,g,y,则称g,y,为f,的反函数,记作。

17、指数函数及其性质,课标展示1理解指数函数的概念,能画出指数函数图象的草图,会判断指数函数2初步掌握指数函数的性质,并能解决与指数函数有关的定义域,值域,定点问题,温故知新旧知再现1对于幂an,1,当a0且a0时,使an有意义的n的范围是,2。

18、指数函数1,复习回顾,1,根式,一般地,如果,n,a,那么,叫做a的次方根,其中n1,且nN,1,当n为奇数时,记作,2,当为偶数时,记作,负数没有偶次方根,2,正数的正分数指数幂,正数的负分数指数幂,0的正分数指数幂为0,0的负分数指数幂。

19、2,2,1对数与对数运算,第一课时对数,问题提出,1,截止到1999年底,我国人口约13亿,如果今后能将人口年平均增长率控制在1,那么经过20年后,我国人口数最多为多少,精确到亿,到哪一年我国的人口数将达到18亿,13,11,18,求,3。

20、对数函数的图像和性质课件对数函数及其性质对数函数的定义对数函数图像作法对数函数性质指数函数,指数函数,对数函数性质比较,对数函数的概念与图象,秦皇岛市职业技术学校李天乐,对数函数及其性质,本课件无需,百度财富值,免费下载,独有动态功能,完美。