短文二篇一等奖创新教案

1、6变色龙公开课一等奖创新教案变色龙教学设计第一课时教学目标,1,从标题和情节了解文章的写作重点,2,抓住人物的言行举止,理解人物形象,教学重难点,从标题和情节了解文章的写作重点,抓住人物的言行举止,理解人物形象,教学过程,一,看图中入新课。

2、11短文二篇一等奖创新教案11短文二篇教学目标1,理解课文内容,积累常见的文言词句,借助诵读,欣赏两篇短文不同的语言风格,2,把握文中景物的不同特点,领略不同的写景手法,3,感受作者热爱自然山水的情感,乐观豁达的人生态度,培养高尚的审美情趣。

3、13画杨桃公开课一等奖创新教案,2课时,13画杨桃教学目标1,认识,室,靠,而,等14个生字,读准,倒,这个多音字,会写,图,课,等10个字,正确读写,图画,老师,等11个词语,2,朗读课文,读好对话的语气,3,理解课文内容,懂得同一个事物。

4、11论语十二章一等奖创新教案11论语十二章第1课时课时目标1,了解论语的有关知识,明确其在历史上的价值,2,引导学生反复诵读,要求读准字音,注重节奏和语气,并在诵读中加以体会其内在含义,重点,3,学习重点文言词语和句式,理解疏通文意,重难点。

5、22寓言四则公开课一等奖创新教案22寓言四则赫耳墨斯和雕像者,教学目标,1,了解寓言故事情节,体味蕴含在寓言中的寓意,2,多角度提炼寓意,培养学生的发散性思维,3,展开联想和想象,续写寓言,领悟生活哲理,教学重点,1,把握寓言故事情节,体味。

6、17松鼠一等奖创新教案17松鼠,教学目标,1,认识,驯,矫,等8个生字,会写,鼠,秀,等11个字,正确读写,松鼠,乖巧,等13个词语,2,了解松鼠的特点,提炼,梳理松鼠的相关信息,并分条记录,3,通过对比,能体会说明性文章不同的语言风格,教。

7、13植树的牧羊人一等奖创新教案13植树的牧羊人,教学目标,1,继续学习默读,学习勾画关键语句,理清故事情节,2,分析人物形象,感受人物的精神,思考牧羊人植树行为的意义,3,学习正面描写和侧面描写的写人方法Q,教学课时,2课时第1课时,课时目。

8、1登月之旅,5,公开课一等奖创新教案登月之旅教学设计一,教学目标1,了解人类人类对月球的探索经历了漫长的过程,克服了种种困难,2,体会人类对月球的认识是不断发展的,认识科学技术对人类了解宇宙的帮助,3,知道月球的基本信息,二,教学重点与难点。

9、13唐诗五首一等奖创新教案13唐诗五首,知识与能力,1,了解五首诗歌创作的不同背景和不同艺术风格,2,理解诗歌的内容,把握作者的思想感情,过程与方法,1,品味诗句,感受诗歌的意境美,培养学生读诗的情感,2,了解诗歌情景交融,情趣盎然的特点。

10、1小蝌蚪找妈妈一等奖创新教案,2课时,1小蝌蚪找妈妈教学目标1,能正确认读,塘,等15个生字,读准多音字,教,正确书写,两,等10个字,认识由生字组成的词语,2,正确,流利地朗读课文,结合课文插图,了解课文内容及叙述顺序,知道蝌蚪长成青蛙的。

11、11葡萄沟一等奖创新教案,2课时,11葡萄沟教学目标,1,认识,沟,产,等17个生字,读准多音字,好,干,分,种,钉,会写,份,坡,等10个字,2,能正确,流利地朗读课文,领略葡萄沟的风土人情,产生对葡萄沟的向往之情,3,联系上下文理解,五。

12、1健康公开课一等奖创新教案健康教学设计学情分析本节课节选自浙教版科学九年级下第三章人的健康第一节,属于生命科学领域,本章以健康话题为起点,以健康生活为终点,要求学生全面认识健康,并重点了解影响生理健康的原因和促进生理健康的方法,因此本节课将。

13、13唐诗五首一等奖创新教案13唐诗五首教学目标1,诵读诗歌,领略律诗的韵律之美,2,结合相关背景,领会诗歌主旨,体会诗人的情感,3,了解律诗起承转合的结构特点,借以分析诗歌,领会诗人谋篇布局之精巧,4,联想想象,体会诗歌的意境,积累优美的诗。

14、10竹节人一等奖创新教案设计板块教案10竹节人教案设计教学目标1,会写,凛,疙,等14个字,会写,威风凛凛,疙瘩,等17个词语,2,能根据不同的阅读任务,快速读课文,找到相关内容,再仔细阅读,达到阅读目的,教学重点1,引导学生根据不同的阅读。

15、14小蜗牛一等奖创新教案14小蜗牛教学目标,1,能正确认读,住,孩,等12个生字及新词,认识,王字旁,1个偏旁,会写,对,妈,等4个生字,2,借助图画和结合生活实际,大胆猜读生字词,读懂课文,了解一年四季的不同特点,3,正确,流利地朗读课文。

16、1观潮一等奖创新教案,2课时,1观潮,教学目标,1,认识,盐,屹,等11个生字,读准多音字,薄,会写,潮,据,等15个字,会写,奇观,农历,等14个词语,2,有感情地朗读课文,背诵第34自然段,3,能说出课文描写钱塘江大潮的顺序,教学重难点。

17、12醉翁亭记一等奖创新教案12醉翁亭记教学目标1,了解文章的创作背景和文化意义,把握其精神实质,2,熟读课文,积累常用文言词语的意义和用法,提高文言阅读能力,3,坚持熟读成诵,在诵读中积累语感,加深理解,4,欣赏本文的语言风格和艺术表现手法。

18、17昆明的雨一等奖创新教案17昆明的雨教学目标,1,通过反复朗读,感受汪曾祺散文独具特色的语言风格,2,通过横向对比阅读,学习汪曾祺巧妙的写作手法,3,通过仿写,提升对生活的审美情趣和对家乡的热爱之情,学习目标从横向上分为方法及目标两个部分。

19、2祖父的园子公开课一等奖创新教案聚焦描写感受,乐园,祖父的园子教学设计,教学分析,祖父的园子为精读课文,选自萧红的自传体长篇小说呼兰河传,课文以儿童的视角描写园子中的景物,用第一人称讲述了,我,和祖父在园子中的生活,平静,自由的园子在,我。

20、1春一等奖创新教案1春教学目标1,流利,有感情地朗读课文,把握重音和停连,2,深入学习比喻的修辞手法,品味优美语句,揣摩关键语句,积累语言,3,感知课文内容,激发联想和想象,体会课文优美的情境,教学重难点1,深入学习比喻的修辞手法,品味优美。