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3、古代建筑名称,中国古代建筑古代建筑名称话题,古代建筑名称教师总结历史文化中国传统文化小故事建筑第五章中国古代建筑教学目标通过教师讲述,使全体学生了解掌握的知识,1中国古代建筑的历史沿革,2中国古代建筑的总体特征,3中国古代建筑的等级制度,4。
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5、宫殿建筑教案江苏省张家港市沙洲中学体艺组季海燕,教材分析,宫殿是皇帝行使权力和起居的地方,北京故宫是我国现存最大,最完整的宫殿建筑组群,占地72万平方米,课本上的主图紫禁城鸟瞰图从整体上概括地介绍了宏伟壮丽的紫禁城,七个辅图是从不同的侧面具。
6、一,古建筑的旅游审美,一,中国古建筑的旅游审美1,与欧洲古代建筑艺术比较,中国古代建筑艺术的特征,1,审美价值与政治伦理价值的统一,艺术价值高的建筑,也同时发挥着维系,加强社会政治伦理制度和思想意识的作用,2,植根于深厚的传统文化,表现出鲜。
7、中国古代建筑艺术,宫殿建筑,宫殿是中国发展最为成熟,成就最高,规模最大的建筑,是中国建筑的主要组成部分,宫,字首见于殷墟甲骨文,宫殿建筑,指专供皇帝处理政务和日常生活的建筑群,一般情况下,皇帝处理政务和举行典礼之处称殿,生活起居之处称宫,宫。
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10、中国古代建筑,中国古代建筑文化,中国建筑,具有悠久的历史传统和光辉的成就,我国古代的建筑艺术也是美术鉴赏的重要对象,而要鉴赏建筑艺术,除了需要理解建筑艺术的主要特征外,还要了解中国古代建筑艺术的一些重要特点,然后再通过比较典型的实例,进行具。
11、中外建筑史,第二章宏丽壮观的宫殿建筑,下,盝顶,盝l,中国传统屋顶之一,盝顶梁结构多用四柱,加上枋子抹角或扒梁,形成四角或八角形屋面,顶部有四个正脊围成为平顶,下接庑殿顶,盝顶在金,元时期比较常用,元大都中很多房屋都为盝顶,明,清两代也有很。
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13、第二章,非壮丽无以重威,一,中国古代宫殿建筑,宫殿是中国发展最为成熟,成就最高,规模最大的建筑,是中国建筑的主要组成部分,宫,字首见于殷墟甲骨文,图2,1,一,夏商周春秋战国时期的宫殿1,夏夏代的宫殿建筑在布局上初步形成了将建在夯土台上的殿。
14、中国古代建筑,主讲人,刘仙仙,第一节概述,建筑被誉为,凝固的音乐,是人类文明的重要载体,中国古代建筑以汉族木结构建筑为主体,也包括各少数民族的优秀建筑,这些古代建筑在中国传统文化的土壤中生长,发展,成熟,自公元前2世纪至公元19世纪中叶,形。
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16、东西方宫殿建筑,1,北京故宫,故宫,又称紫禁城,是明清两代的皇宫,故宫是世界上现存规模最大最完整的古代木结构建筑群,为我国现存最大最完整的古建筑群,它始建于明永乐四年,公元1406年,历时14年才完工,共有24位皇帝先后在此登基,故宫全景图。
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18、普通高中课程标准试验教科书,山东美术出版社,美术鉴赏第6课,北京故宫与巴黎凡尔赛宫,巴黎凡尔赛宫,北京故宫,与,中西美术比较,本课知识要点,一,故宫与凡尔赛宫建筑材料的比较1,故宫的建筑材料2,中国古代建筑的特点3,凡尔赛宫的建筑材料二,故。
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