杜甫诗三首之咏怀古迹

1、靖边县第六中学八年级语文备课组总第课时主编人,张海军审核人,陈云学生姓名,班级,组名,25,杜甫诗三首导学案,教师寄语,早上起来告诉自己,再难也要坚持,再好也要淡泊,再差也要自信,再多也要节省,再冷也要热情,学习目标,1,总体感知诗歌内容。

2、民间疾苦,笔底波澜,世上疮痍,诗中圣哲,草堂留后世,诗圣著千秋,满眼河山,大地早非唐李有,一腔君国,草堂犹是杜陵春,杜甫,他的诗多沉郁顿挫,他的诗反映了当时的现实,故被誉为,诗史,他是唐代最伟大现实主义的诗人,后人尊称他为,诗圣,他生活在唐。

3、杜甫诗三首,望岳,春望,石壕吏,望岳,五岳,东岳泰山西岳华山南岳衡山北岳恒山中岳嵩山,望岳历来被誉为歌咏泰山的名篇,被后人誉为,绝唱,并刻石为碑,立在山麓,岱宗夫如何,齐鲁青未了,岱,di泰山的别称,因居于五岳之首,故尊称为岱宗,未了,li。

4、杜甫诗三首,现有ABC三套题,每套题由2道必答题和1道风险题组成,请每组派一名代表答题,必答题回答正确加1分,答错不扣分,风险题答对加2分,答错扣2分,A杜甫字,号,是我国文学史上伟大的,诗人,子美,少陵野老,现实主义,B杜甫被世人尊称为。

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7、蜀道难李白,古体诗,唐代人把诗经到汉魏六朝的诗叫做古诗,或者古体诗,把到唐代才定型并盛行的严格按照一定的格律写作的诗称做近体诗或今体诗,近体诗分律诗和绝句两大类,1,唐诗的分类,近体诗,唐诗知识,唐代是我国诗歌最光辉的时期,按它发展的情况分。

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9、杜甫字子美,生于河南巩县,今河南省巩县,自称少陵野老,曾担任过检校工部员外郎,世称杜工部,有杜工部集,杜甫是唐代伟大的现实主义诗人,他的诗作不仅将现实主义诗歌创作推上了一个新高峰,而且也代表了中国古代文学史上现实主义诗歌的最高水平,杜甫生活。

10、杜甫诗三首,杜甫,韩愈云,李杜文章在,光焰万丈长,李白与杜甫一生都在燃烧,李白是天上的陨石,杜甫是人间的火种,李白是仙,超凡脱俗,杜甫是圣,超凡入俗,李白以天才写诗,落笔摇五岳,笑傲凌沧州,在浪漫的想象中飞行,杜甫一生以学养写诗,吟安一个字。

11、我心中的杜甫形象,杜甫,字子美,诗中尝自称少陵野老,自幼好学,知识渊博,颇有政治抱负,开元后期,举进士不第,漫游各地,天宝三载在洛阳与李白相识,后寓居长安将近十年,未能有所施展,生活贫困,逐渐接近人民,对当时的黑暗政治有较深的认识,靠献赋始。

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15、杜甫诗三首第一课时秋兴八首,其一,目标定向1,把握诗歌意象和诗歌情感的有机联系,品味作品触景感怀,情景交融的写作手法,2,感受诗人深沉的苦痛与忧思,领会诗人感时伤世,忧国忧民的爱国情怀,教学过程一,知识呈现1,关于古体渠踢牵肚蛔郴钝挝倾粗哗。

16、千古哀情悲秋绝唱,杜甫诗三首一,新课导入,走进古典诗歌,就是走进了一个神奇的境界,在古典悠悠的清芬中,我们的前人会从一张张薄薄的书页中立起,踏着秦砖汉瓦,穿越唐山宋水,衣袂飘飘地沿着字里行间向我们走来,今天,向我们走来的这位诗人我们并不陌生。

17、追溯历史的踪迹,导入新课,昭君出塞,身死异国的悲剧是历代文人常常咏叹的题材,从西晋的石崇开始,到南北朝的鲍照,庾信,再到唐代的李白,杜甫,白居易,都写过咏昭君的诗,其中杜甫的咏怀古迹,其三,最为深刻感人,并被誉为咏昭君诗之绝唱,尽管柔柔弱弱。

18、咏怀古迹,其三,杜甫,咏怀古迹是一组结构严密的七言律诗,共五首,每首各咏一古迹,依次是庾信故居,宋玉故居,昭君村,先主庙,武侯庙,都是借古迹抒发诗人的身世之感,咏怀古迹,其三,群山万壑赴荆门,生长明妃尚有村,一去紫台连朔漠,独留青冢向黄昏。

19、学习目标通过分析环境,人物形象体会作者的情感,通过比较阅读,掌握咏史怀古诗的阅读方法,咏怀古迹是共五首,每首各咏一古迹,依次是庾信故居,宋玉故居,昭君村,先主庙,武侯庙,都是借古迹抒发诗人的身世之感,关于它的整体结构,明有人解释,怀庾信,宋。

20、杜甫诗三首,1,王昭君,中国古代四大美女之一,不仅因为她的美貌,而且因为她达成了汉朝与匈奴的,和亲,使老百姓免于战乱而被世人铭记于心,当杜甫来到她的出生地时,他会有何感慨呢,2,基础积累,1,认读字音,朔,shu,漠青冢,zhng,省,ng。