动物植物我们

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10、第8页共8页苏教版七年级生物上册期末考试知识点总结第一章周围的生物世界第一节我们周围的生物1,自然界是由生物和非生物组成的,植物,藻类植物苔藓植物蕨类植物种子植物生物动物,脊椎动物无脊椎动物自然界计骂爪叹老僳瓜匣镜蒙食床恍耐灌肪瞪唆数霸坊去。

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13、植物与生活这学期选修了植物与生活这门课,使我受益匪浅,大自然中不能没有植物,我们人类同样也离不开它,它其实就与我们的生活息息相关,我们作为大学生,都会选择不同的专业,也许我们并不能对各种植物做更多的研究,但我们需要多了解他们,不仅可恢物陌速。

14、我喜欢的动物和植物,谜语猜猜猜,年纪不算大,胡子一大把,不管看见谁,总爱叫妈妈,羊,一个巴掌长得怪,满掌尖针好厉害,不怕渴来不怕晒,小小黄花头上戴,仙人掌,红公鸡,绿尾巴,还有半截在土下,胡萝卜,说它是鹅不是鹅,南极大陆过生活,冰天雪地它不。

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17、说马不像马,路上没有它,若用它做药,要到海中抓,八只脚,抬面鼓,两把剪刀鼓前舞,生来横行又霸道,嘴里常把泡沫吐,麻屋子,红帐子,里面住着个白胖子,身上有节不是竹,粗的能有锄把粗,小孩抓住啃不够,老人没牙干叫苦,表格一,动物的生命现象,猪笼草。

18、动物,植物和我们,听,谁在叫,看,你还发现了哪些生命现象,动物会叫,小苍鼠会叫,动物会运动,小兔会跳,植物的生命现象,看,摸,闻,听,你拍六,我拍六,黄鹂百灵唱不休,你拍七,我拍七,竹林熊猫在嬉戏,你拍八,我拍八,大小动物都有家,你拍九,我。

19、课题内容动物,植物和我们第一课时教材分析教科书从植物,动物两个方面来告诉学生,各种动植物都是我们人类的好朋友,我们之间应该友好,和谐相处,课文一开始就通过生机盎然的动植物给我们展示了一个朝气蓬勃的生命世界,引领我们去探索各种神秘的生命现象。

20、动物,植物和我们教学目标,1通过探究,知道一些生物具有的生命现象,体验生命的奇妙和神圣,2认识到动物和植物都是我们人类的好朋友,它们和人类之间有密切的关系,3培养珍爱生命,保护动植物的意识和能力,教学准备,学生,课前了解动植物的本领和它们的。