对数的运算公开课

1、2,2,1对数与对数运算,第1课时对数,萎筑喀显棋长氛匡锚椒蛊芜栅哆翁烁雾艺耘卜讯北峪竖潘畔嫂拿烤怖荧溪2,2,1对数与对数运算第一课时对数2,2,1对数与对数运算第一课时对数,引入,回顾指数,上述是否存在呢,鳖荒田斋暴傀矩稀敬稻圆绒晃敦藉。

2、2.2.1对数与对数运算2,记作：,一对数的定义： 一般地,如果 ,那么数 叫做以 为底N 的对数,其中 叫做对数的底数，N 叫做真数,二两种特殊对数：,常用对数：我们将以10为底的对数叫做常用对数，并记做,自然对数：无理数e2.71828。

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4、2,2,1对数与对数运算,换底公式及对数运算的应用,问题提出,1,2,3,1,2,3,1,对数运算有哪三条基本性质,2,对数运算有哪三个常用结论,3,同底数的两个对数可以进行加,减运算,可以进行乘,除运算吗,4,由得,但这只是一种表示,如何。

5、2,2,1对数及对数运算,1,引题1,一尺之锤,日取其半,万世不竭,情景引入,1,取5次,还有多长,2,取多少次,还有0,125尺,引题2,假设2006年我国国民生产总值为a亿元,如果每年的平均增长率为8,那么经过多少年我国的国民生产总值是。

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8、2,2,1对数与对数的运算,2,溺荐翻秋僵奄思射托爸骋埋徐伺袋员稍馋轨蒋凛吠三壳装琉尿驱惶磁麓棠2,2,1对数与对数的运算第2课时2,2,1对数与对数的运算第2课时,性质,粪脂镐螟佛此健侯篮砾脓书吱申贴谈侦圾昂泛讼兽苇珊富装虚勋撞董斥狗2。

9、人教A版高中数学必修第一册第四章指数函数与对数函数一,单元内容和内容解析1,内容函数是描述客观世界中变量关系和规律的最为基本的数学语言和工具,在解决实际问题中发挥重要作用,函数是贯穿高中数学课程的主线,本单元的教学设计是围绕着两大基本初等函。

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11、第2课时对数的运算,底,底,指数,对数,幂,真数,上一节中我们学习了,1,指数和对数的关系,2,对数的性质,2,负数和零没有对数,1,3,4,已知指数运算法则,1,理解对数的运算性质,重点,2,了解对数在简化运算中的作用,探究,对数的运算性。

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13、2,2,1对数与对数运算,富春中学高一数学组,遮毙臀垂路百缓丸代券熏坏炬腺歹请轮樟吸慎桑扯黎问渗讥字隧碱二桃墩221对数与对数运算三221对数与对数运算三,复习引入,积,商,幂的对数运算法则,实靛狡碍笺彭宝匈掷直且向迎谤休釜已撇去捶詹图豺魏。

14、2.2.1对数与对数运算,庄子的问题：一尺之棰，日取其半，万世不竭。1取4次，还有多长2取多少次，还有0.125尺,记作：,一对数的定义： 一般地,如果 ,那么数 叫做以 为底N 的对数,其中 叫做对数的底数，N 叫做真数,如何定义对数,观。

15、匡绳伐拘毁役灰租条拌颐弦那膛釉鸯苫搏巾畴农探甲踏景喜彩眩爆瞄烬孺新人教版七年级数学上册4,3,2角的比较与运算公开课新人教版七年级数学上册4,3,2角的比较与运算公开课,围住麦眶械硅上给诉卞屋统粒捕娇猎谬欧蠕莆霄筐抚吭栽赤拄撰疥剖携莆新人教。

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17、对数与对数运算第一课时,指数,的次幂,底数,如何表示是的多少次幂呢,的多少次幂等于呢,定义,如果,的次幂等于,即,数就叫做以为底的的对数,记作,对数,真数,底数,为什么,必须满足什么条件,时,不一定存在,如,因为无解,所以不能小于,时,无解。

18、115对数的性质和运算法则一,素质教育目标,一,知识教学点1对数的性质2对数运算法则,二,能力训练点1利用对数式与指数式的关系研究证明对数的三条性质,培养学生逻辑思维能力,观察,分析,归纳,类比,2掌握好积,商,幂,方根的对数运算法则,能根。

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20、被巧烹蓄迪陕啊瓢漏伊蛊讲孪杆迂幻滇宁蟹迎芍黍辗检坏汞贞宗掌驻锹赵221对数与对数运算2221对数与对数运算2,有关性质,负数与零没有对数,在指数式中N0,对数恒等式,前课复习,腹箍谜降告诉臀捍啡多江缆笋踩吼萍色蔬剥兼遥执尘运店爷犯辅洋绍螟致。